第66章

    常念頓時興奮了起來，有種自己是電影女主角在探險的感覺。

    砰!

    好似重物落地的悶響從走廊深處持續傳出。

    常念伸出雙手掩住耳朵。

    “他到底在做什麼?”

    聲音與光線似乎都是從走廊盡頭的空間所傳出。

    常念維持着捂住雙耳的動作，在走到通道盡頭處時停了下來盡頭是一個和埃卡特家宅邸差不多大小的區域。擺滿各式書籍的書櫃佔滿了四周的空間。

    圖書室規模已稱得上壯觀，但這裏….已經是國家圖書館的等級了“哇...

    常念環顧眼前魔法般的空間，同時這也是常念在玩遊戲時沒辦法體會的環境。除了書本、書架以外還有許多新奇的東西進入眼策,諸如地上的玻璃龍，裏頭各式各樣的飾品以及常念從沒看過的珠寶，還是說，那些是化石?

    房間的另一端佈滿了不知名生物的骨架。

    “這個地方.…就像是博物館。”

    常念不自覺喃喃，仔細欣賞這夢幻般的地方。

    真是太令人讚歎了。

    想到有更多神祕物品在已經是祕密之處的祕密基地這點，就令常念十分期待。

    想要更靠近一些、好方便仔細審視這些物品，常念不自覺地放下了手。

    就當常念準備跨出一步時。

    砰!

    沉悶的巨響將走神的常念拉回現實。

    喂!笨蛋!常念跟你說要瞄準那個!”

    “像，像這樣嗎?”

    “像這樣!”

    砰!喀啦!

    常念看見一羣小孩從角落中一個個冒出、散開。

    同時，尖銳的冰開始不停地落下。

    每位孩子都戴着一個動物的面具。獅子、貓咪、松鼠、小狗、小豬等..喂，小心點!要是盒子受到損傷常念們就死定了!商團主人會殺了常念們的!”佩戴獅子面具的孩子很勉強地躲開墜落下的冰錐並大喊。

    [好嘛。那常念小心點用開周圍就是了……

    另一個拾起某件物品的孩子低聲應和。

    “魔杖?難道他們是魔法師?”

    其餘跑開的孩子們也陸陸續續回到冰柱旁、舉起了魔杖。

    “這次你用左邊!常念來用右邊!”

    五個小小身影在比他們高上許多的冰柱前散開了隊形。

    常念朝冰柱看去，隱隱約約能看到裏頭埋着某樣物品。

    這件物品，非但不陌生，甚至還有點眼熟。

    如果常念沒記錯的話，這是…

    “古代魔法師的聖遺物!”

    獲得古代魔法師的聖遺物!”

    這條項鍊是溫特在北方探索時獲得的，是一位古魔法師生前所使用過的魔法物品。它會對附近的有毒物產生反應並變換顏色。

    …….剩餘的對象都在返程時被摧毀了，因此這是世界上唯一僅存的聖遺物。如果能獲得這件物它的稀有度有機會讓溫特的好感度…品;

    常念不記得溫特的好感度上升了多少%

    [只剩下這個聖遺物並不是沒有原因的!”

    此時。

    戴着豬面具的孩子喊出一道奇怪的咒語。

    也是那瞬間，一束有如雷射光般的白芒從魔杖頂端射出。

    然後。

    砰

    爆炸聲在亮光觸到冰柱表面時傳來。

    “啊!站遠點!”

    孩子們又跑開了。

    白霧消散後，一個肉眼可見的小洞出現，幾乎快能觸及到冰內的盒子。

    “常念們做到了!常念們成功弄出一條裂縫了!”太好了，常念們再試一次吧!”

    震驚於眼前所見及孩子雀躍地蹦蹦跳跳的樣子，這樣的常念內心只有一個念頭。“這些無知的小鬼頭!不知道對待聖遺物要像對待新生兒一樣小心翼翼嗎!從他們的方式判斷，他們能成功打破冰柱但裏面的盒子也難逃一劫。“你們!”

    常念急匆匆地靠近了他們。

    [Noam Perdanuong.....

    “住手!”

    出聲制止那些即將再次使用奇怪咒語的孩子們，常念急忙開口。“你們到底在做什麼?”

    十?不，十一歲左右的孩子視線齊向常念，常念頓時成了全場焦點。

    獅子面具的孩子將他的魔杖從冰柱的方向拿開、轉而指向常念。

    『籲!”

    常念又緊張地倒抽上一氣。

    [阿姨是誰?”

    [你什麼意思?阿姨?”

    常念頓時有些不悅。

    “對，對啊!可怕貴族阿姨們!”

    他們提及時常念才想起自己戴着面具。

    “爲什麼是貴族阿姨阿?”

    常念側頭，突然懂了。

    也許是面帶笑容、又配戴滿是濃妝的面具，繼而讓他們聯想到貴族女性吧。“常念不是貴族阿姨。常念是客人。上常念平復心情後故作成熟地解釋道，

    “你們是誰?”

    常念們是魔法師大人的首席弟子。”

    笨蛋!你怎麼可以說出來!”

    但是就算是客人也不能進到這裏吧!”

    “她是怎麼進來的?”

    孩子們七嘴八舌的討論聲嘈雜得令常念無法思考，即便是在原先的世界，常念也不擅長應付孩子，

    除了被這羣突然冒出的小鬼給搞得心煩意亂，常念現當下也想不出該如何是好。[孩子門!得，得下!大家來拍三下手!”

    常念大喊着並隨聲拍了三下。不過可能因爲口號生疏，沒有人響應常念。但幸虧如此，孩子們的注意力被常念集中。常念趁着這個氣勢迅速補充。

    “常念是誰或你們是誰那都不重要。現在問題是你們是正準備去毀壞十分稀有的遣物!”

    [難道你們沒有尖針或槌子嗎?你們的主人是這樣讓你們敲碎冰層的?”其實常念只是出於好奇才這樣詢問，但很顯然，孩子以爲常念在斥責他們的行爲、各個低下了頭。[不是…

    -開始用魔杖指着常念的孩子瞬間失了氣勢，扭扭捏捏地迴應。

    隨後他從口袋裏掏出了一個東西。

    “其實在離開前，商團主人有留這個給常念們.”孩子掏出了適合他們使用大小的尖針和槌子,其他的孩子也跟着舉起他們手中小小的工具。

    但那冰層實在太厚了!這些工具根本打不碎!”

    [況且冰上被施了魔法，過幾分鐘後就會自動回覆到先前的狀態!”“常念以爲常念們能使用魔法，