285.首次放大招！李安的魔法秀

    次日早八點半，昱東寫字樓大門口嘰嘰喳喳一片。

    一羣看起來像大學生，但又略顯稚嫩的面孔三五結伴，這兒一堆，那兒一堆。

    楊雙羽今天帶了頂黑色棒球，看起來還有點酷，他周圍站着李錚趙偉達閔振。

    距離四個男生稍遠一點的樹蔭下，羅霄然和高睿錦於曉璐三個女生不知道在悄悄聊着什麼。

    王盼盼、方正、宋博文、高陽四位帶隊老師站在另一處樹蔭下，他們正還在商量中午吃飯的具體時間規劃。

    很顯然，藝考部今天有活動。

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    今天上午在蓉城音樂廳副廳有一場音樂賞析導聽，作爲本屆蓉城之夏音樂節的系列活動之一。

    正巧孩子們剛結束月考，藝考部的兩位大領導決定組織孩子們去觀摩學習一下。

    然後中午再帶孩子們吃個自助，算是給學員們的一點福利。

    李安還沒下車就遠遠看到寫字樓門口站了一堆熟人。

    “老大。”

    “安哥。”

    “早早。”

    李安知道看講座的事兒，掃了一圈，馬路邊大巴車都來了，“勇哥呢？”

    王盼盼：“還在上面磨嘰呢，璇姐呢？”

    李安：“她上午請假了，在家收拾行李。”

    王盼盼：“哦哦。”

    李安：“你們忙我下上去了。”

    路過楊雙羽幾人，李安停下叮囑幾人別亂跑，“楊雙羽你負責查咱們班的人。”

    楊雙羽：“放心吧老師。”

    李安：“高深請假還沒回來？”

    楊雙羽：“還沒有老師。”

    李安點點頭：“行了，難得休息一天，都玩得開心點，中午多吃點。”

    “保證完成任務，老師再見。”

    “老師再見。”

    “老師再見。”

    “嗯嗯嗯。”

    遙想自己當年準備藝考的時候，哪有人給組織參加音樂節活動，中午還吃自助。

    把你們美的啊，呵呵，心裏嘀咕着，李安隨着人羣流入電梯。

    “九樓謝謝。”

    今天的任務是全體聲部連排。

    地點九層東一教室。

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    根據目前孩子們的課程反饋，李安初期訓練計劃已經完成。

    過去四天裏，孩子們完成了總譜學習，完成了各聲部的打磨，完成了以小組爲單位的合排。

    並在昨天下午的六人大課分別演奏了各自的聲部。

    總體來說，每個孩子最終展現出的作品完成度都超過了他一開始的預期。

    當然，並非每個孩子都達到了他的演奏水準，只是說在孩子們目前的能力範圍內，他已經再沒有辦法讓孩子們提高了。

    可以預料，熬過了最痛苦的四天，孩子們接下來的兩天訓練相對會輕鬆。

    畢竟團結就是力量。

    孩子們終於不用再和他單打獨鬥了。

    只是孩子們還不知道今天等待他們的是什麼。

    李安剛打掃完教室，他的大隊人馬就已經在樓下電梯口集合完畢。

    電梯裏。

    劉豐瑞：“師姐，我們今天要做什麼？”

    季洋：“應該要合排了，不過老師昨天也沒通知我，只說今天在這集合。”

    經過幾天的魔鬼訓練，孩子們多少已經有點麻木。

    三天時間裏，王小虎記不清自己把第二樂章開頭的四小節重複練了多少遍，他覺得都有一千遍了。

    以至於到了後面他都不知道自己的手指在幹嘛。

    腦子裏是空白的，但是手指還在不停地跳動，很酸爽的體驗。

    和王小虎差不多，小劉馬可小北也基本是類似的感覺，一個片段重複到大腦空白。

    小車的體驗相對要好得多，本身好學，再加上天賦在線，通過這幾天訓練，她認識到了諸多自身的不足之處，但是同樣的，內容多到她也快消化不良。

    大概只有經歷過藝考特訓季洋大師姐感覺還好，畢竟藝考後半段的時間裏，她每天都是這麼度過的。

    走出九樓電梯，季洋見大家都不太活躍，鼓勵大家道：“今天五號，後天老師演出，然後我們就該收拾行李啦。”

    別說，季洋就是懂孩子的心理。

    一番動員下，再瞧一張張小臉，都露出了新奇嚮往的可愛笑容。

    是啊，他們很快就要出發啦！

    想想就開心。

    小劉悻然嘆道：“師姐你不提我都快忘了我們要去參加夏令營的事了。”

    這是一句俏皮話，每個孩子都時刻記着他們即將到來的行程，奈何這幾天練琴學習的壓力實在太大，讓他們顧不上去暢想。

    季洋理解，“好啦，都打起精神，你們猜老師到沒到？”

    說着一行六人一拐彎就看到了東一教室敞開的大門。

    “老師。”“老師。”“老師。”“老師。”“老師。”“老師。”

    李安：“喲呵，今天組團來的？”

    季洋放下揹包解釋道：“我們約好樓下集合。”

    李安點點頭，環視一圈笑道，“昨天都沒睡好？怎麼一個個都沒精打采的。”

    幾個孩子沒吭聲，昨天老師一見面也是這麼樂呵呵地問他們，結果一上課從老師變成了老虎。

    見孩子都沒有反應，李安繼續說道：“看來是這幾天練琴練得太辛苦了，來來來，東西都放下坐。”

    六個孩子卸下包啊，譜夾啊，分聲部坐到各自座位，然後齊齊看向他們的老師。

    李安心說得把孩子們的活力喚醒，這一個個不吭不哈的，他自己也彆扭。

    “我猜猜啊，”李安打開面板算了算，“小北這四天在家練了十六個小時左右的琴吧？”

    小北瞪大眼睛：“老師你怎麼猜的，我就是練了十五個小時！”

    李安得意一笑，又看向馬可：“馬可你練得比小北少一點，十三個小時吧。”

    馬可聞言大腦宕機，他真的接受不了，白天他爸爸媽媽不在家，根本就不知道他連了多長時間琴！

    所以老師不可能從他爸爸媽媽那裏得到他練琴的準確時間。

    “老師您蒙的吧？”馬可一臉不可思議。

    李安繼續樂：“你別管我是不是蒙的，你就說是不是吧。”

    馬可艱難地點了點頭。

    李安接着又看向王小虎，王小虎毛骨悚然，相似的一幕前幾天他剛經歷過，“老師你肯定是在我家裝監控了。”

    李安不搭理：“你昨天練了五個小時。”

    王小虎：“切，我就知道。”

    看王小虎的反應，衆孩心道老師又猜對了！？

    李安繼續轉臉，“車琳你昨天練琴時間不多。”

    小車點頭，她昨天確實練得不多，她昨天又把這幾天的上課錄像從頭到尾看了一遍，“老師我只練了四個小時。”

    四個小時對車神來講確實不多，其他孩子已經習慣了。

    劉豐瑞主動出擊：“老師你絕對猜不出我昨天晚上練了多長時間。”

    李安忽然露出奇怪笑容，心道你小子挺壞啊，還給我下套，“我當然猜不出來，你小子昨天晚上根本就沒練琴！”

    “我diao！！”小劉一屁股從凳子上坐起來，“老師你肯定給我爸打電話了！”

    小劉昨天晚上去奶奶家了，確實沒練琴。

    李安最後看向季洋。

    師生二人隔空相望，其實季洋不是第一次奇怪這個問題了，之前藝考的時候，老師就總能準確說出她的練琴時間。

    起初他以爲是他爸媽和老師說的，所以她也沒當回事。

    但是眼前的情況就很詭異了，老師真的都是猜的嗎，還是和孩子們的家長溝通過了？

    問題是她瞭解幾個孩子家長的情況。

    家長們怎麼可能每時每刻都在家，即使在家，也很難把自家孩子四天裏的練琴時間精確到個位數。

    “老師你不會是有什麼魔法吧？”

    小季真的很好奇老師能不能猜出她昨天一直練到凌晨兩點才睡覺。

    所有的孩子都目不轉睛地看着他們的老師，如果老師再猜出季洋師姐的練琴時間，那老師就太神了！

    隱隱地，他們希望老師能猜出來。

    迎着所有人的目光，李安笑了笑，既然氣氛都到這了，“季洋，藝考的時候我就多次和你強調，不要夜裏練琴。”

    “天！”小季捂嘴。

    一瞬間，教室炸了。

    聽着耳邊的吵鬧聲，李安整個人都覺得舒服多了，這才是他習慣的狀態。

    不給你們來點狠貨你們是不知道我的隱藏實力！

    “老師你快告訴我們吧！”

    “老師你到底是怎麼知道的！”

    “老師你是不是有魔法！”

    “老師你到底在沒在我家安監控！”

    一個又一個問題幾乎要把教室的房頂掀翻，李安忙讓大家安靜，可大家根本安靜不下來。

    望着眼前的混亂場面，瞧着一個個不得到答案就絕不善罷甘休的小表情，李安苦笑自己這次玩大了。

    “好了好了，你們想知道也可以，等你們初中畢業的時候我給你們解密好不好？”

    “不好！”

    不好？見緩兵之計難啓效果，李安也開始耍無賴：“那沒機會了，我就不告訴你們我怎麼知道的。”

    “老師！！！”

    孩子們一陣哀嚎過後，見他們的老師依然沒有半點反應，無奈之下，小劉開口：“老師你說話算數？”

    李安：“算數，等你們初中畢業，我一定告訴你們，但是我得一個個告訴你們。”

    終於，孩子們妥協了。

    這時，小季眨着星星眼：“那我呢？我初中已經畢業了。”

    李安心說你一個大學生也來和小孩湊熱鬧，但是秉着公平公正，他還是給了小季一個答覆：“他們初中畢業你大三假期，好不好。”

    小季：“好！”

    這回每個人都心滿意足了，四號鋼琴教室的氛圍也徹底回來了。

    “所以我知道，你們這幾天很辛苦。”

    李安話音落下，上一秒還熱鬧的教室，下一秒又安靜了下來。

    但是不同於剛纔的沉默，這回每個孩子眼裏都有情緒。

    李安：“我也知道這幾天對你們的要求太嚴格，說真的，不信你們問你們的師姐，她藝考的時候，每天就是這麼上課的。”

    季洋：“確實，有時候還沒這幾天嚴格。”

    孩子們心裏有點小吃驚，原來老師這幾天是按照教季洋師姐的方式在教他們，難怪他們覺得那麼難。

    想到這裏，孩子們莫名地氣順了不說，還都有點成就感，他們才是初中生啊！呸！小學生！

    李安：“但是恭喜你們，你們都是好樣的，通過了集訓的第一階段，有沒有覺得這今天自己的進步特別大。”

    “不用害羞，都說說，王小虎你說。”

    王小虎：“是。”

    “小劉。”

    劉豐瑞：“是。”

    “小北。”

    小北：“老師我左手小拇指和無名指會用力了。”

    “對吧，很簡單，就是多練，以後不許再哭鼻子了哦。”

    小北害羞地笑了一下，前天上午她被老師打斷到號啕大哭。

    “馬可。”

    馬可：“老師，我對速度的理解有新的認識。”

    “車琳。”

    小車：“老師我感覺我退步了，發現好多奏法都不會運用。”

    衆孩：.

    李安：“額，也很棒了，季洋大師姐最後總結一下。”

    季洋：“鼓掌！”

    “譁——————”

    孩子們用力拍起手，六個人的掌聲拍出了六十人的氣勢，一個個恨不得把這幾天受過的所有委屈，吃過的所有苦都發泄出去。

    掌聲落下，小臉們都恢復了神采，哼！難怎麼了？！他們通過了！

    “不過。”

    平衡很重要，李安一盆冷水潑去，“你們只完成了第一階段，接下來還有更困難第二階段。”

    更困難的第二階段？孩子們面面相覷。

    下一秒。

    “不怕！！”

    既然第一階段他們能順利完成，第二階段他們照樣能拿下！

    片刻。

    “那我們就言歸正傳，所有聲部各就各位，二階段全聲部合排馬上開始。”

    李安一聲令下，孩子們迅速起身拿譜子，動作快的比急板還快。

    王小虎小北拿譜子，車琳馬可調換座位，季洋用法可將額前劉海剔起，劉豐瑞摘下小天才手錶。

    不到十秒鐘的時間，所有人都回到鋼琴前，將譜子翻開擺於譜架。

    接着調整琴凳，調整呼吸，動作整齊劃一。

    經歷了四天磨難，他們此刻心中也充滿着好奇和期待，再度七人合奏，會出現什麼樣的動靜？

    就在他們等待老師歸位的時候。

    “幹嘛都傻坐着，熱身啊！”

    此處應有一個應景表情。