0072退化的肌肉

    可能是頂尖學府的教學氛圍，足以吊打陳覺以前讀的那個大專100倍。

    第一堂動物學及實驗課程，陳覺聽地津津有味，一點都不帶犯困的。

    不僅僅瞭解到了人類的真正起源，還順帶刷了300多點暗器投擲的熟練度出來，就連力量屬性也靠着捏握力器增長了0.01。

    看着已經上漲到0.98的【力量】屬性，陳覺開始小小期待起了這最後一項三維屬性抵達1個整點時的變化。

    “下午和晚上再抽空練練腿部和核心的肌肉力量，今天就把它肝上去。”陳覺心中暗道，忍住了用自由屬性加點的提升方式，跟着陸續離場的大一新生們離開了大教室。

    ……

    午飯繼續食堂解決，等到下午1點半一到，陳覺準時出現在了臨牀醫學專業的【人體解剖學】課堂上。

    這次是小班教學，老師和大一新生們都混熟了2個多月。

    等到陳覺一個陌生面孔出現時，講臺上那位女老師還盯着他看了好一會兒：“這位同學，你不是我們班的吧？”

    “老師，我是新來的旁聽生！”陳覺找了個後排位置坐下，衝着臺上的女老師打了聲招呼。

    “旁聽生？”

    女老師微微一愣，又查了查內網的上課名單，果然最底下出現了陳覺的插班旁聽標註。

    “那你注意一下課堂紀律，手機設置靜音，別影響到其它同學就行。”

    女老師特意強調了一下，等上課鈴一響清點完了人數後就打開了課件，拿着話筒道：“這節課我們來繼續講大體解剖學。”

    “之前的課程我們瞭解到，人體解剖學一共分兩大類，一類是可以通過肉眼去觀察的大體解剖，另一類是需要藉助顯微鏡去看的顯微解剖學。”

    “那麼這節課就從肌肉做爲切入點。”

    說話間投影板上出現了一個人體解剖圖，從骨骼到肌肉，再到一些特殊關節處都被一一標註了出來。

    “肌肉是我們人類生理意義上的力量，或者我們稱作力氣的主要來源。”

    “當肌肉羣接收到來自大腦的肌電信號，便會發生肌肉收縮的現象，然後再通過骨骼、關節的槓桿、協同作用，從而產生我們所說的力量。”

    “肌肉組織主要是由肌細胞構成，可以按照結構和功能分爲平滑肌、骨骼肌和心肌三大類。”

    “其中骨骼肌是我們人體最多的肌肉，一共有639塊骨骼肌附着在人體的206塊骨骼表面。”

    女老師一邊講解，一邊把這些肌肉的所在區域從那個人體解剖圖上標註了出來。

    “肌肉是力量的來源嗎？”

    “如果這麼說的話，面板上的這個【力量屬性】數值，對應的也就是這三大類肌肉了？”陳覺心中一動，抓緊做筆記。

    而這時，女老師又着重圈了圈上面639塊骨骼肌和手腕、小臂處的一塊肌肉羣，繼續道：“其實639塊這個數值是按照早期的解剖學確定下來的一個大概數值。”

    “經過近些年的新研究，人體的一部分骨骼肌其實已經發生了變化。”

    “像這根掌長肌，也就是我們掌心朝上五指捏攏後，手腕這塊鼓起來的條狀肌肉，已經有大約13%的人類缺失退化掉了。”

    女老師這麼一說，班級裏的學生們都紛紛自測了一下。

    果然有幾個同學發出了驚呼聲，驚奇的發現自己雙手上的那根掌長肌確實沒有顯現出來。

    “我擦嘞！我沒有這根肌肉！”

    “這是變異了？”

    “劉老師！沒有這根掌長肌會有什麼影響嗎？”同學們議論紛紛。

    陳覺也是跟着測了一下，他的雙手腕處能明顯看到兩根凸起的肌肉，而且比起旁邊的同學更加明顯！

    “沒有掌長肌的同學也不用太擔心，掌長肌的缺失其實並不影響我們的生活，甚至說是一種進化。”

    “因爲現代人基本不怎麼用到它，它的主要作是屈腕，會影響我們的攀爬動作。只有像猴子、猩猩這些靈長類動物在爬樹時才會頻繁使用到它。”女老師呵呵一笑地安撫了幾句，班級裏的嘈雜聲這才平靜了下來。

    至於陳覺，則是盯着那兩根粗大的掌長肌愣了愣：“【攀爬】技能原來是靠它！”

    “退化？那不是跟尾椎骨很像？”

    這個看似無用的冷門知識，對陳覺這個近期在刷技能熟練度的外掛人而言可是非常有用的。

    着重在筆記本上記了一下掌長肌的知識點，然後繼續豎着耳朵聽了起來。

    “除了這塊掌長肌之外，還有像我們耳朵這片區域的動耳肌，這也是一塊退化掉的肌肉。”

    “動耳肌包括耳上肌、耳前肌和耳後肌，大家平時看見貓、狗、猴子這些動物都會動耳朵，就是依靠這塊肌肉來它們的耳朵實現自由轉動，以便集中收集一個方向的聲音。”

    “我們人類當中大概只有2%的人羣會動耳朵，這是一種比較常見的返祖現象。”女老師又指了指自己的雙耳，她的耳朵居然能跟着她的手勢進行輕微地轉動。

    這一幕，看地同學們直呼：“厲害啊！劉老師會動耳神功！”

    “有點大耳朵圖圖的既視感！”

    “完犢子了！我掌長肌沒了，連耳朵也不會動，我果然是個廢物。”也有同學試了幾下，耳朵一點反應也沒有。

    這時坐在後排的陳覺高高舉起了手，他昨晚正巧被隔壁辦事的聲音弄得睡不好，幻想着把耳朵閉合起來。

    在看見這位劉老師的耳朵能動後，急忙靈光一閃開口問道：“老師，這動耳肌能通過後天訓練出來嗎？”

    劉老師略帶深意地看了陳覺一眼，點了點頭：“動耳朵是可以通過後天練習做到的！不會天生動耳朵的同學，可以嘗試把眼睛睜大，讓眉毛儘量往上擡，或者做一些大幅度的面部肌肉運動，這樣可以帶動一部分動耳肌的活動。”

    “然後反覆地練，長期刺激動耳肌，這樣部分退化的肌肉功能就會被重新喚醒。”

    此話一出，全班都開始擠眉弄眼起來，有幾個社牛還做出了奇葩鬼臉，看地講臺上的女老師呵呵笑了起來。

    “感覺又掌握了一門無用的知識！”

    “誰說沒用的？我要學圖圖的動耳神功！”

    “動耳朵又不能增強聽力，難怪只有2%的人類才會動。”

    “練多了擡頭紋都出來了！以後能不能把蚊子夾死？”同學們跟着開起了玩笑，班級氣氛非常不錯。

    陳覺也跟着試了幾下，發現擡眉毛確實會牽引到一部分耳朵部分的肌肉，只是效果不明顯非常微弱。

    這樣練下去不知得什麼時候才能讓自己的耳朵動起來。

    又想起了自己之前一直做的【眼保健操】，眼眶附近的肌肉和耳朵一樣同樣缺乏鍛鍊，只有當雙手揉動、按壓才會有刺激效果。

    陳覺就擡手嘗試按摩了一下耳朵區域的三塊耳動肌，以及耳朵上所有能摸到的部位，配合睜眼擡眉試了幾下。

    漸漸的有些冰涼的耳朵開始微微發燙，就像是醉酒了面紅耳赤一般。

    這是耳朵區域的血液流動速度開始加快，血液集中於皮膚底下的表現。

    沒想到這樣揉搓了10來分鐘後，面板居然彈出了新提示：

    ——————

    【叮~】

    【完成一次有效的耳部刺激運動，你退化的耳動肌開始有了微弱反應，耳部的代謝速度加快，聽力得到了極其微弱的提升。】

    【激活技能：耳保健操】

    ——————

    “出技能了！”

    “跟眼保健操一樣？”

    “耳朵也能按摩訓練！”陳覺一臉的驚奇。

    這前一直苦於沒找到訓練耳朵的方法，沒想到來江大上課的第一天就把這事給解決了。

    只要能刻錄成技能，那陳覺就有信心把這部分的人體功能給慢慢提升起來。

    ……

    一邊聽課，一邊做筆記，順帶騰出一隻手給耳朵做耳保健操。

    陳覺發現自己之前練飛鏢暗器時的雙手同練，這時候起了非常大的作用。

    因爲左手靈活性的提升，他的左右手現在都能握筆寫字，只是左手的字跡還稍微潦草了一點，需要勤加練習才行。

    “林靈之前說左撇子可以後天訓練出來。”

    “我這算是左右手通用，有點周伯通左右互搏的意味在裏頭了。”陳覺心中暗爽。

    不過這新刻錄的【耳保健操】提升效率非常慢，往往要按夠10分鐘才能跳出一次熟練度+1的提示，至於【體質】屬性壓根就沒有任何動靜。

    按照陳覺的推測，應該是自己的按摩手法還不到位，對耳朵這片區域的肌肉、血管、穴位還不夠瞭解透徹。

    之前練【眼保健操】時是因爲參照了創始人劉主任的視頻教程，有詳細的穴位分佈圖和按摩手法指導，所以上手的快，提升效率也高。

    可是這【耳保健操】是陳覺自己胡亂試驗出來的，按摩的途中應該產生了大量的無用功才會導致效率如此低下。

    “果然知識才是人類最寶貴的財富，還得繼續深入學習才行！”陳覺心中暗道，一節課的時間飛快過去了。