第47章 小蜜蜂

    早上的課一共有四節。

    前兩節的英語課和數學課的教學方式都是中規中矩的，沒能給這羣少年少女們帶來太多的新意和驚喜。

    而且因爲跟以前小學時的內容和講課節奏不太一樣，班上很多同學都稍微感覺有些跟不太上。

    第三第四節課，是語文課，是大家最喜歡的文老師來上課。

    文素素作爲班主任，班上同學對她已經很熟悉了，今天是第一次正式上她的課，少年少女們多少還是有點小期待的，很好奇這位來自大城市的年輕漂亮的語文老師，她的講課方式會跟其他老師有什麼不同。

    纔剛下第二節的數學課，還在課間休息的時候，文素素就抱着懷裏的語文教材走進了教室裏。

    見到文老師走進教室，班上同學都愣了愣，一時間不知道是不是要提前上課了。

    “還沒上課呢，大家該幹嘛幹嘛去，不用着急。”

    文素素這麼一說，班上同學才紛紛離開了座位，像平常的課間那樣、去透氣的、去上廁所的、走動玩鬧講話的，但還有更多的同學，好奇地看着講臺上的文老師，看她這麼早來是要做什麼……

    只見文素素放下手裏的教材教案，在粉筆盒中挑選了幾根顏色不一的粉筆握在手中，然後轉身背對着大家，在黑板上畫起畫來。

    這樣的開場，瞬間吸引了班上少年少女們的好奇，大家玩鬧的聲音也小了，好奇地看着她畫畫。

    文素素的繪畫功底真的很厲害。

    只不過寥寥幾筆，一簇開滿粉色桃花的枝條就在黑板的右邊延伸開來，再接着是杏樹、梨樹的枝條，都開滿了花兒趕趟，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，枝條間還飛舞着蜜蜂和大大小小的蝴蝶……

    課間熱鬧的班上漸漸變得安靜了。

    在這樣的春草圖、春花圖的點綴下，少年少女們驚奇地發現，原本樸素無聊的黑板，在此刻卻像變成了一扇寬敞的大窗戶似的，這些枝條和花兒紛紛圍繞在‘窗戶’的兩邊，隔着窗戶，彷彿還看到了園子裏嫩綠的草地、天上的風箏，一座小小的房子、同樣小小的人兒……

    “畫得好好看！！”

    “這是調課了嗎，我們要上美術課嗎？”

    “白色那個是什麼花呀……”

    “爲什麼文老師畫蝴蝶那麼簡單呀！”

    班上安靜了好一會兒，細細碎碎的熱鬧討論聲又響了起來。

    就連在大城市裏讀過書、見過各種各樣優秀教師的柳知意，這會兒也把腦袋從桌面上的書本擡起，一臉驚訝好奇地把目光看向黑板上。

    無論是黑板上的畫，還是正在畫黑板畫的文素素，印在眼簾中，都美得不行了！

    明明她看起來沒有費什麼功夫，看似輕描淡寫的寥寥幾筆，花兒、蜜蜂、蝴蝶便活靈活現地在她筆下出現。

    對於這位既擔任語文老師、又擔任美術老師的女孩，此刻班上學生們感觸最深的便是她的美術功底了。

    借由着精湛的美術功底，很快，文素素就把黑板修飾成了一扇‘百花纏繞的窗戶’

    上課的鐘聲響起，文素素也終於停下了筆，拍了拍手，轉身微笑面對大家。

    “老師！我們這節課是上美術課嗎？”班上同學紛紛好奇問道。

    “啊？美術課是週四呢，不看課表呀你們，這兩節都是語文課！”文素素嚴肅糾正道。

    “語文課！！”

    誰家的語文課，黑板上全是畫畫呀？！

    “怎麼，你們沒看出來嗎？還是沒有好好預習？嗯？”

    文素素故意板了板臉，可無論怎麼看都一點不兇。

    “還是說，老師畫得太差了，都看不出來？”

    “老師畫得超級好！！”

    “那你們覺得這幅畫面，像什麼？”

    “春天！”

    臺上忙碌了半天的文師傅這才滿意地點了點頭，笑道：“是啊，我畫的就是春天，這就是我們今天要講的第一篇課文，朱自清先生的《春》。”

    說完，她再次拿起粉筆，轉身在百花環繞點綴的‘黑板窗戶’的正中間位置，寫上了漂亮的板書字——《春》-朱自清

    “好了，上課。”

    “起立！”

    方爲聞聲，帶頭站起，朗聲喊道。

    話音剛落下，班上同學們也紛紛站起。

    “老——師——好——！”

    聲音洪亮，教室的窗戶都好似被震動，比起跟其他老師問好時那有氣無力的‘老師好’，跟文素素問好時，這一聲‘老師好’就像是打了興奮劑似的。

    少年少女們的偏愛來的就是這麼單純和直接。

    “同學們好，請坐。”

    課堂開始了。

    ……

    方爲坐在位子上，眼神專注認真地看着講臺的方向。

    或許英語課、數學課他會和柳知意一樣，偷偷做自己的事，但語文課絕對不會。

    並非是課堂的內容他沒聽過、不懂，而是因爲，聽文素素的講課純是在享受。

    他終於明白文素素今天穿的這件淡綠色連衣裙的意義了，如今站在講臺上，正在講《春》這篇課文的她，彷彿春天的一部分似的。

    “今天我們要一起走進朱自清先生的《春》，去感受那份細膩入微的春意，哪位同學來給大家朗讀一下？”

    “老師你讀！你讀！”

    “也行，那你們要認真聽哈。”

    文素素拿着教案，開始朗讀課文的第一段：“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了……”隨着她抑揚頓挫的朗讀，教室裏的氣氛逐漸變得生動起來。她不時地停頓，讓大家閉上眼睛想象那“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”的場景……

    -（文老師的教案）

    文素素的聲音溫柔而富有感染力，節奏不緊不慢，語調流暢而平穩，發音標準的普通話令人陶醉，就像春風拂面，讓人感到溫暖舒適。

    沒有一個學生在講悄悄話、沒有一個學生在搗亂打斷，所有人都在安安靜靜地聽，在感受。

    以至於文素素把課文都朗讀完了，還有好多同學沒回過神。

    然後默契地，班上掌聲雷動。

    柳知意也在鼓掌，很用力的樣子，可惜手有點小，發出來的掌聲也像她本人的特質，如細雨落在湖面時，最不起眼的那一圈漣漪。

    跟方爲一樣，前兩節的英語和數學課，柳知意都有偷偷在做自己的事，或許原本計劃中，語文課也有偷偷做自己事的打算的，但如今她卻完全打消了這個念頭，跟大家一起專心聽課起來。

    “文老師朗讀的好好。”

    向來在課堂上安安靜靜的她，也忍不住小聲跟方爲分享自己的感受。

    “伱們以前的語文老師也會這樣上課嗎？”方爲好奇問。

    “他們不會畫畫。”柳知意誠實道。

    文素素是語文老師裏畫畫最好的，又是美術老師裏語文教的最好的，這是她跟其他老師最明顯的差別。

    但接下來，文素素又展示了她跟其他老師更多不同的地方——

    她邀請了幾位同學上臺做遊戲。

    是的，語文課上畫畫也就算了，還做遊戲！

    連方爲也被點了上去。

    遊戲也很簡單，幾位同學就負責扮演春天的各種元素，比如春風、花朵、小草、蜜蜂、蝴蝶、春雨等等，通過角色扮演的方式，讓少年少女們親身體會課文裏春天的情景。

    方爲扮演的是小蜜蜂，徐採苓扮演的是梨花兒，他配合的發出嗡嗡嗡的聲音，在少女的身邊轉啊轉。

    羞得不行的徐採苓真像是一朵花兒，少女沒忍住擡手打了他一下，樂得班上老師同學哈哈笑。

    “幹嘛呢你、花還打蜜蜂的？”

    “你嗡嗡嗡地煩死啦！”

    “採蜜呢我。”

    “滾。”

    大家都在笑，柳知意也在笑，整個課堂氛圍輕鬆又活潑，說到底，大家也不過是十二三歲的半大孩子，這樣的小遊戲玩得別提多起勁兒了。

    當然了，遊戲也不能玩一節課，文素素循序漸進地穿插引入着其中要學習的講課內容。

    包括文章的結構、包括優美語句的賞析、包括作者情感的理解、包括修辭手法、寫作手法等指導。

    她不會直接給出定義，而是通過舉例或者互動的方式，讓大家自己發現和總結。

    這些知識點進入腦海的過程，圓潤到近乎沒有察覺，卻又深深地記在心裏。

    ……

    第三第四節是語文的連堂課。

    本以爲這樣的連堂課是相當的枯燥煩悶，卻沒想到時間竟然過得這麼快，衆人還在等着文素素拋出下一個有趣的互動來時，講臺上的文素素卻已經放下了粉筆，輕輕地鬆了口氣。

    “好啦，今天的課就講得差不多啦！”

    “咦？！”

    “幹嘛都這個奇怪的表情？不想下課是不是？”

    “不是、不是……”

    大家紛紛表示，還是想下課的。

    “你們啊！偶爾說句違心的話行不行？”文素素好氣又好笑。

    “不想下課！不想下課！”

    臺上的姑娘這才滿意地笑了起來。

    “今天佈置的作業，大家都記清楚了吧，背誦課文全篇，然後各自抄寫一份關於‘春’的印象，可以是詩詞、可以是文章、也可以是自己寫的作文。”

    “記住了~！”

    雖然課後要做作業有點難受，但今天的課上得開心，少年少女們也答應的爽快起來。

    “朱自清先生筆下的春天是一首詩，一首充滿生機和希望的詩。”

    “當內心充滿愛與希望時，你會發現，這個世界遠比想象中更加寬廣和美麗。希望大家都能用心去感受生活中的每一個美好瞬間，就像朱自清先生一樣，用一顆敏感的心去發現世界的美好。”

    課後的最後一分鐘，文素素給今天的講課做了簡單的總結。

    對於班上的學生來說，不同的人對這句話有不同的感受，或許這個年紀的他們，很難有這種心境。

    不過，柳知意是聽進去了，少女手裏握着筆，目光出神地看着講臺發呆了好一會兒，然後回過神來，快速地在自己的小本子上把話記錄下來。

    “鐺——鐺——鐺——”

    中午放學的鐘聲響起了。

    文素素不拖堂。

    “那麼，下課~！”

    “起立！”方爲帶頭站起。

    “謝謝老師——老師再見——”

    “好了，都吃飯去吧！值日生記得把黑板擦一下哈！”

    “啊？！”

    難題落到了今天負責值日的兩位同學身上，不是擦黑板很難，而是要把黑板上這麼精美的黑板畫給毫不留情地擦掉，這可太難了！心裏莫名地有破壞美好的罪惡負擔！

    “對了，小蜜蜂呢，小蜜蜂跟我出來一下。”

    “誒？”

    衆人你看看我，我看看你，一下子還沒反應過來文素素在喊誰。

    “方爲！班長！小蜜蜂！文老師喊你呢！”

    終於有人先反應過來，在教室裏嚷了一聲，然後所有人都哈哈大笑起來。

    剛剛的小遊戲裏，小蜜蜂可不就是方爲嘛！

    方爲一臉黑線……

    啥呀，我就成小蜜蜂了？！

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