第298章玉衡星極大提升能力水平

    第298章玉衡星極大提升能力水平

    錢包的錄影石視頻，記載了於語薇的種種，加上錢包的畫外音介紹，讓衆仙女魔女看了很明白：

    於語薇很聰明，雖然是個女孩，但是他爸媽只生她和妹妹姐妹倆，妹妹正在上高中，她上的大學是土建機械制造專業，幾乎就是爲了接爸爸的班而上的大學。同時她還自學了審計專業。與小哽哽認識之後，小哽哽居然要求，下週來培訓的時候，帶來她學過的所有的書籍，小哽哽說：“看一二天後，就與你進行相關知識比賽。”

    開始的時候，於語薇覺得好玩，並沒有很重視，當週末回家去的時候，小哽哽加了她的微信，第二周要再來小哽哽家培訓的時候，小哽哽便發去微信，要求：“帶來你的所有學過的書籍來，運費由我小哽哽出，我還會讓家裏派車到火車站去接你回來。”

    於是，於語薇就不得不認真對待了。小哽哽真的就一二天就看完了於語薇帶來的所有書籍，並最後全勝了於語薇，不由得於語薇驚詫得不得了，並把小哽哽當作她的隨身活字典，小哽哽也樂得提供隨時查閱。

    無論是左家訓練營的少兒們、還是培訓班的在崗成年人們，他們的所訓練內容、學習場所基本上是一樣的，方法和時間有所不同而已：1學習內容都是日常脣語用語、工作脣語用語和專業製造脣語用語。2學習時間一般是上午學生活用語，下午學工作用語、晚上學專業用語。3總學習時間，訓練營是週末、節假日和寒暑假，培訓班是訓練營以外的週一到週五，即少兒們的上學時間。

    學習場所分爲室內學習和室外學習。

    室內學習一般就在二樓的會客大廳，樓下是食堂大廳，樓上是聚會大廳，會客大廳被改造成教學大廳，由於各個家族都支持一筆培訓器材費，所以左尖峯置辦了很多的現代教學設備，如四面牆上都有多個大型屏幕，既可同步直播，又可單獨使用，還可藍牙接收與互動，還可保留屏幕、轉換視屏教學，使學習參與者可隨時查閱方纔的教學內容；又同時，每個學習參與者，還每人配有一個查閱式平板電腦，可以隨時調閱、查閱與複習所學知識，對提升大家的學習效率和學習效果，很有硬件意義。

    這種的學習硬件配備，方便學習參與者學習的同時，更能調動學習參與者的學習興趣、學習積極性，培養良好的學習情趣。

    在學習軟件上，左尖峯也投入了大量的精力、心力、物力、財力。如平板電腦裏的大量學習內容，涵蓋所有家族分支的製造知識、脣語學習與輔導，還有調閱系統、查閱系統、知識複習系統、內容測試系統含練習與考試系統，以及遊戲式脣語學習遊戲系統，等等。

    所以，家族各個分支的學習參與者和陪同服務人員，都極其滿意魔都左家家族脣語培訓工作室和在崗培訓工作室的軟硬件建設。而教學人員，以左尖峯和左保哽爲主，以各分支陪同與服務人員爲輔，各分支家長也定期組織參觀和檢查，都極其滿意：“雖然花錢了，卻建設得這麼好，也只有在魔都才能實現。”所以，越參觀檢查，各個分支家長越支持魔都左家的脣語培訓工作。

    有的分支家長甚至建議，魔都左家：“多開發一些有利於家族製造業發展的各種培訓。”

    左尖峯卻說：“大家加強家族羣上的聯繫工作，大家一起提建議，什麼研討會、療養會、大節日聚會，反正花不了多少錢的，我們既可以採取AA制，也可以採取基金會制，還可以贊助制，或輪流作東制，都可以呀！”

    有分支這家長說：“各分支所在地，都有一些特色產業可以互相介紹發展、都有一些特色美食可以享受、都有一些特別景觀可以欣賞，反正我們大家多努力，我們的家族一定會更興旺起來。”

    也有分支家長說：“魔都左家的小天才，一定要多發揮家族引導作用，你們看，在脣語工作中，小哽哽起着極大的作用，他幾乎會所有分支的專業製造脣語，將來在家族製造上，也一定會發揮更大的作用。”

    “對對對！”各個家族分支家長都積極地支持。

    衆仙女魔女，一邊吃着消暑水果和零食，一邊悠哉悠哉地觀看着玉衡星歷練紅塵視頻：

    訓練營和培訓班的室外學習，每人都攜帶學習配備的平板電腦，分爲三個地方：

    1是別墅區小訓練場，左家別墅區約二千平方米，簡單的、即學即用的訓練，就在這二千平方米內展開，跟玩過家家遊戲差不多，特別是少兒們的訓練營，大家最高興了，十幾二十人，分它四五個小組，展開組內訓練和組間訓練，大家是高興得不得了，一個個樂在其中而忘乎所以。特別是由於脣語訓練，一要規範脣語內容、二要專注表達和集中精力看和讀、三是活動是在靜穆中進行的有種神祕感、四是有什麼不懂馬上查閱電腦即學即用，因而把大家的學習情緒都給調動起來，一個個少兒都樂於參與脣語學習之中，且進步極其神速。

    2是玻璃鋼公司存貨場爲大訓練營（約二萬平方米），大家除了配備平板電腦外，還配備望遠鏡，這對於那此視力有問題的學習參與者來說，尤其重要。同時由於在貨場進行訓練，配備望遠鏡，對觀察對方說什麼、以及互相聯繫，都非常重要。同時用望遠鏡進行訓練，更強化了神祕感和角色參與意識，更是讓少兒學習參與者們樂在其中，情趣高漲，學習效果也大大提高。

    3是到大百貨商場去考覈。大家化裝成不同角色進入商場，但不能帶望遠鏡了，避免引起偷竊等說不清的事件的發生。商場很多層，很考驗大家的眼力、心力、注意力與脣語力，但允許帶手機，以避免走失等等問題。在商場訓練，1不能大喊大叫，以避免影響商場秩序。2特別注重注意力的訓練，提升抗幹擾能力。3是特別注意脣語互動能力的訓練，提升任務完成力。

    經過，這樣的室內外訓練，一般情況下，少兒學習參與者的脣語水平都能得到迅速提高。成效出來後，各家族分支子弟和在崗重要培養對象，來魔都參加脣語訓練的就越來越多了。

    玉衡星的堂姐左蘭蘭和表哥任軍軍，他們倆可以說是脣語水平直線上升，半年後，基本上可以與父母進行脣語交流了，也極大地促進兩人的學業進步，所以常常看到左大山和左流雲兄妹倆，情緒特別好。他們倆的情緒是左家家族各分支相關家長和父母的典型代表。因爲左保哽，使得整個家族各分支，都顯得更加地生機勃勃。

    仲傲菡開心地說：“聰明人是不會白忙活的，小哽哽一樣因此賺得盆滿鉢滿的。”

    寇綠蕊也開心地說：“玉衡星利用這個家族脣語培訓工作室開展的訓練營和培訓班，充滿學習了各分支的專業製造知識！”

    錢包又遞給大仙女一個錄影石說：“這是半年來，玉衡星讀書的記錄。”

    衆仙女魔女很快就從視頻中看到：

    玉衡星幾乎以於語薇模式，引導訓練營的各家族分支人員，以讀書和讀書比賽等方式，學得小學、初中、高中各方面知識和練習、及其相關參考書，又學習培訓班的相關人員的所擁有的專業書籍，並與之知識比賽，最終都是玉衡星取得勝利。

    寇靜逸看到這裏，哈哈大笑地說：“這些人傻逼呀，要是他們知道玉衡星有四大天賦技能，與玉衡星比賽，簡直是自找失敗！”

    “正所謂書不逼不能讀，玉衡星因此學得了小學到高中的各科知識、練習和參考書，也因此學得了許多大學專業知識和各家族分支各方面的專業製造知識。”仲櫻花也開心地說。

    大家都開心地笑了起來。

    錢包又提示說：“玉衡星不僅僅如此，他還藉機上網查找相關專業與製造的知識和最新該方面的製造信息，從而把他們的家族所有分支製造知識和相應的相關知識，都學到手了，使他的腦力消疲技和專業學得技，都得到了充分的提升！”

    寇程慧馬上開心地說：“到兩歲這時候，所有的北斗七星，只要有進書店、圖書館、藏書閣和電腦上網的，腦力消疲技和專業學得技都在大大提升！即便是學習條件最差的文曲星，年前也開始上書店看書了，如今也已經半年多，雖然一週只有一次，一次只有三四個小時，約二百分鐘，一個月也有八百分鐘，六七個月也有五六千分鐘了。”