第1007章 江甜的啓蒙

    大年三十，華洲景天購物中心，vip會客室內。

    江洋的一番話，讓江甜冷靜了下來，沉思許久。

    在她的認知與世界裏，往往都是通過“聽”和“看”去判斷眼前的事物。

    她聽自己的同學說，物質去衡量愛情並不是一件可恥的事情，反而會更接近生活。所以在當代社會下，沒有物質生活基礎做保障的愛情一定不會幸福，不付出物質，就代表他心裏根本沒有。

    她聽老師說，好好學習天天向上，以後記得報效祖國，不然就是可恥的。歷史課告訴她，我們曾經很輝煌，是因爲侵略讓我們變的落後和貧窮，我們應該痛恨島國，痛恨m國，痛恨所有。正治課告訴她，我們應該忠誠，忠誠於????????????????自己之外的所有人和集體。

    她聽新聞說，華夏正在飛速的前進，無論是經濟、科技、軍事的力量已經遠超很多發達國家。專家們告訴她，80%的國家都非常落後，只有這片土地才是最好的。

    好像一切的一切都是美妙的，夢幻的。

    沒有人告訴她，人與人的“物質”不一樣。對於有的人來說，一部手機或許是他所有的積蓄，而對有的人來說，一部手機可能僅僅是鳳毛麟角。所以愛情不僅僅跟“物質”有關，也跟人有關。

    沒有人告訴她，或許我們是因爲落後才被侵略，而弱肉強食本來就是這個世界的法則。我們在痛恨他們的同時，更應該尋找原因，強大自己，而不是眼睛裏只有仇恨。至於忠誠，生而爲人首先要忠於自己，忠於自己的內心，而不是某個組織，某些人。更應該學會自己獨立思考，判斷問題，而不是選擇“聽話”。

    也沒有人告訴她，華夏確實在飛速的前進，但也實實在在的跟別人存在非常大的差距。我們應該時刻提醒自己的差距到底在哪裏，因爲只有自我認知的不足，才能使人更好的進步，爲不足進行填充。這個世界確實有80%的國家都非常落後，因爲我們是拿自己的優勢比較別人的劣勢才拿出的數據。如果按照人均收入和購買力來計算的話，或許我們才是那80%的其中之一。

    只有自己的哥哥告訴自己，人和人是不一樣的。

    同學們朝思暮想的東西，在她這裏或許唾手可得，沒有任何實際的價值。看一個男孩子是不是真正的喜歡自己，要看他到底有什麼，願意給自己什麼，而不是給了什麼。

    所以金銀珠寶和錢財或許對別人很重要，可以吸引別人，但是以後再也誘惑不了她。

    只有自己的哥哥告訴自己，判定一個村莊是否強大，不是看這個村子有安裝了幾個路燈，修了幾條馬路，而是看村民們種的糧食有沒有豐收，他們的日子過的好不好，幸福指數高不高。有的強大是面子，是虛的，而有的強大是由內而外，實實在在的。

    也只有自己的哥哥告訴自己：如果一個人或許信息的渠道都是來自於新聞和公衆媒體，那這個人便很難脫離社會底層。因爲在這裏，能讓你看到的，都是可以讓你看到的。不是說媒體的信息不真實，而是你看不出真實。

    如果一個人失去了真實信息的支撐，那麼他還談什麼思考和判斷，還談什麼決策？

    “哥，那你說電視上那些新聞，到底是真的還是假的？”

    由於所謂富豪排行榜所引起的一系列問題，開始引發了江甜的無盡好奇。

    藉助大姐和陳嵐去看衣服的功夫，江甜開始追問在一旁喝茶的哥哥。

    聽到這個問題，江洋沉默片刻，開口道：“首先你要搞清楚，到底什麼是新聞。”

    放下茶杯。

    江甜立刻往江洋身邊湊了湊，聽的認真。

    江洋停頓片刻，繼續道：“所謂新聞，並不是事實本身，而是報導者對客觀事實進行主觀反應後的產物。所以，所有的資訊都是有立場的。”

    “立場爲另一方服務，目的就是宣傳少部分人的思想去統-戰大部分人的思想，簡而言之，就是爲了引導思想。”

    “歷史上感性同理性的衝突當中，感性從來都是勝利者。”

    江洋看向江甜：“所以你看到的資訊並不是事實本身，而是立場。”

    江甜眉頭緊鎖，腦子裏飛速的轉着。

    江洋繼續道：“如果你把立場當成事實去看的話，資訊就起到了它應該起到的作用。”

    “哥。”

    江甜皺眉：“那照你這麼說，新聞就是少部分人的工具而已了。那我如何從這些資訊裏獲取事實呢？我不想被別人利用。”

    江洋想了想，道：“當你看到報紙上的一篇文章時，把那些形容詞和潛質條件給去掉。比如由於某某導致某某事件發生，那麼由於後面的內容基本就是事實，而導致後面的內容，基本就是爲了統一立場的。”

    “你要記住，所有的資訊都是在暗示你應該怎麼做，但大多數人看的都是表象，而沒有人去思考其動機，重點是，暗示我們和引導我們的就是動機，所以你要學會思考。”

    江甜立刻追問：“哥，那我看這些新聞的時候該怎麼找動機？”

    江洋笑道：“從微觀視角切換到宏觀視角，避免從受衆的角度去考慮問題。同樣的一條消息，????????????????看的角度不同，就導致每個人看到的世界都是有偏差的。”

    “就比如這個茶杯。”

    江洋把茶杯放在桌子上，看着江甜道：“當你站起來看的時候，看到的是杯口有多大，茶杯裏面放的是什麼茶葉，裝了多少的水，卻看不到它有多高。”

    “而你坐在沙發上看的時候，發現可以看的到它外面是什麼花紋，有多高，直徑多少，卻看不到杯子裏的內容。”

    “所以你要學會從多個角度去看資訊，思考問題，思考動機。”

    “就比如我如果想讓你喜歡這個杯子裏的茶葉，那麼我會選擇讓你看杯口的角度。如果我想讓你喜歡這個茶杯的波紋，那麼一定給你沙發上的角度。”

    江洋稍作停頓，繼續道：“歸根結底，茶杯就像真實事件那樣，本質是沒有變的。茶杯還是那個茶杯，就看別人給你什麼角度去看，你要學會思考其動機和目的是什麼，從而獲得更多更有價值的消息。”

    “當你學會了如何去看，如何去聽，如何去讀取公衆資訊……”

    “那麼有的人看到的世界是混沌的，而你看到的世界，是有序的。”

    江甜坐在沙發上恍然出神，似乎明白了什麼，又似乎糊塗在了那裏。

    良久，呆呆的道：“我好像明白了……”