第一千三百七十八章 思維體系

    “本來是這樣的。”周至樂得眼睛都眯縫了：“可是兩位師兄提供的字卡太好用了。”

    “《字海》的字卡，有編號，有大字，有拼音、民國拼音、甚至還有老四角號碼，還有小字的釋義和凡例，滿足了我們自動識別軟件對於調試校準模型的一切要求，我們當然也要用到那頭去！”

    周至又道：“有了字卡的輔助，我們很快便將軟件識別圖形文字的準確率，從百分之九十二，也就是一百個字錯八個，提升到了百分之九十九點六，也就是依靠軟件識別文字，一千個字裏只會讀錯四個。直接提升了一個量級。”

    “這個成就，也直接幫我們跨過了數字圖書館最後一個巨大門檻，這個軟件，已經算是真正成熟了。”

    “這次帶來的數字化的《字海》，就是我們第一本通過計算機掃描識別技術建立起來數字圖書，既然字數最多的《字海》都可以實現數字化，那對其餘典籍，我們當然充滿了信心！”

    “那就是古籍數字化工作可以提上日程了？”韋一心大喜：“我們學校正在搞《四庫全書叢目》這部大書，要不肘子你來我們學校？學籍什麼的好說……”

    一邊計算機中心主任也連連點頭：“其實清華那邊沒去頭，肘子你到底是文科生，來我們這兒正好搞古籍數字化工程，想想看，這個大工程搞出來，那會是多大成就？古人說的君子三立，立德立功立言，不都在裏邊了？”

    周至聽得心中暗笑，應該說北大的文化氛圍的確可以的，你看計算機中心主任都說得出君子三立這樣的命題解讀來……

    不過這事兒暫時沒有可能，周至只好笑着解釋：“我們蜀大的《道藏》，《儒藏》兩部大書也準備開修了，師爺爺是不可能放人的。”

    “不過現在有了好工具，哪怕我不來北大，大家也能夠加快工程的進度。現在還是說回正事兒，我利用數字化的《字海》，演示一下我們對數字典籍整理的工程架構協議及標準。”

    這個東西是周至的自創，哪怕上一世，這也是圖書典籍工程裏沒有過的東西。

    直到周至穿越回來之前，國家將典籍進行數字化的工作，主要還停留在建立樹狀數據庫的較爲原始的應用階段。

    就好比一個標準的圖書館，將一本書作爲一個文本文件整體存放，然後給這個文件編出，書名，書號，最多再給出個作者，出版社之類的信息，作爲標籤。

    這樣做的好處就是簡單明瞭，升級維護也容易，信息保存也算全面，一句話說完，就是夠用，但不好用。

    這樣的東西在周至眼裏當然是不合格的，最多最多只能算是地基，離百尺高塔還差着老遠的功夫。

    信息工程就是這樣，算法和協議的思路，往往比基礎工作還要重要，如果指導思想發生了錯誤，等到工程進展到不敷使用，才想着改弦易轍，在已經疊房架屋的情況下，再要開展，將付出巨大的代價。

    後世中文編碼的巨大混亂情形，就是這種教訓的最好註腳。

    這些思路，是在四葉草的研發思想，周至提出來的“如何三問”原則思想指導下梳理出來的。

    “如何三問”聽着玄奧，其實很簡單質樸，就是對於任何需求，我們要問三層以上的問題。

    比如典籍數字化工程，按照一般的思路，好不好用？

    答案肯定：不好用。

    那第一個如何就來了：如何讓它好用？

    答案也簡單：除了將一部部書籍掃描成文本文檔外，還要在這個基礎上，建立起一個龐大的標籤體系和智慧搜索引擎。

    那第二個如何就來了：如何建立起一個龐大的標籤體系和智慧搜索引擎？

    答案就是需要一個能夠根據文檔內容，自動化地分析提取特徵標籤的標籤採集軟件；要完成智慧搜索引擎，又需要一個球網狀的數據拓撲關聯系統。

    那第三個如何就來了：我們如何開發這個標籤採集軟件和球網狀的數據拓撲關聯系統。

    答案就是軟件硬件並行，軟件上，利用現在最新的數學統計學原理，引入計算機模型當中，開發出一套特徵提取算法和特徵聯動算法，並將這套算法作爲指導思想，完成軟件開發。

    硬件上，要克服現有計算設備算力不足的情況，就利用網絡時代的助力，將廣域網上的所有算力資源都最大程度地利用起來，研發出基於互聯網基礎的分佈式算力應用系統。

    這套理念現在還比較初步，但是根據這個理念建立起來的數字化《字海》，卻非常的清晰明白，周至還牽頭發明了一套論述體系，通過三維圖層的方式來講解一頁字卡上，各項內容之間的複雜關聯關係。

    這隔着圖示講解下，韋一心和冷玉龍就能夠看見平面化的字卡，變成了一個類似秸稈蟈蟈籠子，或者說像摺疊式燈籠打開後的樣子，各個圖層之間通過算法將每一層的特徵標籤連接起來，構成了字卡的立體結構。

    對於這一套思維體系，學文科的人理解起來甚至比學理科的還要容易，跟計算中心的曾教授，周至還要講解一番，而兩位老師兄卻看得倍感舒適。

    因爲在兩位老師兄的腦海中，關於字卡的知識體系，就和周至現在在信息系統裏展現出來的那樣！

    冷玉龍開心地鼓起掌來：“妙極，妙極！什麼叫青出於藍，這就叫青出於藍！誰能想到有一天書本的每一頁會變成立體的？！哈哈哈哈，這是我們花了多少年才在腦海裏構建起來的東西，現在卻一目瞭然了，這個數字圖書，有點東西啊！”

    剛剛周至給他們講的很多技術細節他們也鬧不明白，但是這些技術細節支撐起來的應用卻讓他們太熟悉了，不由得生出了一種“他鄉遇故知”的驚喜感。

    “五四時期的諸多賢達，曾對我們的國學失望至極，認爲漢字都沒有存在的必要，或者字符化。”周至笑道：“這是一種毫無依據的悲觀估計，然而直到今天，這樣的流毒居然還有市場，那就實在是匪夷所思了。”

    “這話也不能空說。”兩位老師兄都是踏踏實實搞學術的人，冷玉龍就說道：“你得拿出足夠強大的理由來，不然不就是又犯了五四學人的錯誤？”

    (本章完)