272.疑似師徒對決，肖邦VS門德爾鬆

    小北出錯了！

    換成劉豐瑞出錯，王小虎絕對不會心裏一緊。

    換成王小虎出錯，劉豐瑞也絕對不會面露難色。

    可這是小北啊！

    小北的認真在他們這個小集體裏可是最珍貴的存在之一。

    小北出錯，這對於幾個孩子來說實在有些難過。

    車琳心裏也很不舒服，明明上午在教室裏模擬走臺的時候小北一點錯都沒有出。

    季洋大概猜到小北遇到和她一樣的問題。

    就在所有人都爲小北捏把冷汗的時候，小北把節奏又找回來了。

    找回節奏的小北後面字再沒有出現什麼問題。

    在所有人的注目下，順利彈到結束。

    視頻裏小北彈完起身鞠躬，按照老邊的要求把第一遍的流程走完下場。

    小北知道自己這開頭出了問題，下場之後也沒有回錄音室，站在後臺有點手足無措。

    “陳老師，我失誤了。”

    陳璇上前輕輕摸了摸小北的頭，鼓勵說：“第一遍錄音能彈到這個程度已經很好了，還想再錄一遍嗎？”

    小北點點頭，她想。

    這時現場音響傳來老師的聲音，“小北小北，戴耳機，我們再來一遍。”

    陳璇微笑：“快去吧。”

    小北咬了下下脣，小臉又開心了，“謝謝陳老師。”

    轉身快速回到現場戴上了耳機，對着空氣小心道：“老師。”

    錄音室裏，李安對着屏幕說：“小北，開頭是不是聽不見自己彈的。”

    小北委屈啊：“老師，我聽不清，覺得聲音離我好遠，我都不敢彈。”

    李安：“你對我說，你後面彈得沒有任何問題。”

    王小虎插話：“特別好聽！”

    劉豐瑞跟道：“就是，你大膽彈就好了。”

    小北聽到小夥伴的聲音，心裏更加踏實，“老師，我再來一次，保證不出問題。”

    李安：“小北你先別急，你聽我說，你們後面的都聽着，一會開始兒彈的時候，感覺肯定和你們在家裏的感覺不一樣，沒有關係，你們要相信自己平時練的沒有問題，聽不見也大膽的去彈。”

    “好了小北，我們再來一遍，加油。”一頓，“邊哥辛苦。”

    明確了不是自己的問題，第二遍小北彈得自信許多。

    同樣的開頭，她同樣覺得聲音距離自己遠，但是她這次沒有出現任何問題。

    小北在學習音樂的過程中有時會比較慢，但是她聽話，聽老師的話，老師讓她不論聽到什麼都不要在意，大膽去彈就行。

    她照做，然後第二遍就這麼錄完了。

    “完美。”

    隨着小北再次鞠躬下臺，李安雙手一拍，小北錄製的結果比他預想要好。

    小北回到錄音時，得知自己這一遍被老師如此肯定，心裏小小鬆了口氣，她還怕自己拖了大家的後腿。

    “你們先安靜。”李安說着望向小北，“小北，分享一下你的經驗，第二遍是怎麼克服的？”

    小北噘了下小嘴，露出思考模樣，片刻，“大膽彈就行了，然後就彈完了。”

    劉豐瑞：“.”

    就這麼簡單？小劉正想聽聽小北的經驗，接着就聽到自己的名字。

    “到。”小劉收回心思。

    李安：“下一個你上。”

    小劉：“好的老師。”

    錄製繼續。

    小劉帶着心事上了舞臺，調整完琴凳回到後臺入口。

    陳璇：“加油。”

    小劉：“謝謝陳老師。”

    片刻。

    隨着攝影提示，小劉出場。

    開始演奏前的所有步驟都沒有問題，小劉順利開始演奏，直到副部出現，他的強弱處理出現了問題。

    果然和小北說的一樣，明明就是自己指下的音樂，卻給人聽起來很遠的感覺。

    小劉在演奏中習慣於保持自己的聽覺習慣，爲了讓自己能聽到足夠的音響，十指不知不覺中用力。

    然而這樣並沒有讓他接下來的演奏變得順利，反而刻意地用力觸鍵導致他的手指手腕變得僵硬。

    一遍彈下來，雖然沒有錯音，節奏也基本無誤，但彈完之後他有些茫然，他不知道自己彈了個什麼。

    起身鞠躬時也眉頭緊鎖。

    傳到視頻畫面上顯得沒精打采。

    老邊：“這遍錄像效果不太好。”

    李安嗯了一聲：“我和他說兩句。”

    老邊打開通話頻道。

    李安：“小劉，不要去在意自己聽到了什麼，把注意力放在腦海裏的音響，發揮點想象力，這遍絕對不是你的水平，再來一遍。”

    “笑笑。”

    視頻裏小劉擠出一個難看的微笑。

    李安：“帶頭大哥怎麼當的。”

    接着小劉雙手抱拳，對着鏡頭做了個鬼臉。

    李安：“這就對了嘛，還有，鞠躬的時候要微笑。”

    “從入場開始，再走一遍。”

    說罷小劉的第二遍錄製開始。

    入場，鞠躬，落座演奏。

    小劉知道自己一時間克服不了這個問題，便按照老師說的，把注意力放到了內心聽覺上。

    心平氣和的狀態下，彈着彈着他倒是也不覺得聲音離自己有多遠了，除了生理上還是不得勁。

    不過呈現在視頻裏，他的演奏姿勢和聲音已經遠優於上一遍。

    一遍彈完，劉豐瑞起身對着鏡頭呲着大牙鞠了一躬。

    回到錄音室時，他發現氣氛很歡樂。

    便問：“老師，我這遍行嗎？”

    “非常不錯。”李安見小劉臉上還有點迷茫，便讓老邊給小劉放一下剛纔的錄音。

    小劉一聽，這次真咧嘴了，然後皺眉問道：“老師，爲什麼錄音的效果和我彈的時候聽到的完全不一樣。”

    李安：“剛纔就給你們說了，在家和在這不一樣，你聽着效果多好，這小顫音打的，放心了吧？”

    小劉撓頭，嘿嘿一笑：“放心了放心了。”

    李安趁機引導道：“劉豐瑞，有時候別總是自己覺得如何如何，這樣很容易陷入主觀意識誤區。”

    接着話音一轉，“王小虎。”

    王小虎：“到！”

    -

    小虎哥表現可謂是無比亮眼，一首芭蕾舞曲盡顯舞臺風範。

    李安看聽得頗爲欣慰，他還發現了王小虎的一個特點，其實想想從去年練習Summer開始王小虎就是這樣。

    對於一首曲子，無論彈多少遍，王小虎都不會讓人覺得他厭倦了。

    已經彈完的幾個孩子裏，包括季洋在內，就屬王小虎的演奏有激情。

    可他並沒有讓王小虎一遍過。

    李安：“再錄一遍，注意點，坐好之後別那麼多小動作。”

    剛纔這一遍，王小虎坐鞠躬坐下先是仰頭望天，然後還雙手合十對着鋼琴拜了一下，什麼和什麼嘛。

    視頻裏王小虎撇撇嘴，退場又來了一遍。

    王小虎再次錄製的過程中，馬可湊近李安悄聲問道：“老師，我們的錄音和錄像是分開錄的嗎？”

    李安一愣，心道你小子這都看出來了？

    爲了保證本次CD的質量，錄音和畫面分開可以最大限度地保證每一首作品的完整。

    比如現在的王小虎，李安就打算用上一遍的錄音和這一遍的畫面，讓老邊後期處理一下音畫同步就行。

    “對。”李安點點頭。

    馬可：“哇哦。”

    李安：“下一個你上？”

    馬可：“好的老師。”

    李安：“比平時地演奏慢點也行，穩住就行。”

    馬可：“明白。”

    -

    王小虎補錄了視頻畫面，隨後馬可上了臺。

    小馬連續兩遍錄的質量都不夠，節奏不穩。

    最後沒辦法，老邊只能讓小馬戴着耳機錄了第三遍。

    戴着耳機這遍小馬錄得就很棒。

    原因很簡單，耳機裏有節拍器一直響着。

    其他已經錄過的孩子得知耳機還有這個功能之後，紛紛露出遺憾表情。

    搞得李安苦笑連連，“行了，估計你們一會都能再體驗一次。”

    幾個孩子不明白怎麼回事，一聽一會還能體驗，又都開心了起來。

    值得開心，不管順利與否，每個孩子最後都錄到了自己心滿意足。

    此刻孩子裏就剩車琳沒有錄了。

    李安：“去吧。”

    小車點點頭，放下手裏的譜子轉身朝門外走去。

    老邊知道這個孩子，也聽秦勇和李安都介紹過，今天一見，確實不一樣。

    別的孩子都圍着錄音設備，這個孩子手裏一直端着份譜子。

    行，他也來欣賞一下能夠代表蓉城這個年齡段裏最有天賦的孩子。

    “肖邦。”聽到耳機傳來的柔情旋律，望着視頻畫面裏短髮女孩潸然起舞的十指，他喃喃道。

    李安：“c小調圓舞曲。”

    老邊：“你給她選的曲子？”

    李安：“她自己選的。”

    老邊：“孩子很有心事啊。”

    李安笑了笑，沒有肯定，也沒有否定。

    就像此刻每個人聽到的琴聲那樣，忽快忽慢，沒有人知道下一秒小車是要快，還是要慢。

    音樂中的呼吸自由流淌，上一秒是芭蕾舞者起身躍起的定格畫面，下一秒可能就會變成二倍速的城街頭。

    車水馬龍在旋轉的音符中不知疲倦，鋼琴前的小人將速度的彈簧暗藏在十指之下。

    錄音室裏已然一片安靜。

    老邊看着屏幕，想起了黑塞的一句話——你的內心總有一處寧靜的聖地，你可以隨時退避並在那裏成爲你自己。

    聽着小車演奏的肖邦，他彷彿看到了一個成熟的靈魂。

    這個孩子爲鋼琴而生。

    全曲聽完，老邊避免造成其他孩子心理不平衡，可以沒有鼓掌。

    但他接着就聽到身邊響起掌聲。

    “琳琳太棒了。”

    “車神就是車神。”

    “太美了。”

    聽着孩子們對小夥伴的讚揚，老邊也跟着鼓起了掌，他好奇地側頭問去：“李老師，你是怎麼給她講這首曲子。”

    “我還真沒和她說太多。”李安如實回答，“這首曲子沒有什麼她演奏不了的技術難度，她說她喜歡這首曲子，那就讓她彈。”

    老邊頓時又覺得李安作爲一名老師的高明之處，他想或許如果李安在這首曲子上給這個孩子講述過多，恐怕這個孩子此刻彈出來的就不是這個味道了。

    這讓他想起了另一個老師，一個京城的老師，那個老師的名氣可遠遠不是李安可以比擬的。

    如果把全國比作成蓉城，那麼那位老師就是蓉城的魏三碗。

    那位老師也是出了名的收徒嚴格，尋常天賦的和藹孩子根本入不了其法眼。

    那個老師最喜歡做的事情，就是把自己的所有想法都強加在學生的身上。

    所有學生都必須按照其指令完成音樂。

    或許這就是那位老師一直帶不出國際大獎得主的原因吧，老邊笑笑，他有種預感，這個小丫頭，可能某天會給所有人一個驚喜。

    半天不見小車回來，李安掛上耳機：“趕緊回來呀。”

    後臺入口小車一聽，連忙回到錄音室，她以爲自己還得再錄一遍。

    回到錄音室的小車不免又被大家圍住，但她又覺得自己沒幹什麼，這就讓她很爲難。

    陳璇緊隨其後，進來直接問李安：“誰先來？”

    李安：“那我先來吧。”

    今天的主角們告一段落，剩下的兩人都是配角。

    李安去隔壁快速換好衣服接着上了舞臺。

    孩子們興奮圍到大屏幕前。

    老師的表演他們可是一幀畫面都不想錯過。

    只見李安一身黑色筆挺禮服出場，步伐穩健，舉手投足間各種帥氣。

    一個簡單的隨手撫琴動作把幾個小迷妹迷得神魂顛倒。

    三個男孩也好不到哪兒去，王小虎把這個動作刻在了腦子裏，他下次也得用，泰褲辣。

    -

    鞠躬落座，感受着舞臺上的溫熱氣息，李安有點興奮。

    要的就是這種感覺。

    接着一連串的譜面從他腦海中一閃而過，卡着呼吸的小尾巴，他擡臂回揮手間，右手三指在鍵盤上瞬時一劃，左手緊跟一記絲滑和絃。

    只這一手，舞臺上的空氣彷彿圍繞着他轉動了起來。

    門德爾鬆的c小調風波揚起，緊湊密集的音符如雨點般墜落在舞臺，深深地砸在每個人的聽覺神經上。

    霏霏細雨忽見日初，羣舞的精靈疾馳而去。

    流暢的音樂帶着十足的挑逗，像是把人拉進了一片原始大森林。

    讓人不自覺間將全部神經放鬆，只用自由地呼吸，去聆聽着洗禮般的聖潔小調。

    明明只是一首練習曲，爲什麼可以這麼好聽。

    這並不是李安特異留給孩子們的思考題。

    “噹！噹！”

    隨着視頻裏的那雙大手橫着像左高高一揚，整個錄音室安靜了下來。

    舞臺上李安起身鞠躬，微笑着像是上來打了瓶醬油，接着從容下臺。

    據老邊的錄音軟件顯示，李安從彈響到結束只用了兩分二十一秒。

    李安一回到錄音室，被孩子們一擁而上。

    “哎哎，別拉我衣服，新的新的。”

    無奈於孩子們的熱情，李老師也沒辦法，誰讓他那麼帥呢？

    “好不好聽？”

    “好聽！”

    “好聽就對了，我也覺得賊好聽。”

    “哈哈哈——”

    一旁老邊笑着搖搖頭，真是令人羨慕的師生感情啊。

    一番笑鬧過後，李安看了眼時間，已經過去五十五分鍾了。

    “小米老師。”

    陳璇已經裝好笛子。

    在一片稚嫩的加油聲中，陳璇走上了舞臺。

    論舞臺錄音經驗，陳璇比李安豐富。

    曲目也是她準備已久的比賽指定曲目，走到舞臺中央簡單地試了試音，她給攝像師比了個ok的手勢。

    -

    福雷的幻想曲，作品號79.

    國際上百分之八十的長笛大賽都會指定的必吹曲目。

    今天爲了應景，陳璇沒穿李安剛給她買的那套紫色李禮服。

    同樣一聲黑色禮服長裙，她就站在舞臺聚光燈中間，亭亭玉立用來形容她已不合適。

    只見她手持金閃閃的長笛，一時間不知道該說是人美，還是笛聲醉人。

    反正李安倚在後臺入口望着舞臺上的人影，嘴角噙着的那抹微笑已經不能再得意。

    笛聲如訴，似有深意。

    看來對於這首曲子的處理，陳璇又有了新的想法在其中。

    李安已經有點迫不及待八月的燕京之行。

    這一屆法倫貝爾長笛大賽上，陳璇會有怎樣的表現和發揮？

    他充滿期待。