第一千章 情感共鳴的基礎

    “還是別了，畢竟春晚是面向全世界華人的舞臺，唱可以，但是拍出來的話，還真的不是那麼的合適。”驀然陳問搖頭道。

    衆人聞言都是點了點頭。

    的確，要拍這類的短片，那麼必不可少的要以古說今，形成對比，可是說過去就不免會提到一些比較敏感的事情，放在其他的時候倒是無所謂，可是放在春晚期間就不是那麼的恰當了。

    衆人一邊吃着燒烤，喝着啤酒，一邊也不再繼續聊這個話題。

    反而是聊起了孩子。

    孩子這個話題，對於當了父母的人來說，都絕對是有的聊的。

    而娛樂圈裏面，這個話題，就更有的聊了。

    實在是反面教材太多了。

    比如程虎家的程小虎等，可以說越有名的明星家的孩子，在教育這一塊照理說是不缺資源的，可是往往卻問題頻出。

    “照理說，這些孩子家庭條件優越，不缺錢，也不缺教育資源，可爲什麼成材率高的同時，出問題的概率也跟着飆升？”

    “你們說問題出在哪裏了？”陳問一副百思不得其解地樣子。

    “其實吧，我倒是覺得，可能就是因爲家庭條件太優越了，都太順風順水了吧？你看咱們李大導演，不也是二代子弟，可是他就遇到了大挫折之後才算成功開竅的不是？”陳偉傑笑着說道。

    “可咱們李大導演放眼全國乃至於全世界就這麼一號吧？”周果笑着道。

    “雲斌，你說說看，這方面你算是咱們這些人裏面最有經驗的，而且一直都做的很好，分享分享經驗唄。”陳問看向默不作聲的林雲斌道。

    “其實我覺得，不能以偏概全吧，我們都知道，幹咱們這一行，很多人其實都是晚婚晚育的，之前出事兒的那幾個，都是這個類型的，老來得子或者老來得女，那肯定比一般家庭要更加溺愛。

    畢竟，很多咱們這一代的藝人明星，都是一路打拼上來的，自然希望能從小就給孩子最好的。

    結果或許在教育資源方面，的確優於常人，可是在家庭教育方面，我覺得大多數都是最大的問題所在吧。”

    “家庭教育？”衆人都不由地點頭。

    還真的是這樣，很多明星藝人，賺錢是真的賺錢，但是忙也是真的忙。

    所以，要說教孩子什麼的，大多時候，其實很難真的經常陪伴在身邊。

    李易對此是深有體會。

    “其實吧，也不是說星二代出問題的就多，主要在於，普通人出問題，也沒有那麼多人關注不是？孩子的教育問題，這是個普遍存在的大問題，哪裏是三言兩語能說的清楚的？”林雲斌搖頭道。

    大家都在點頭。

    因爲就如同林雲斌說的那樣，很多人可能會說，爲什麼總是星二代容易出問題？

    爲什麼不是其他的二代子弟出問題？

    可是實際上這還真的是個錯覺，因爲其他的二代子弟，並不是什麼公衆人物，不像明星藝人那樣，隨時隨地都有聚光燈照射着。

    所以，出了問題，也不會有媒體特意去報道。

    但是星二代不同，因爲出身明星父母家庭，他們天然的就更容易受關注，自然而然地，出了事情，就會被媒體挖出來，久而久之，就給人造成一種錯覺，出問題的都是星二代，星二代出問題的概率高，等等，等等。

    事實是，星二代成材率同樣的也很高，只不過，正面的新聞哪裏有負面新聞更具有吸引力？

    “教育問題，欸，剛纔不是說今年的春晚公益短片不想拍過往的那些團聚，回家，親情這類的題材嗎？我倒是覺得，是不是可以聚焦在家庭教育這個問題上？”陳問驀然看向李易說道。

    其他人也都不由地有些恍然，隨即林雲斌不由地點頭道：“這倒的確是個不錯的方向！”

    李易也是不由地眼睛一亮道：“的確，這個方向不錯！”

    “不過，切入點不好弄啊。”周果卻是遲疑道。

    “這就要看我們的李大導演了。切入點的確不好找，但是這個題材卻的確是個非常不錯的選擇，首先題材本身不敏感，但是同時卻是具有非常廣泛的普遍性，對於春晚這樣的舞臺來說，也不會顯得突兀。”陳問笑着道。

    李易腦子裏卻是在搜掠了起來。

    其實關於短片的記憶他有不少的，五花八門各種各樣都有。

    但是這類的短片，還別說，的確不是那麼多，就像周果說的那樣，切入點不好找。

    一個短片，特別是在央視春晚期間播出的短片，想要拍好，想要讓大多數人產生共鳴，那麼這個切入點就必須具有普遍性。

    你不能用那種比較特別的，比較奇特的案例去講述。

    而是需要越普通，越普遍，越簡單越好。

    因爲越普通，就代表着越普遍，越簡單，就代表着越是容易讓人感同身受。

    爲什麼很多時候，公益短片選擇的都是親情，陪伴等等，就是因爲這是當下社會上缺乏的，人人都能感同身受。

    李易的那些催淚短片，爲什麼能催淚？就是因爲情感上能讓觀衆得到共鳴。

    拿《筷子》來舉例吧，其實裏面的每一個段落，都比較普通，比較生活化。

    用筷子讓嬰兒品嚐味道，這種事情，對於很多人來說都不陌生。

    讓長輩先動筷子，同樣的，對於很多觀衆來說，也都是充滿着熟悉感。

    學如何用筷子，教孩子用筷子，同樣的也是如此。

    而最讓人感觸的是“多個人多雙筷子嘛！”

    是因爲在許多人的記憶裏都存在着這樣類似的一幕，可是如今卻越來越陌生了。

    而親情，孝道，更是放眼全球皆準的容易讓人產生情感共鳴的東西，爲此，題材的確很重要。

    如果是偏門的，小衆的題材，那麼或許會有一點效果，但是卻絕對很難達到讓人們產生普遍性情感上共鳴的效果。

    而教育問題，特別是家庭教育問題，同樣的是一個很不錯的切入點。

    因爲這個問題，同樣的對於全國觀衆來說，都絕對不會陌生。

    情感共鳴的基礎有了，那麼剩下的就要看從什麼樣的點去講述。

    李易這裏已然有了想法。