第85章牛逼愛聽書有了三大特點

    齊瑩瑩恍然大悟地說：“對呀，我們的孩子從懷孕到現在，這段時間裏面，幾乎天天都在聽我們讀書呀，如今突然沒有了讀書聲，生活環境突變，難怪小孩子不習慣！”

    一但分析出原因，齊瑩瑩就馬上行動--讀書！於是，齊瑩瑩又讀起來書來了，小孩又開心了，不哭了！夫妻倆一下子就開心地笑了！然而問題又來了。書讀得再長一點時間後，小孩子又哭了！怎麼回事呢？！

    牛宏問老婆說：“是不是我們考試的那些書，小孩子都聽過了，所以她才哭？！”

    “不可能，小孩子才多大呀，她怎麼可能知道哪本書聽過沒聽過呢？小孩子適應了讀書環境我相信，說她知道哪些書聽過沒聽過，我就是不信！”齊瑩瑩堅決地說。”

    三魔女寇天菱嘲笑地說：“這齊瑩瑩有點笨，北斗七星瞿迎是何等人物，天生過目不忘和過耳不忘，才讀過幾十本書，有什麼好不記得？！你就是再讀幾千本、幾萬本書，這對於瞿迎大仙來說，也是小小菜的呀！”

    “天菱姐你可別忘了，紅塵人哪懂得瞿迎大仙的這些本事！”仲芳洲說完與寇天菱一起哈哈大笑起來。

    趙本散土地心裏卻覺得好笑：“這二人，一個是魔女、一個是仙女，性情還挺合得來的。”

    看着她們開心地笑，趙本有點不忍心打斷她們，然而寇天菱的眼神掃過來了，趙本趕快繼續說：

    牛宏很肯定地說：“那你再試讀一本我們考試過的書，然而再試試新的書？”

    齊瑩瑩馬上否定說：“你胡說！小孩子出生三個月以來，我們爲了考設計師資格，不斷地讀書背誦這些考試的書，小孩子不都好好的呢？！”

    牛宏好奇地問：“難道你都沒有發現這期間小孩子也猛猛地哭過？”

    “有呀，那是因爲小孩子肚子餓了！吃了東西以後不就好好了嗎？”齊瑩瑩奇怪望着老公，笑笑地說。

    “也許，小孩子當時知道我們要考試，不得不不斷地讀這些書，如今已經情況不同了？！”牛宏神奇地說。

    “你說神話呀？！”齊瑩瑩又馬上否定說：“你把我們的孩子說成什麼樣的人呢？！神人呀？天才呀？天才也不是這麼個天才法呀？！難道這孩子？我們讀過的書，她都記住了嗎？！”

    然而，齊瑩瑩話是這麼說，行動上卻在做試驗：連續讀了五六本考試時讀的書。牛逼還是哭！齊瑩瑩有點相信老公的話了，便換了一本沒有考過，即沒有讀過的設計書，小孩子聽了馬上就不哭了！而且臉上出現歡娛的色彩。

    牛宏用手指了指小孩，而後對老婆說：“看出小孩的變化了沒有？”

    齊瑩瑩感到很神奇地笑了！她終於發現：“只有讀沒有讀過的書，小孩子都安安靜靜的聽，而且臉上的表情是極其高興的。”

    牛迎瞿的父母倆特別高興，他們發現自己與別人的孩子不同了！牛宏又開始分析了：“現在可以肯定，我們讀過的書小孩子不喜歡聽了，換一些我們沒有讀過的書，讀給他聽，也已經講明了，小孩子喜歡聽了！現在我想再作一個試驗……”他換了一本非設計方面的書遞給老婆說：“讀給孩子聽試試！”

    牛宏夫婦倆馬上發現情況有變化，牛宏問老婆說：“讀非設計方面的書，小孩子臉上好像變化了？”

    “愉悅之情沒有了！”齊瑩瑩肯定地說。

    “把非設計方面的書，當作不得不獲取的知識，而不是喜歡的知識？！”牛宏作了比較肯定的推斷說。

    齊瑩瑩也提出了新問題了：“這也不是個事呀，我們以前讀書是必須的，爲了考試！而現在，讀書就沒有辦法工作了！”

    牛宏想了想，眉頭一展開心地說：“用電腦試試。我們再設計一個屬於我們倆的讀書聲音作爲播音聲，應該我們就可以解放了。”

    齊瑩瑩也興奮起來了，打開音箱，馬上安裝讀書軟件。牛宏搜索設計方面的書籍txt文件，設計聲音軟件，並迅速下載並用QQ發給老婆。二人一同行動，讀書器讀書了，小孩子馬上有反應，一臉愉悅，很享受。夫妻倆開心地揮手互相對拍了起來！笑得一臉得意樣！

    用讀書器讀書，既滿足孩子的需求，又不影響夫妻的工作，這讓同事們很滿意也很好奇！

    ”小孩子喜歡聽了！太奇怪了!”

    “不給讀書她就哭！太神了！”

    “更要命的是聽讀過的書也要哭！她是過耳不忘嗎？”

    “太牛了！畢竟是牛宏的女兒，就是牛！牛逼呀！牛逼呀！”

    ……

    於是，小孩子牛逼要聽讀書，而且讀過的書，他不喜歡聽。成爲一時的傳說！

    休息的時候，很多設計方面的同事，總拿牛逼作試驗，他們拿來自己的書，站在門口就大聲地讀。很多人都覺得好玩都圍在門口窗口觀察！有的人讀書，小孩子照樣大哭。有的人隨便拿本讀，小孩沒有哭。有的人讀書牛逼一臉開心樣。

    開始時，大家想不通，都覺得奇怪。慢慢的圍觀人互相討論，很快就得出了結論，居然開心地笑起來說：“牛宏的女兒就是牛逼！”

    大家就是拼命請求他公開研究結果，那人得瑟地說：“你們發現了沒有，那個讀書小孩子聽了會哭的人，他讀的是一本什麼書？”

    “是什麼書呢？”大家似乎都沒有注意到，所以都互相問來問去。

    “我就知道你們沒有注意到，他讀的是一本今年設計師考試的必考書，這書牛宏夫婦早已經讀過多少遍了，所以小孩不喜歡聽？！”那人得瑟地說。

    “不會吧？有這麼神？！牛逼才不到四個月呀？！”

    “你都知道她是牛逼了，這還有什麼好懷疑的？”

    ……

    大家七嘴八舌地說着，那吹牛皮的人又說了：“你們可知道牛逼，聽了第二個人讀書，沒有哭，但也沒有高興，是爲什麼？”

    大家都不說，因爲大家都沒有注意到這個問題，所以靜靜地等待那吹牛皮的人進一步地揭密。

    果然，吹牛皮的人都一樣，受不了冷場，便趕快接着說：“那人讀的書，是隨便獲取的，是非設計方面的書雖是牛逼沒有聽過的書，但不是牛逼特別喜歡的設計書！”

    大家都是高材生，都馬上反應過來了，有人馬上就說：“你是說第三個讀的書是非設計師考試必考書以外的設計書？”

    “你利害！那第三人讀的的確是牛逼沒有聽過的設計書！”吹牛皮人得瑟地說。

    “這麼說，牛逼喜歡聽沒有聽了的書，特別是喜歡聽沒有聽了的設計方面或相關的書！”

    “不對呀，有沒有聽過的書，牛逼是怎麼發現出來的呢？”

    “這就是牛逼利害的地方，要不然大家怎麼給她取名牛逼呢？！那決不是說着玩的！而是牛逼的利害之處！”

    “那我們要是高興了，想給牛逼讀一下，怎麼知道哪些書是已經讀過的？”

    “這個你不用擔心，牛逼這小孩子知道呀！她心裏清清楚楚的！”

    “你怎麼知道她心裏清清楚楚的？！”

    “哪些書是還沒有讀過的？看什麼呢？看他會不會哭、會不會笑就知道了！”

    “牛宏現在家裏或在辦公室，爲了讓小孩子聽讀書就不哭，已經給牛逼安裝了電腦讀書器了！”

    “對呀，老牛夫婦已經考完了會計師考試了，還要上班啊？那怎麼辦呢？不可能再讀書給孩子聽了！牛宏就是牛！居然想出讀書器的辦法來！”

    “那有什麼了不起，要是我家孩子也這麼牛，我也會想出讀書器的！”

    “現在的保姆請不起呀，只有有錢的人家才請得起呀？！我們的工資還不夠給保姆呢！”

    “所以，牛宏夫婦也沒有父母在身邊，也沒辦法，也沒有辦法叫父母到身邊來帶孩子。所以他們想盡辦法，也只能答應院領導，把孩子帶到單位裏面來了，住到設計院來了。”

    “不過，還是牛宏運氣好，生個喜歡聽書的孩子，要不然怎麼工作啊！不工作又不行。”

    大家說着說着，都變得感慨和同情牛宏起來了！“剛剛工作幾年，又沒有父母幫忙！來單位工作，又不能唸書給他孩子聽！如果唸書給孩子聽，就沒辦法工作了！”

    “還好牛宏想出了讀書器的招子來！”

    “然而，像以前我們大家都在大廳上辦公，讓電腦讀書給小孩子聽，大家都會被吵得難受且沒有辦法好好工作，領導也會有意見的！”