373.旅途記事五十九：“淚流滿面？交響樂之正義的代價！”

    系統提示下，一時間李安還有點緊張。

    伴着耳邊激昂的副題旋律，他選擇就在眼下直接升級。

    一道白光從他的角色人物腳下升起，隱約間他彷彿看到卡通版的自己又帥了三分。

    接着又是一連串的提示出現。。

    ‘教師李安等級+1‘’

    ‘李安鋼琴教室的人數上限+1’

    來了！

    ‘唐採韻加入李安的鋼琴教室’

    李安：！！！

    聽到系統提示，李安心裏長出一口，不容易！

    總算不枉他大費周章。

    接着畫面切到了那個熟悉的卡通場景。

    今非昔比，如今不再只是他和小北兩個人孤軍作戰。

    更加帥氣的卡通版李老師身後跟着一羣五顏六色的小家夥。

    粉發白裙的小北，綠毛紅褲的王小虎，戴眼鏡的小胖劉豐瑞，短髮黑體的車琳，藍色調辮運動服的季洋，水手服的馬可，西服裝楊雙羽，同樣戴眼鏡的棕發楊慧，現在又多了一個黑色長髮一蹦一蹦的粉裙少女——唐小心。

    每個卡通小孩手裏都拿着一把小鋤頭，甩着膀子用力地挖掘着什麼。

    很好很好。

    大家加油幹！

    不知道是不是李安的錯覺，李安總感覺跟在小北後面的王小虎不夠賣力。

    李安已經好久沒有看到這個畫面了，磁軛看乍一看，不覺心裏還是感受到那麼一點期待。

    不過無所謂啦，能夠像上次的獎勵那樣，給本類似海頓手稿一類的東西讓他開開眼界就行。

    至於別的他真不敢多想。

    眼見地面上的塵土越來越大，李安知道差不多了。

    這次會在誰的腳底下閃光呢？

    忽然卡通小季的頭上出現一個巨大的紅色問號，其他孩子都停下看向大師姐。

    李安心頭一抖，他從沒有見過這麼大的問號！

    緊接着小季腳下閃爍出一道道具有實質的金光！

    李安扶在桌上的手已不自覺抓緊，眼睛直勾勾地盯着金光，不敢呼吸。

    正義要來了？！

    當屏幕被刺眼的金光充滿，下一秒孩子們腳下的土地劇烈晃動起來。

    ‘’轟隆轟隆！’

    待到畫面熄止，一切迴歸正常，塵土散盡，他和孩子們都已經氣喘吁吁地坐在坑坑窪窪的地上。

    即便只是像素卡通，李安也能感受到剛纔的驚險。

    所以？

    就在這時，“發現語言圖錄一份。”

    語言圖錄？李安第一時間想起那本被他扔會地底的紐埃語學習清單。

    一本被金光包裹的詞典模樣的道具緩緩升起。

    金色道具！可憐的李老師已經八級了，還是第一次見到金色的道具！

    【語言圖錄】：想輕鬆掌握一門言語嗎，翻開他吧，七大語系盡在其中。

    一時間李安想到了太多場景，無論站在方永波旁邊還是站在X老闆旁邊，每當面對滔滔不絕的外國友人，他那種迫切想學一門語言的衝動就會將他衝昏頭腦。

    此刻，他或許沒想成真了。

    正義，這特麼的才是真正的正義啊！

    七大語系是什麼李安不清楚，但是他明白什麼是——想輕鬆掌握一門語言嗎？

    他想啊！

    就在這時系統充滿人情味的提醒如期而至。

    ‘選擇一：收取，物品將自動收入物品欄

    ‘選擇二：放棄，將翻倍提升.’

    對不起，我沒得選。

    收取！

    叮的一聲，‘教師李安獲得語言圖錄一份。’

    迫不及待將揹包打開，看到金燦燦詞典出現在揹包內，李安忍不住從椅子上站了起來。

    可以說是淚流滿面了！

    嗯？！正在商討的七個孩子忽然被李安老師突如其來的動作打斷。

    “額。”

    迎着七個孩子不解的目光，李安環視一圈咳咳嗓子：“非常好，你們太棒了。”

    得到了李老師的肯定，孩子們瞬間信心翻倍！

    他們看得清楚，此刻李安老師臉上的笑容是發自內心的。

    似乎意識到了什麼不對，李安又問了一下：“嗯，可以再詳細展開一點嗎？”

    王小虎：“老師，我想讓唐小星在這個地方做些改變。”

    說着王小虎拿起譜子，李安關掉面板主動走過去，“你說。”

    王小虎嘰裏呱啦說了一堆，實際上要表達的意思就是他想讓整個表演再具備一些莫扎特的風格。

    剛纔李安不知道孩子們要幹什麼，現在他知道了，認真幫忙分析道：“很好很好，非常好的想法啊，如果可以的話，我覺得你們可以在舞臺形式上再下下功夫，你們要給這個節目一個。”

    形式？定義？孩子們一時間都沒有搞懂。

    李安引導道：“首先我們這是一個節目，這一點我們可以明確吧。”

    衆孩點頭。

    “那我問你們，我們這個節目是什麼？彈加唱加身體打擊樂？”李安擰起眉頭，“誰能告訴我這是什麼節目？雜燴大表演？”

    孩子們一想還真是。

    李安：“你們聽隔壁動靜，你們和他們有什麼區別？”

    王小虎：“老師我懂了！我們必須有一些他們沒有的東西。”

    李安：“不確切，你們需要的是一個讓人眼前一亮的畫面，如果你們可以把這個大雜燴的表演以一種其他形式的節目演繹出來，那是什麼效果。”

    聽到這裏，孩子們眼前一亮，他們好像有點感覺了。

    李安假裝一嘆：“哎，其實我不該給你們說這些，我們幾個老師都說好了，不給你們提供幫助。”

    頓時間哀求聲一片。

    李安笑：“不過看在你們下午表現那麼優秀，我就破例給你們一點思路。”

    【唐採韻的師生指數提升至71】

    孩子們一個個瞪大眼睛豎起耳朵，他們等待李老師的思路。

    李安：“就比如胡桃夾子這首作品，胡桃夾子是一個童話故事改成的芭蕾舞劇，裏面是一羣木頭娃娃。”

    “好了，從這個角度入手，我們是不是可以把這首曲子演成一部類似的舞劇，木頭娃娃是不是動作很僵硬，那大家在打節奏的時候，包括唱的時候，是不是可以帶着一點機械感的動作？”

    “是不是有點舞臺劇的感覺了？”

    懂了。

    孩子們第一時間愛看時候商討他們還有沒有時間更換曲目。

    他們認爲按照李安老師的設計，他們肯定能拿到高分。

    李安打斷道：“時間不夠了孩子們，你們好好想一想，發散地想一想，你們到底想爲大家帶來一出什麼樣的表演，你們想給大家展示什麼？”

    王小虎：“老師，我們一開始是想用嚴肅的感覺展示莫扎特音樂，所以我才想讓唐小星”

    李安擡手打斷：“繼續去想，古典音樂可以嚴肅的形式太多了，它如何嚴肅？”

    李安說着腦海裏已經有了一個非常絕妙的想法。

    就在這時，一直在思考的唐小星舉起手，衆孩望去。

    李安：“小唐你說。”

    啊.小唐

    唐小星迎着大家殷切的目光還是有點不好意思，不過她也沒有那麼不自在了：

    “李老師，我想我們可以做一幕交響樂形式的舞臺。”

    交響樂形式？！王小虎心裏一動，對啊！還有什麼是比交響樂更嚴肅的形式。

    而且這還，這還有個現成的

    李安欣賞的目光是真的欣賞，孩子和他想到一起去了，“說下去。”

    唐小星：“我們分別有鋼琴組，聲樂組，還有肢體打擊樂組，雖然沒有管弦樂團的編制，但是我們可以模仿管弦樂團在舞臺上的位置模擬出一個現場。”

    “三組一共七個聲部，不算鋼琴和聲樂一部，左三右二，聲樂的三部和打擊樂的二三部節奏處於完全對位，站在靠近鋼琴聲部的左手位置，與鋼琴左手形成統一音區。”

    “聲樂二部和節奏一部是完全對位，站在鋼琴聲部右邊，與鋼琴右手聲部形成統一音區。”

    李安若有所思地跟着唐小星的話將教堂舞臺切割成三個區域。

    “具體在舞臺上，節奏一部和節奏二三部相對而坐，這樣有利於節奏間的對答，二部聲樂和三部聲樂站在鋼琴兩側，以便旋律間的融合更爲明顯。”

    這就是世家出來的孩子啊，李安很難想象這些話是出自一個孩子之口。

    左三右二，太嫺熟了。

    唐小星幾乎已經一個人把舞臺佈置好了，到時大家只用按照此站位執行即可。

    佩服。

    “等等。”王小虎聽了一圈多少也聽懂了兩成，問題是他呢，他本來還想當指揮，這怎麼在唐小星眼裏自己的聲樂一部都沒有了，“那我呢？”

    唐小星看向王小虎，眨着眼睛問道：“你不是想當指揮嗎？”

    孟囿希大腿一拍：“對啊！隊長你不是會指揮嗎？”

    忽然被大家這麼一說，王小虎好爽！！

    孟囿希的話讓李安納悶，這王小虎什麼時候會指揮了？這牛就吹出去了？

    正微微得意着呢，就見老師皺起眉頭，虎隊連忙糾正孟囿希：“我可沒說我會，我上午的原話是我以後想當指揮，但是我現在還沒有足夠的能力學習指揮，我得先唱好聲樂學好單簧管，最重要的是彈好鋼琴！”

    一頓，“之後才能學指揮。”

    孟囿希尋思這好像不是原話吧，不過我懂，“對對對，我想起來了，你確實是這麼說的。”

    兩人一唱一和，全場爆笑。

    李安跟着樂：“好好好，那請問王指揮，你覺得自己能勝任嗎？”

    王小虎收起笑臉：“老師我能。”

    老師我能，別說這四個字從王小虎嘴裏蹦出的那一刻還有點讓人期待。

    李安：“那我不打攪了，你們繼續。”

    說罷李安回到牆角繼續坐下，孩子們已經有具體的思路了，剩下的就讓他們自己去折騰吧。

    李安剛喚出面板，不知道幾個孩子說了什麼，就聽王小虎大叫：“你會指揮？！”

    接着就見唐小星點了點頭。

    李安心笑你小子就和人家唐小星學學吧，人家家裏可是有着兩位正兒八經的國家級指揮。

    收回心思，李安打開系統揹包，目光重新落到金色詞典上。

    幻想着晚上就能聽懂老查理幾人的話，李安實在是太開心。

    這樣一來他找老查理請教勃拉姆斯就更輕鬆了，不然呢？

    如此大動靜挖出來的金色寶貝，總不能還要像學習紐埃語一樣要有一個不短的學習過程吧？

    金色道具不要牌面的嗎？明顯不合理嘛。

    意念驅動，下一秒眼前一閃，整本詞典緩緩飄起翻開至第一頁。

    豁！

    不愧是圖錄，李安的眼前先出現了一幅花花綠綠的世界版圖。

    隨後閃出一幅龐大的檢索目錄。

    【世界七大語系】

    【印歐語系】【漢藏語系】【閃含語系】【烏拉爾語系】【德拉維達語系】【高加索語系】【阿爾泰語系】

    此刻李安只覺得一陣又一陣的眼暈，也就是說，他是不是可以從今天開始改行了？

    世界第一語言大師李安老師？太不真實了。

    世界上還有誰能夠同時掌握世界上的所有語言？

    第一次，李安第一次感受到了這個反哺系統的恐怖之處，簡直可以頃刻間抹去所有人的努力。

    或許是他有點矯情了，可這就是他此刻的真實想法。

    從一開始他就期盼着這種具有現實肉感的逆天道具出現，今天他終於見到了。

    他此刻的心情是複雜的。

    不過他根本控制不住自己想要一探究竟的強烈衝動。

    目光來到目錄下方的語系介紹，看完李安大概對世界語系有了一個初步的瞭解。

    給他留下印象最深的自然是漢語屬於漢藏語系。

    其次印歐語系是世界上最大的語系。

    印歐語系包含了世界上許多重要的語言，比如英語、德語、西班牙語、法語、俄語等等等等。

    這些語言是很多國家和組織的官方語言，在世界商業科技學術與國際會議中佔有極其重要的地位。

    更重要的是，這裏也幾乎涵蓋了李安所想掌握的全部外語。

    發達了。

    這回真的發達了。

    目光回到【印歐語系】，意念驅動的下一秒，李安舔舔嘴，一行小字跳出在他面前。

    ‘解鎖該語系需支付30聲望，是否解鎖？’

    呵呵。

    李安就知道，怎麼能有這麼便宜的事？

    這次李安聰明了，不着急。

    接着他嘗試了一圈，發現每個語系都只需30點聲望解鎖之後，他的目光又回到印歐語系。

    ‘解鎖該語系需支付30聲望，是否解鎖？’

    ‘解鎖’

    意念一動，李安的聲望值只剩下2點，眼前一閃，印歐語系的目錄出現在他的眼前。

    比起剛纔，此刻才是真正的密密麻麻，甚至在各語種後面還分有語族、語言、土語等等。

    很好很強大，很全面。

    因爲老查理的原因，李安的注意力還是在第一時間給到了德語。

    下一秒。

    他又愣住了。

    ‘教學點不足2500，無法解鎖該語言。’

    系統提示像是按着他的臉在地上進行了一陣劇烈的摩擦。

    老師現在有的是教學點，嗯——

    但不多。

    緊接着又彈出一個對話框：‘提示，解鎖第二種語言解鎖需支付5000教學點’

    李安咧嘴，那豈不是解鎖第三種語言的時候需要支付10000教學點？

    他就知道，這裏根本就不可能有免費的午餐。

    2500個教學點

    嗯，已經很賺了。

    雖然他明明十五分鍾前已經夠了，雖然現在他距離2500點差了219點。

    雖然暫時也只能這樣。

    關掉面板，李安看見王小虎在唐小星認真指導下已經揮得有模有樣，接着揚起嘴角。

    也不錯，不是嗎？

    (本章完)