第210章 我與賭毒勢不兩立！

    張陽正看着，辛曉過來悄咪咪問：“看什麼呢？”

    “這些課外書都是誰準備的？這些孩子能吸收的了嗎？”張陽問。

    “都是他們從家裏帶來的，這些還是好的呢，一開始的時候，都是一些不堪入目的不良書刊，裏面甚至有各種插畫，個個衣不蔽體，文字十分露骨，讓我一氣之下全沒收了。”

    張陽一聽憤憤道：“這些書在哪？”

    “你要幹什麼？”

    “我拿去銷燬啊，絕不能讓這些不良書刊荼毒孩子們的心靈。”

    “你確定拿去銷燬不是吸收？”

    “這話說的，我與賭毒不共戴天！”

    “你是不是漏了一個黃字？”

    【哈哈哈，我黃某與賭毒不共戴天！】

    【皇天在上，我與賭毒不共戴天。】

    【賭（傾家蕩產），毒（家破人亡），黃（給我看看）。】

    【我那天買了一件黃色的T恤，上面寫着賭毒沒有好下場，我納悶爲什麼沒有黃呢，後來照鏡子的時候才發現，黃色的T恤，黃在我身上啊。】

    【……】

    觀衆們一個個激動壞了。

    直播現場，張陽語重心長道：“不是漏了，是我不能說，因爲我有一位貴人她想黃，每當我睏倦疲憊的時候，她總會引領我不斷的衝刺前進，每當我迷茫無助的時候，她總能讓我昂頭闊步一往無前。”

    “所以我不能因爲一句誓言做一個忘恩負義的人！”

    “我不能沒有我的精神支柱，我的黃導師。”

    “啊？”

    辛曉愣了一下。

    就在這時，一名小女生過來拽了拽張陽的衣角：“老師，這道題等於幾？”

    她把張陽當成了輔導老師。

    張陽一看小女孩，長得白白嫩嫩的，跟瓷娃娃一樣，非常可愛。

    本來想離開的他，在這一刻決定留下來給小女孩輔導一下功課，殊不知這是他做的最錯誤的一個決定。

    “來，老師看看。”張陽柔聲細語的拿來一看，小學一年級的加法數學題，各種十位數加個位數，其中有一道是10+6=，小女孩空着沒寫，但是其它的都寫對了。

    “嗯，老師問你，這個數字是幾？”張陽指向6，因爲其他題目，諸如10+2，10+3，10+4，等等，這些她都做對了，唯獨一個10+6空着，所以張陽在想，她是不是不認識6？

    小女孩仰着瓷白的小臉回答道：“6！”

    “那麼10+6等於幾？”

    小女孩瞪着純真的大眼睛，搖了搖頭。

    張陽一笑：“沒關係，換個思路，10+2等於幾？”

    “12！”

    “很好，那麼10+4呢？”

    “14！”

    “非常棒，10+6？”

    小女孩頓時又搖了搖頭。

    “我擦？什麼情況？一到10+6就卡殼？”張陽有些頭大，不過他還有辦法。

    “接下來我們快問快答好不好？”

    小女孩點了點頭：“好！”

    “10+4？”

    “14！”

    “10+5？”

    “15！”

    “10+6？”

    小女孩戛然而止。

    “我靠！”張陽極力的控制着情緒，但內心其實是有點崩潰的，怎麼一到6就不行了？6是你的智力開關嗎？一看到一聽到就關閉智力？

    張陽不甘心。

    於是從上到下繼續快問快答。

    “10+8？”

    “18！”

    “10+7？”

    “17！”

    “10+6？”

    “不會！”

    “靠靠靠！”

    張陽深吸一口氣。

    “其它的都會，爲什麼一到10+6就不會了？不就是16嗎？”

    “哦，16！”

    “嗯，寫上吧。”張陽鬆了口氣，感覺冷汗都快冒出來了。

    誰知小女孩一動不動的仰頭問道：“老師，10+6等於幾？您可以教我嗎？”

    張陽頓時崩潰了。

    美女從小就這麼氣人嗎？

    “孩子，別叫我老師，我不配！”

    【哈哈哈，這小美女是不是故意氣人的？】

    【有孩子的都知道，寧願下十八層地獄也不願意輔導孩子作業。】

    【嘿嘿嘿，作爲一名小學老師，以我的經驗來看，輔導作業的時候，只要孩子瞪着無辜的大眼睛直勾勾看着你的時候，基本上不管你說多少遍他都不會，因爲你根本不知道他到底在想什麼，他可能在數你眼睫毛有幾根。】

    【網上很多家長輔導孩子作業崩潰的視頻，一開始我是不信的，直到我們鄰居一對夫妻輔導孩子作業，結果雙雙氣進了ICU，沒辦法，孩子放我們家寫作業，我們兩口子也是作死，仗着都是本科學歷就主動給孩子輔導起了作業，結果我們也進了ICU，臨走的時候，我給家裏的老人千叮嚀萬囑咐，千萬不要給孩子輔導作業，結果好了，我爸非要逞能，差點被送走，還好我媽沒上過學，最後逃過一劫。】

    ……

    彈幕滾滾。

    有過輔導小學生學習經驗的網友滔滔不絕，說起來那叫一個咬牙切齒。

    好在一旁的辛曉出來解圍：“心悅，過來，老師教你，咱們先畫十顆糖果，然後再畫六顆……”

    看她在那畫圖形，張陽吐了口氣，這時又一個小男孩走了過來。

    “老師，這道填空題怎麼做？”

    張陽心裏咯噔一下。

    但是轉念一下，填空？語文？這行！

    “來，老師看看。”張陽拿過來看了一眼，是將句子補充完整的題目。

    1：我們是（東江市）人。

    2：（狗蛋）是我朋友。

    3：（我）是（驢）。

    其中第三題老師在後面打了個紅叉，並寫道：好好想想自己是誰？

    張陽笑問道：“你怎麼是驢呢？”

    小男孩回道：“我姥爺說我是驢！”

    “你姥爺那是逗你玩呢，你是人，你可以寫我是一名少先隊員，記住了？”

    小男孩點頭。

    “所以你是什麼？”張陽問。

    “我是驢！”

    “你是人！”

    “我是驢！”

    “靠，你是驢，你姥爺說的一點沒錯。”張陽氣的都要暴走了。

    看到這，觀衆們笑得肚子疼。

    【哎呀媽，笑死我了，難怪他姥爺說他是驢呢。】

    【小家夥太可愛了，這驢脾氣不是驢是什麼。】

    【這小子長大了不得了，太艮了。】

    【……】