第26章 考試成績好有什麼用

    “考察組的人到了？”

    冷暖暖問道。

    “嗯，系裏的老師已經在我宿舍等了。”

    顧解語答道。

    “那你先回去一趟，我們直接去會議室等你。”

    冷暖暖說。

    “奶茶帶給韓茹。”

    陳凡把袋子送到顧解語手裏。

    顧解語沒有拒絕，也沒好意思看陳凡，低着頭接過奶茶頭也不回地離開。

    “小妮子還雲裏霧裏呢，咯咯。”

    見顧解語走遠，冷暖暖看着那道靚麗的背影說道。

    。。。。

    女生宿舍。

    “解語，尚老師等你呢！

    咦？奶茶，給我帶的麼？

    哇，我最愛的草莓口味！”

    接過奶茶，韓茹喜笑顏開地打開。

    “尚老師，你找我。”

    顧解語打着招呼。

    “解語，考察組的人到學校了，現在已經進入面試環節。

    本來是打算直接打電話叫你的，我覺得還是有必要跑來一趟。

    這次的機會你可要抓住啊，能進726研究小組的成員，無不是龍國的棟樑，對於個人發展也大有好處。”

    尚老師有些激動地說道。

    “我知道了老師。”

    顧解語答應着。

    “爲了公平起見，也爲了能夠製造足夠影響力，即將開始的面試環節是公開的。

    在學校大會議室，任何教職工或者學生都可以過去旁聽。

    一會記得要表現好一些。”

    “公開面試？！太好瞭解語，我也能去看了。”

    一旁的韓茹聽到老師的話，開心地跳起來。

    “想去旁聽的同學抓緊時間去吧，一會可能沒有位置了。”

    尚老師轉頭對着其他同學說道。

    聽到老師的話，有幾個女同學已經一窩蜂跑了出去，生怕沒了座位。

    韓茹陪着顧解語與尚老師一道，也向大會議室走去。

    不一會兒，幾人已經來到大會議室。

    這是一個可以容納幾百人的小禮堂式會議室，下方有一排排的觀衆座位，臺上則是一張長方形的會議桌。

    顧解語到的時候，底下已經坐了不少人。

    臺上的主位，另外兩名候選人齊剛和梅曉麗也已早早就位，兩人正筆直地坐在一側。

    在齊剛二人對面，有6個人的席位，也全部坐滿。

    毫無疑問，顧解語是最後才入席的人。

    待顧解語落座之後，校領導拿着話筒示意大家安靜。

    面試環節正式啓動。

    此時，陳凡和冷暖暖也坐在下方的某個角落裏。

    陳凡掃了一眼考核組的幾人，除去兩個雲城大學的校領導，另外4人應該就是從京都而來的考察人員。

    三男一女，以中間一老者爲首。

    這時，這名頭髮有些花白的老者接過話筒，對着三名候選人點評道：

    “考察組對你們三人的優劣勢做了對比，下面跟大家通報一下：

    齊剛，年級考試從大一至大四，一直排第一，生物科學學科曾獲得過總督級一等獎，有三篇相關論文在國外知名雜誌刊登；

    梅曉麗，雲城最年輕教授，主教生物科學學科，有五篇相關論文在國外知名雜誌刊登，其中一篇進入國際權威安貝爾生物科學獎候選；

    顧解語，年級考試不穩定，第一考過，未上榜也有過，只有一篇論文，進入國際權威安貝爾生物科學獎候選！

    另外，那篇被納入國際權威安貝爾生物科學獎候選的論文，由梅曉麗和顧解語一同完成。”

    坐在臺下的陳凡和冷暖暖聽到通報後微微一笑。

    按照三人的對比，明明顧解語最不佔優勢，卻爲何呼聲最高呢。

    其實，顧解語之所以被稱爲天才，並不在平時的考試成績上，而是體現在攻克那些疑難雜症的難題上。

    這一點，梅曉麗和齊剛不得不承認，很多時候，幾人坐在一起都討論不出的難題，交到顧解語手裏，很快就能得到圓滿解答。

    老者讀完，把目光投向顧解語方向：

    “顧解語，你如何看待平時的考試成績以及論文數量上的全面落後。”

    顧解語看了一眼臺下衆人，然後把目光投向老者，說道：

    “我個人覺得平時的考試成績和論文數量不能作爲選拔標準，這些其實代表不了什麼。”

    聽到顧解語的話，不論是臺下之人，還是臺上考察組人員，都眉頭一皺。

    下面已經開始有人小聲議論起來：

    “考不過人家，就說平時考試成績沒用，那爲啥自己不每次考第一呢！”

    “這就是天才的任性，美女任性更具魅力，我愛死解語了！”

    “難道論文也入不了顧解語的法眼？會不會太自以爲是了些。”

    。。。

    白髮老者望着顧解語問道：

    “這麼說，你的成績不是每次第一，是因爲覺得不重要？”

    “是的，合格就行了，都是課本上死板的知識，沒有挑戰性，控一下分就可以了。”

    “原來顧解語平時都在控分！”

    又有人小聲嘀咕着。

    一旁的齊剛舉手示意後，說道：

    “請問顧解語同學，每一份試卷都是命題老師辛苦而來，你這樣隨意控分，是否覺得有些不尊重老師的成果？”

    “並沒有，這是兩回事。”

    顧解語回答。

    聽到顧解語的話，齊剛又說道：

    “我個人覺得，加入726研究小組是一件光榮而神聖的事。

    每一個小組成員都要有團隊意識和服從、奉獻精神。

    如果顧同學在726小組時，碰到自認爲沒必要或者對於領導分配給你的任務不滿意時，是否也會拒絕或者應付了事？”

    “沒錯，你說的對。”

    顧解語依舊無所謂地回答。

    聽到顧解語的話，臺下很多同學開始交頭接耳，認爲顧解語這樣回答，太過直接任性，726小組的考察人員怎麼可能還會召她。

    原因很簡單：誰會要一個不服從安排的成員呢！

    白髮老者聽完二人的對話，又問向顧解語：

    “這位同學是否有些好高騖遠了呢？”

    只見顧解語依舊很平靜：

    “我認爲去726小組的使命，是攻克生物科學難題，把精力浪費在一些缺乏意義的小事上，根本沒有做的必要。

    與其那樣，不如把那些簡單工作分配給小組外的人員完成。”

    “那你覺得自己能夠勝任726小組的工作嗎？”

    “只能說，我不會比小組任何人差。

    至少在我們學校，沒有比我更合適的人選。

    如果726小組的目的是招收乖寶寶去做一些雜事，那確實不適合我。”

    顧解語依舊言辭犀利，絲毫不給在場人的面子。