（六千零三十五）訓我

    灰手人道：「是。」

    褐手人問：「你還清晰地記得當時的情況？」

    「當時我們被訓得那麼慘，我是難忘啊。」灰手人說。

    褐手人又說：「那次算慘嗎？」

    「你認爲要怎樣才算慘？」灰手人問，「你認爲那次不算嗎？」

    「算。」褐手人道。

    「那你還問我剛纔那話。」灰手人道。

    褐手人說：「只是因爲我想到了更慘的。」

    「你要是說更慘的，那也有道理。」灰手人說道，「很多時候我們都被訓得足夠慘。」

    褐手人道：「當時你說一句，我說一句，接着他就來了那話。」

    灰手人說：「當時他說：‘你們一唱一和，強詞奪理呢！"」

    褐手人大笑，道：「你模仿得可真像！」

    「都沒刻意模仿。」灰手人道。

    「只是想着當時的情景，一說就是這樣的，對吧？」褐手人問。

    「對呀。」灰手人道，「要是讓我模仿個別人，我可能還真得好好想想。」

    「他就不一樣了，給你印象太深了？」褐手人道。」

    「對，對，本來就給我印象深，說起他訓我的時候，就更不一樣了。」灰手人說。

    「訓你？」褐手人笑着問。

    「這你也笑成這樣？」灰手人問。

    「因爲我想到了我自己，當然也想到了別的意思。」褐手人道。

    「想到你自己，我是特別容易理解的。」灰手人道。

    「想到別的意思，你不是很容易理解嗎？」褐手人問。

    「我也想到了別的意思啊。」灰手人道，「但我不知道我想到的別的意思跟你想到的是否一致。」

    褐手人說：「你說說。」

    「我故意想到了‘訓練"。」灰手人道。

    「你故意想到的跟我想到的一致啊。」褐手人說，「我想到了他訓練我時的樣子，當然，哪怕是在我想到他訓練我時的樣子那段時間，我眼前也依然會浮現出他訓斥我時的情景。」

    灰手人道：「我也是那樣啊。也想到了他訓練我時的樣子，但想到他訓練我時的樣子並不影響他訓斥我時的情景浮現出來。」

    「你知道原因嗎？」褐手人笑着問。

    「我是想到了原因的，你是不是也想到了？」灰手人問。

    「是啊，而且我想到的那個原因還挺明顯的。」褐手人道。

    灰手人笑道：「你說。」

    「就是因爲他訓練我的時候，也經常訓斥我啊。」褐手人說，「所以訓練我的情景中自然會含有訓斥我的情景。」

    灰手人道：「果然。」

    「你也是吧？」褐手人問。

    「是啊。其實想想，原因很明顯啊。」灰手人道。

    「他訓練我的時候訓斥我就是爲了把工具‘改造"得更好用一些。」褐手人道。

    「活的工具。」灰手人道。

    褐手人又說：「不是活的工具，他不也是一樣改造？」

    「那誰對那種不是活的工具進行改造的時候，下手更狠了吧？」灰手人問。

    「跟改造我這種工具比起來，好像也不好說哪種更狠一些？」褐手人說道。