第210章 我與賭毒勢不兩立!

類別:都市言情 作者:金色河馬字數:2166更新時間:24/07/01 17:36:34
    張陽正看着,辛曉過來悄咪咪問:“看什麼呢?”

    “這些課外書都是誰準備的?這些孩子能吸收的了嗎?”張陽問。

    “都是他們從家裏帶來的,這些還是好的呢,一開始的時候,都是一些不堪入目的不良書刊,裏面甚至有各種插畫,個個衣不蔽體,文字十分露骨,讓我一氣之下全沒收了。”

    張陽一聽憤憤道:“這些書在哪?”

    “你要幹什麼?”

    “我拿去銷燬啊,絕不能讓這些不良書刊荼毒孩子們的心靈。”

    “你確定拿去銷燬不是吸收?”

    “這話說的,我與賭毒不共戴天!”

    “你是不是漏了一個黃字?”

    【哈哈哈,我黃某與賭毒不共戴天!】

    【皇天在上,我與賭毒不共戴天。】

    【賭(傾家蕩產),毒(家破人亡),黃(給我看看)。】

    【我那天買了一件黃色的T恤,上面寫着賭毒沒有好下場,我納悶爲什麼沒有黃呢,後來照鏡子的時候才發現,黃色的T恤,黃在我身上啊。】

    【……】

    觀衆們一個個激動壞了。

    直播現場,張陽語重心長道:“不是漏了,是我不能說,因爲我有一位貴人她想黃,每當我睏倦疲憊的時候,她總會引領我不斷的衝刺前進,每當我迷茫無助的時候,她總能讓我昂頭闊步一往無前。”

    “所以我不能因爲一句誓言做一個忘恩負義的人!”

    “我不能沒有我的精神支柱,我的黃導師。”

    “啊?”

    辛曉愣了一下。

    就在這時,一名小女生過來拽了拽張陽的衣角:“老師,這道題等於幾?”

    她把張陽當成了輔導老師。

    張陽一看小女孩,長得白白嫩嫩的,跟瓷娃娃一樣,非常可愛。

    本來想離開的他,在這一刻決定留下來給小女孩輔導一下功課,殊不知這是他做的最錯誤的一個決定。

    “來,老師看看。”張陽柔聲細語的拿來一看,小學一年級的加法數學題,各種十位數加個位數,其中有一道是10+6=,小女孩空着沒寫,但是其它的都寫對了。

    “嗯,老師問你,這個數字是幾?”張陽指向6,因爲其他題目,諸如10+2,10+3,10+4,等等,這些她都做對了,唯獨一個10+6空着,所以張陽在想,她是不是不認識6?

    小女孩仰着瓷白的小臉回答道:“6!”

    “那麼10+6等於幾?”

    小女孩瞪着純真的大眼睛,搖了搖頭。

    張陽一笑:“沒關係,換個思路,10+2等於幾?”

    “12!”

    “很好,那麼10+4呢?”

    “14!”

    “非常棒,10+6?”

    小女孩頓時又搖了搖頭。

    “我擦?什麼情況?一到10+6就卡殼?”張陽有些頭大,不過他還有辦法。

    “接下來我們快問快答好不好?”

    小女孩點了點頭:“好!”

    “10+4?”

    “14!”

    “10+5?”

    “15!”

    “10+6?”

    小女孩戛然而止。

    “我靠!”張陽極力的控制着情緒,但內心其實是有點崩潰的,怎麼一到6就不行了?6是你的智力開關嗎?一看到一聽到就關閉智力?

    張陽不甘心。

    於是從上到下繼續快問快答。

    “10+8?”

    “18!”

    “10+7?”

    “17!”

    “10+6?”

    “不會!”

    “靠靠靠!”

    張陽深吸一口氣。

    “其它的都會,爲什麼一到10+6就不會了?不就是16嗎?”

    “哦,16!”

    “嗯,寫上吧。”張陽鬆了口氣,感覺冷汗都快冒出來了。

    誰知小女孩一動不動的仰頭問道:“老師,10+6等於幾?您可以教我嗎?”

    張陽頓時崩潰了。

    美女從小就這麼氣人嗎?

    “孩子,別叫我老師,我不配!”

    【哈哈哈,這小美女是不是故意氣人的?】

    【有孩子的都知道,寧願下十八層地獄也不願意輔導孩子作業。】

    【嘿嘿嘿,作爲一名小學老師,以我的經驗來看,輔導作業的時候,只要孩子瞪着無辜的大眼睛直勾勾看着你的時候,基本上不管你說多少遍他都不會,因爲你根本不知道他到底在想什麼,他可能在數你眼睫毛有幾根。】

    【網上很多家長輔導孩子作業崩潰的視頻,一開始我是不信的,直到我們鄰居一對夫妻輔導孩子作業,結果雙雙氣進了ICU,沒辦法,孩子放我們家寫作業,我們兩口子也是作死,仗着都是本科學歷就主動給孩子輔導起了作業,結果我們也進了ICU,臨走的時候,我給家裏的老人千叮嚀萬囑咐,千萬不要給孩子輔導作業,結果好了,我爸非要逞能,差點被送走,還好我媽沒上過學,最後逃過一劫。】

    ……

    彈幕滾滾。

    有過輔導小學生學習經驗的網友滔滔不絕,說起來那叫一個咬牙切齒。

    好在一旁的辛曉出來解圍:“心悅,過來,老師教你,咱們先畫十顆糖果,然後再畫六顆……”

    看她在那畫圖形,張陽吐了口氣,這時又一個小男孩走了過來。

    “老師,這道填空題怎麼做?”

    張陽心裏咯噔一下。

    但是轉念一下,填空?語文?這行!

    “來,老師看看。”張陽拿過來看了一眼,是將句子補充完整的題目。

    1:我們是(東江市)人。

    2:(狗蛋)是我朋友。

    3:(我)是(驢)。

    其中第三題老師在後面打了個紅叉,並寫道:好好想想自己是誰?

    張陽笑問道:“你怎麼是驢呢?”

    小男孩回道:“我姥爺說我是驢!”

    “你姥爺那是逗你玩呢,你是人,你可以寫我是一名少先隊員,記住了?”

    小男孩點頭。

    “所以你是什麼?”張陽問。

    “我是驢!”

    “你是人!”

    “我是驢!”

    “靠,你是驢,你姥爺說的一點沒錯。”張陽氣的都要暴走了。

    看到這,觀衆們笑得肚子疼。

    【哎呀媽,笑死我了,難怪他姥爺說他是驢呢。】

    【小家夥太可愛了,這驢脾氣不是驢是什麼。】

    【這小子長大了不得了,太艮了。】

    【……】