第470章 武俠
類別:
女生頻道
作者:
這是個實驗字數:2269更新時間:24/07/01 04:29:16
“好,大家鼓掌歡迎下,顧宇同學剛從美利堅回來,對國內的學習生活可能還不太適應,班上同學要多多關心幫助,
顧宇,你就坐在那裏吧,你的同桌餘周周是上學期末末考試的第一名,要是有不懂得地方可以問她,”
班主任周老師臉上掛着親和笑容,聲音親切,
等顧宇入座,周老師走出了教師,走廊裏孫校長和潘主任還站教師門口,不放心的又交代了周老師兩句,
“同桌,你好。”
顧宇笑着小聲打了招呼,打量了一下眼前正對着他友好點頭女生,
鵝蛋臉,一雙明亮的大眼睛,扎着馬尾辮,皮膚白皙,一看就是好學生的樣子,
對方也正好奇的看向顧宇,如果不是在上課,可能已經閒聊起來了,
顧宇的目光移到了對方課桌上,一本天龍八部翻開着,
高中生的書桌,前面堆放了不少教科書,正好可以遮擋老師的視線,
顧宇瞄了一眼書上的內容,餘周周看到了喬峯成爲大遼北院大王,
餘周周也注意到了顧宇的視線,不好意思的淺笑了下,把書合上放進了抽屜中,
目光投向黑板,裝作認真聽講的樣子,
開學第一天,顧宇也沒搞特殊,穿上了校服,白底藍領的短袖上衣和藍色的長褲,
但區別於普通學生見多識廣,成熟穩重,家世卓越的氣質很難隱藏,
“你喜歡看武俠?正巧金庸古龍梁羽生的我都看過,”
下課後,顧宇主動和餘週週交談起來,
“我對武俠的世界有點嚮往,仗劍走天涯,豪情天地間,”餘周周也很健談,輕聲說道,
“有武有俠,以武行俠,赤子之心,俠者一生。”顧宇笑了笑,也文青了起來,
餘周周聞言愣了愣神,隨後眼神裏透出驚喜的光彩,
千金易得,知己難求,雖然是剛認識,但好像和顧宇還挺投機,
“你好,我是一班的學習委員凌翔茜,在學校你有什麼需要幫助的地方可以來跟我說。”
顧宇和餘週週在確認過眼神,是有共同愛好的人後,有說有笑的聊着,
把餘週週視爲競爭對手,最大威脅的凌翔茜見狀主動來到顧宇座位前,
她倒也不是對顧宇有什麼好感,只是單純的對老師的安排有看法,
覺得班主任更信任餘周周,想要和餘週週比較一下,
“謝謝,如果有問題,我一定不會客氣,
雖然剛來一班,但我已經體會到了同學間的溫暖友善和俠客精神,”
顧宇擡頭看向凌翔茜,點頭微笑道,他打量了一下面前的女生,清純可愛的外表,又有些公主氣的傲嬌,
笑容陽光帥氣,讓凌翔茜不由微微愣神,
在凌翔茜的帶動下,班上外向的同學也紛紛來到顧宇周圍,和他打招呼閒聊,
面對一羣十六七歲的少男少女,顧宇的言談很有吸引力,
一會兒聊到國外生活,一會兒說起有趣的見聞,更加凸顯了他中心的位置,
教室內,顧宇和同學們逐漸越來越熟絡,
教室外,不少對顧宇這個轉學生好奇的同學,正透過門口和窗戶向教室裏看去,也有找一班學生打聽消息的,
“這傢伙真臭屁,一看就是個花花公子,居心不良,
林楊,你說我要不要在茜茜面前揭穿他的真面目。”
一班教室後門,有兩個男生正觀察着教室裏的情況,
看着顧宇那麼受歡迎,方臉長得像嘎子的男生眼神裏透着嫉妒和不滿,側頭問向身邊的同伴,
他不高興的點,是看到他所喜歡的女生凌翔茜和顧宇有說有笑,
被叫做林楊的長髮男生,長得有點像喜羊羊,也微微皺眉,
但相比於說話男生的衝動易怒,他要冷靜不少,
雖然他也覺得餘周周和顧宇好像挺投機,有點威脅感,但還沒到背後編排他人的地步,
畢竟這只是正常的同學間的交流互動,
“蔣川,你別瞎想,更別衝動,不然茜茜會覺得你搬弄是非,
還會覺得你監視影響她的生活,更不會喜歡你了。”林楊開口勸道,
林楊,蔣川和凌翔茜屬於從小到大的好朋友,
只是成長的過程中,蔣川漸漸對凌翔茜有了好感,凌翔茜也明確的表示不喜歡他,
目前蔣川對凌翔茜採取死纏爛打的舔狗戰術,
期待有天能感天動地,凌翔茜能翻然醒悟,他蔣川才是最適合茜茜的人,
下午的體育課,顧宇又展示了自己稱得上專業的籃球技術,
以一打五,蝴蝶步,胯下背後運球,急停跳投,後仰三分,灌籃,
班上的女生對顧宇的好感度蹭蹭的往上漲,
在籃球場邊觀看了顧宇表演的凌翔茜眼裏有光,不自覺的把顧宇和她的男神楚天闊放在一起比較,
餘周周找了個地方躲起來,她心態平穩,目前心裏只有學長陳桉,
一天的學校生活很快結束,顧宇完全找到了學生的狀態,
反正他也沒有學業上的壓力,高中的知識他只要熟悉一下就能考出不錯的成績,
令他滿意的是,很順利的認識了餘周周凌翔茜兩位小美女,
所以說在學校一定要抓緊時間談戀愛,不妨把目標定的高點,嘗試一下追求班花校花,
一來你有正當理由去接近,二是比起踏入社會,在學校裏情感真的很單純樸素,
對方答應和你在一起,也許是因爲你成績好,也許是因爲你陽光帥氣,
也可能是因爲你籃球打的好,足球踢的好,也可能只是你對她好,讓她覺得身邊有人陪伴溫暖,
很少很少看你是不是有錢,家境如何,你爸媽叫什麼做什麼工作,
“馬上就要文理分科了,打算留在我們班學理的同學,這張表就不用填了,
有意向學問的同學呢,填好以後,讓家長在最後一欄籤個字,
我給大家的建議是要以能力和興趣相結合爲原則…”
開學沒兩天,高二年級便開始進行文理分科的統計,班主任周老師在講臺上做着宣講,
顧宇邊聽着的同時,看了眼同桌餘周周的表情,看她有點意動,
“武俠和文科更配哦。”顧宇趁老師不注意,小聲對餘週週說道,
聞言的餘週週呆萌地看着顧宇,眨了眨眼,