第28章：天有多高能算嗎？

    不知不覺，一個小時很快過去，學院中央的銅鐘被敲響，這是下課鈴聲。

    秦浩聽到鈴聲後，站直了身形，衝着講臺下微微躬身：「下課。」

    「先生辛苦。」

    教室裏所有的學生都站起身回禮，掌聲雷動，即便是一向遲鈍憨癡的尉遲寶林眼裏也滿是炙熱。

    人類其實跟貓很像，天生對未知的事物充滿了好奇，只是這種好奇心往往會因爲後天的環境所遮掩，時間久了，就會失去對未知事物探索的慾望，這個時候如果有人能夠幫你撥開雲層，往往會重新點燃人的好奇心和探索欲。

    師者，傳道受業解惑，好的老師不是告訴學生，什麼是對的，而是指引學生，怎樣尋找對的方向。

    教室外，秦浩看到了李世民一行，匆匆上前見禮。

    李世民托住秦浩下拜的胳膊，感慨道：「秦縣男今日這一課着實是讓朕歎爲觀止啊。」

    李綱此時也出了教室，先是向李世民行禮，過後又衝着秦浩搖搖一拜：「秦師能夠將師門祕法悉數傳授，令老朽佩服。」

    「李師客氣了，爲師者，當爲學生照亮前路，否則豈不誤人子弟。」秦浩趕緊還禮，對於這個執拗博學的老頭，他還是充滿敬意的，雖然歷史上這位號稱「太子殺手」，實際上跟他的關系不大，很大程度上還是李世民家庭教育缺失的緣故。

    下課之後，學生們也相繼涌出教室，在見到李世民後，紛紛上前行禮。

    李世民難得和藹的將學生們誇讚了一番。

    李泰等學生又圍着秦浩求教關於虹吸效應的各種疑問。

    「物理是一個系統的學科，今後我會陸續在課堂上跟你們解答，現在是課外活動時間，勞逸結合才能充分發揮大腦的潛能，去做你們現在該做的事情吧。」

    學生們以李懷仁、長孫衝爲首一鬨而散，對於這種十幾歲的孩子們來說，好動才是天性。

    李世民含笑看着這一幕，等學生們都散去後，轉頭對秦浩道：「難得來一趟，不如就由秦縣男帶朕與皇后在這學院轉轉吧。」

    秦浩滿口答應下來，拉着雲燁給李世民一行做起了導遊，畢竟學院從設計到建設都是雲燁一手包辦的，秦浩頂多算是個投資人，肯定不如雲燁瞭解。

    於是，在雲燁的帶領下一行人來到了一旁的操場。

    水泥鋪設的跑道，橢圓形的白色環線，黑白相間，顯得格外規整，已經有不少學生在操場上玩耍。

    李世民有些好奇的問雲燁：「雲縣男，操場建成這樣，有何說法？」

    秦浩暗自好笑，能有什麼說法，毫無疑問，肯定是雲燁的惡趣味，這傢伙恨不得把前世的學校整體搬過來，以此來提醒自己不要忘記穿越者的身份。

    雲燁眼珠一轉，開始誇誇其談：「陛下，這黑白相間蘊含陰陽相生相剋之道........」

    結果話還沒說完，腦袋上就挨了一記腦瓜崩，疼得他差點原地蹦起來。

    李世民黑着臉沒好氣的道：「說實話。」

    秦浩憋着笑衝李世民拱了拱手：「陛下，其實這是師父小時候爲我等畫的遊戲之作。」

    「哦？」

    「回稟陛下，小時候師弟身子弱，又不肯練武，師父擔心他容易夭折，便畫了這個跑道，每日讓臣帶着他奔跑，強健體魄，想必師弟也是念舊，所以就將這裏建成了這般模樣。」

    李世民露出一副原來如此的表情，雲燁揉着腦袋那個鬱悶的，同樣都是胡說八道，爲什麼就他捱揍？封建社會就是沒人權。

    一行人路過操場，就是一片巨大的草坪，李世民指着一塊長方形，外圈畫着白線的地方：「雲小子，這裏又有什麼

    玄機？」

    雲燁這回不敢再賣弄了，老老實實的回答。

    「回稟陛下，這是一個足球場，是專門讓學生們運動的地方。」

    「哦？何爲足球？」李世民來了興致。

    雲燁雙手比劃着說道：「就是一個圓形的球體，內部用豬尿泡充氣，外部用軟質皮革縫製包裹，雙方各派出十一人，分爲守門員，後衛、中場，前鋒，經過配合將球踢進對方球門者得分，以半個時辰爲限，分爲上下半場，得分高者爲勝。」

    「哦？這跟蹴鞠倒是有些相像。」李世民聞言說道。

    「嗯，此類運動便是由蹴鞠演變而來，不過使用的足球因爲充氣的緣故更加輕便，而且人數增多之後，戰術變化更加複雜，比賽中不僅能夠展現隊員的身體素質、技術，更是能夠體現技戰術的優渥，要想贏下比賽，體能、技巧、戰術，缺一不可。」

    李世民聽後連連點頭，看向秦浩：「秦縣男也會踢這足球？」

    「自然，家師從小便以此引導我與師弟鍛鍊體魄。」

    「哦？那他爲何如此羸弱？」

    「師弟自幼不愛運動，師尊又捨不得責罰，便只能由着他了。」

    李世民一臉嫌棄的瞪了雲燁一眼：「暴殄天物！」

    雲燁臉都黑了，恨不得找個地縫鑽進去，他不要面子的啊？

    「你弄這個足球場可是爲了讓學生進行對抗？」

    嫌棄歸嫌棄，李世民對足球還是產生了好奇。

    「是，正如師兄所言，勞逸結合，死讀書很容易把人讀成書呆子，沒有強健的體魄如何能夠爲國效命？」雲燁恭敬的道。

    李世民對雲燁的馬屁十分受用，難得誇了他：「不錯，雲愛卿能有如此覺悟，實屬難得。」

    不知不覺一行人就到了食堂，李世民聞到了飯菜的香氣，於是就提議進去嚐嚐。

    此時其實還沒開餐，不過這並不影響皇帝陛下要品嚐食堂的飯菜，食堂的大師傅其實是雲燁家裏的私廚，爲了讓學生們不至於吃豬食，雲燁很大方的貢獻了出來。

    在大唐，別的不敢說，雲府的廚子絕對是拿得出手的，在雲燁對食物近乎變態的「苛刻要求」下，每一個雲府的廚子都是能做出幾十道大菜的狠角色，據說長安城裏的酒樓早就放出風來，只要是在雲府廚房做事的，哪怕只是幫廚都能拿到三倍的工錢。

    這一頓飯，李世民吃得很滿意。

    「嗯，不錯，這裏的飯食即便是比之宮中也不遑多讓了。」

    長孫皇后也很滿意，至少她不用擔心兒子在這裏會吃不好了。

    李綱則是感慨，若是全天下的學子都能有這樣的條件，光是文治這一條就足夠光耀千年了。

    帶着李世民一行逛了一圈，又回到了教室外，此時袁天罡正在給學生們上課。

    李世民看到這一幕不禁露出玩味的神色：「秦縣男，袁天罡來此任教可是走了你的門路？」

    「回稟陛下，袁道長以兩樣道門丹方賄賂臣，臣一時沒經受住誘惑，便答應了。」

    面對秦浩「誠實」的回答，李世民哈哈大笑，他很滿意秦浩的坦誠，正如他信任程咬金一樣，任何帝王都不喜歡跟自己耍心眼的大臣。

    「秦愛卿覺得袁天罡有資格在此教學？」李世民話鋒一轉。

    杜如晦跟房玄齡見李世民並沒有怪罪秦浩「收受賄賂」的行爲，心裏不由冒出四個字「簡在帝心」。

    伴君如伴虎，誰也不知道帝王心裏是怎麼想的，因此皇帝的信任尤爲難得。

    秦浩拱手道：「回稟陛下，袁道長所習堪輿之術確有可取之處。」

    「山川地勢走向，地質

    岩層結構，這些都是非常有用的知識，將來能夠運用到很多地方。」

    李世民來了興致：「比如呢？」

    「比如，地質岩層結構可以作爲勘探各種礦脈走勢的依據，能夠幫助開墾礦石，再比如山川水流走勢，能夠用以治理河道、開墾水渠，只要袁道長摒棄那些糊弄愚民的伎倆，以他所學，在學院任教綽綽有餘。」

    秦浩從來不會小看古人的智慧，哪怕很多時候，他們沒有去深究現象的本質，但能夠總結現象得出經驗，已經是走在科學的前沿了，所謂的科學其實很大程度上，就是通過經驗積累得出的結論，或許很多年後，現在被認爲是真理的一些定律，也會被人推翻，按照唐朝的文明發展階段，袁天罡的堪輿術，絕對是世界上最領先的地理學科。

    「沒想到，秦愛卿居然對袁天罡如此推崇，看來其確有過人之處。」

    正在給學生們上課的袁天罡並不知道，因爲秦浩的一句話，李世民已經對他刮目相看，要是這會兒他就在旁邊，說不定會立馬跪下來給秦浩磕幾個響頭。

    很快，袁天罡一堂課已經上完，上午的課程就算是結束了，學生們涌入食堂開始大快朵頤。

    「沒想到學院的飯菜居然如此豐盛，俺娘還怕額在這裏吃不好呢。」

    「嘿嘿，這食堂的大師傅肯定是雲府的廚子，這味道我太熟悉了。」

    「沒想到這學院如此有趣，看來這回咱們算是來對了。」

    學生們興致勃勃的交流着，今天學院的一切都讓他們感到新奇，沒有枯燥的背誦詩云子曰，也沒有老夫子喋喋不休的責罵，老師們講課的內容都十分有趣，讓他們很有探究的興趣。

    與此同時，李世民終於盡興而歸，雲燁也終於可以鬆一口氣了。

    到了下午，終於輪到雲燁給學生們上課了。

    教室裏，李懷仁、長孫衝、程處默這些人對雲燁都再熟悉不過了，在他們平日的印象裏，雲燁跟老師的形象完全不搭界，但是當雲燁站上講臺時，卻完全換了張面孔。

    表情嚴肅，甚至透着一絲莊重、威嚴。

    「上課，同學們好。」雲燁站在講臺上微微躬身。

    教室裏的學生們下意識的站起身回禮，齊聲喊道。

    「老師好。」

    雲燁點點頭：「請坐。」

    隨後轉過身在白板上寫下兩個大字：「數學。」

    不得不說，雲燁的字寫得是真差，甚至都比不上很多同學的字，例如李泰對此就不屑一顧。

    但接下來雲燁講的內容，卻讓衆人肅然起敬。

    「早上，我師兄給大家講的格物課，相信同學們還有印象吧？」

    「有。」

    雲燁點點頭：「其實，在我師門中，格物課分爲好幾個科目，我師兄上午講的大部分內容稱作：物理，通俗點講，就是萬物運行的道理和規律，而今天我要跟大家講的，叫做數學。」

    「何爲數學？就是以數字計算萬物運行變化的學問，也就是說，要想學會物理，數學便是基礎，並且，說句不客氣的話，這世間萬物，只要找到其中的規律，都可以用數字來計算。」

    話音剛落，教室裏就是一片竊竊私語。

    李泰忽然舉起手，這也是上了兩堂課大家養成的習慣，提問之前先舉手。

    「李泰同學請講。」

    「雲先生，你說世間萬物都可以用數字來計算，那天有多高也可以計算嗎？」李泰臉上露出戲謔的神情，相對於秦浩來說，他對雲燁更熟悉，敬畏心自然也少了一些。

    面對李泰的爲難，雲燁卻不慌不忙的道。

    「天有多高的確是個很難回答的問題

    ，畢竟我們不能拿着尺子一點一點去量，對吧？」

    「哈哈。」

    雲燁說完卻又是神情一斂，莊重的道：「不過，在這裏我可以回答你的是，如果你所說的天，指的是地面距離雲層的距離，是12裏左右，如果你所說的是地面距離宇宙的距離，是800裏。」

    李綱在教室後排用一種震驚的眼神死死盯着雲燁，以他對雲燁的瞭解，這小子雖然平時看起來不太靠譜，但在這種場合應該不會信口雌黃，可他究竟是怎麼知道天有多高的呢？

    要知道天有多高這可是困擾了無數先賢的問題，就連孔子他老人家也被難倒了。

    李泰在愣神之後立即發出了質疑。

    「雲先生，這個距離您是怎麼知道的？」

    雲燁不緊不慢的道：「這個距離是我師父測算得出來的，雖然我不知道他具體用的什麼方法，但我相信他不會騙我，至於他說的是不是對的，或許未來的某一天，我們發明出了能夠飛上太空的器物，就能印證他的說法究竟對與不對。」

    「雲先生，人能在天上飛，那豈不就是神仙？」有人說道。

    雲燁笑了笑：「孔明燈大家都知道吧？若是有一天我們能夠造出一個足夠大的孔明燈，或許就能帶着人飛上天了。」

    「當然，在此之前，我們需要經過準確計算，孔明燈的大小、需要多少燃料，多大的熱量才能把人帶上天空，而這一切都需要數學作爲基礎。」

    「考慮到在座的同學對於數學的理解程度不同，我們從頭開始學起，在這裏我準備了一個乘法口訣表......」

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