150.任命風波,新晉校草
類別:
都市言情
作者:
莫扎特別字數:4152更新時間:24/06/29 21:04:07
會議結束前,魏三碗公佈了各評委組負責人名單。霍曉東被任命爲少年專業組的評委負責人。
本次少年專業組評委團共設有六名評委,其中包括蓉師音樂系的一名教授和一名青年鋼琴教師,一名市歌的藝術指導,一名蓉大音樂學院的青年教師郜林,加上霍曉東和李安剛好六人。
論資歷,霍曉東是晚輩,但若把學歷和演奏水平加到一起,六人之中他當屬第一,再加上蓉城音樂學院鋼琴系在編教師的身份,這個任命倒也沒人覺得有何不妥。
散會之後霍曉東提議大家一起吃個飯,一來是活絡一下關係,二來也是想聊聊後天的比賽。
李安自然是不能參加,明天白天孩子們要上課,明天晚上是林幽幽的踐行飯,後天就比賽了,今晚不給孩子們上課,就真沒時間了。
“各位老師實在抱歉。”李安也不想掃大家的興。況且他也想和蓉師的沈亮屆時一下,想與市歌的聶指導打聽點事情,可沒辦法啊,
“比賽結束我請各位老師吃飯賠罪。”衆人聞言紛紛表示理解,多大點事啊,李老師太客氣了。
再說大家都是老師,給孩子上課這事兒呢,可大可小,人家覺得上課重要,是大事,那就讓人家去上唄,再者本來也是一頓無關緊要的飯。
霍曉東本也是臨時起意,見李安說不方便也沒多想,可又見衆人對李安的態度,讓他心裏稍感不快,就好像李安才是這個臨時小組的核心人物。
“那就不勉強了,李老師快去忙吧,孩子i上課要緊。”霍曉東對李安道。
李安點點頭,環視一圈抱拳:“各位老師咱們後天見。”與衆人打了聲招呼,李安急匆匆離去。
李安走後,霍曉東又轉向其他幾位老師,
“幾位晚上有別的安排嗎,時間不方便咱們改天也行。”這種局兒誰想去,剛連着上了一週班,誰不累啊。
只是怎麼拒絕呢。在衆人看來李安和霍曉東都是魏三碗的人,屬於自己人,自己人之間無所謂面子不面子的事兒。
可他們不能無所謂,就是挨着魏三碗的面子明天,他們也不好拒絕,尤其是沈亮和郜林兩名青年老師表示自己沒問題。
秦教授只笑說自己最近不能喝酒。聶指導見再沒人有事,也就跟着應聲,反正有酒喝也好,吃飯聊天什麼的他無所謂,有酒就行。
喝酒不能沒點氣氛,
“那今天就讓霍組長頗費啦。”隨着聶指導的話音落下,衆人跟着說笑起來。
唉,這氣氛不就來了。
“聶指這不是罵我嘛,”霍曉東哈哈一笑,
“什麼破費不破費的。”說着便招呼衆人往校門外的福林酒樓走去,剛纔心裏的那點不快,轉眼煙消雲散。
回昱東的路上,李安收到王盼盼的信息:老大,車琳和劉豐瑞都來了。
八萬一:okok回完王盼盼的信息,李安給魏三碗打了個電話。因爲着急,他剛纔走的時候也沒顧上給老爺子說一聲。
“喂老師。”電話接通李安稍作解釋。
“上課要緊。”老魏電話那頭挺吵,
“另外,你們組的工作安排你就多聽少說,尤其是老秦和聶良啓,也都是你老師這個輩分的,沈亮那小子不錯,你可以和他私下多走動走動。”李安:“好的老師,您放心。”老魏:“不說了,你快忙吧。”李安:“老師您老晚上悠着點,明晚還得喝呢。”老魏:“就他們那仨瓜倆棗。”李安:“得,那您就喝吧,晚上師孃回去保準得說你。”老魏:“哈哈哈,撂了撂了。”放下電話,李安終於鬆了口氣,靠着椅背就差葛優躺了,這一下午給他忙的。
聽老師這意思,老秦在圈裏輩分應該還挺高,沈亮他已經不是第一次聽老師提了。
哎,他也不知道這霍曉東怎麼想的,五一節休剛結束,大家都連着上了一週班了,今天下午又折騰了一下午,晚上誰不想在家好好休息休息。
你偏偏要在這個時間攢個局兒,這不是給大家找麻煩嘛,再說也沒有什麼大事。
李安覺得霍曉東今天這事辦得有點欠妥。快到江北大道的十字路口,李安忽然想起昨晚老湯的電話。
也不知道老湯聯繫林幽幽了沒有。便發了個信息過去。他下車的時候口袋一震:還沒有。
八萬一:你們明天什麼時候回來?老湯:下午四點左右。八萬一:他倆今天怎麼樣。
老湯發來一個扎心的表情:哎,回頭再和你說,我們正爬山呢八萬一:注意安全收起手機李安過馬路,樓下便利店買了點零食和水,等電梯的時候遇到藝考部的兼職圓號老師。
“嗨,李老師。”
“周老師今天下午又排課了?”
“嗯嗯,一個鋼琴孩子轉小項了,今天下午試課。”
“誰啊。”
“張一鳴。”昱東九層。西教學大廳,劉豐瑞和車琳乖乖地坐在沙發上等待着。
車琳先到的時候發現九層發生了一些變化,今天星期四,按理說九層不該這麼熱鬧。
每個教室都像是有人在練樂器。只有他們四教室裏面沒有聲音,但是老師沒來她也不能進去。
於是她就坐在休息區等待老師來。結果先等到了劉豐瑞。劉豐瑞來的時候也發現了這個問題,但是比起樓道裏各種樂器的交織,更讓他感到奇怪的是車琳的頭型。
車琳之前雖然是短髮,但還是女生的頭型。可再見面,車琳變成了男生的平頭。
他看着車琳說不出的怪異,倒不是說車琳這樣不好看,其實還挺帥的,至少比他們學校百分之九十五的男生要帥,不,車琳現在這個造型要在他們學校,絕對是校草級別的存在,以其他怎麼沒發現車琳還有這個你潛質。
論髮型的重要性?只是女生不都喜歡留長頭髮嘛,比如陳梓童,馬上該你該考試了,還整天發什麼長髮及腰亂七八糟的空間動態。
他問車琳爲什麼把頭髮剪這麼短。車琳說天要熱了。就這麼簡單?劉豐瑞承認去年七八月份是他從小到大經歷過的最炎熱的一個夏天,可天熱就要把自己搞成一個帥哥,講不講道理?
過了一會兒。
“車琳。”車琳轉頭看向身旁的劉豐瑞。
“你會窗外的雨,屋內的你嗎?”
“不會。”
“不會吧,你都彈不了?”
“我不知道這是什麼曲子。”
“哈?你沒聽過!超好聽,賊好聽!”
“沒有。”兩個準初中生話間,他們的李老師已經出了九樓電梯。
“老大。”李安一出門就看到王盼盼坐在電梯門口捧着盒飯,
“你怎麼坐這?”王盼盼:“盯他們練琴。”李安:“方正呢?”王盼盼:“方老師家裏有點事。”李安:“這麼下去不是個事,以後學生越來越多,八樓九樓來回跑的更頻繁,你們又得上課又得盯學生,肯定忙不過來。”王盼盼:“暫時也沒別的辦法,萬一學生偷偷跑出去就麻煩了,沒事還好,出事了咱們可擔不起這個責任。”李安:“是,下週開會得說說這個問題,還有琴房使用問題。”王盼盼:“嗯吶,老大你吃了嗎,樓下還有盒飯。”李安從手提袋裏取出一個果凍遞給王盼盼。
“我不餓,你吃你的,我先去上課。”
“嘿嘿。”王盼盼接過,
“謝謝老大。”李安一路聽着各種音樂走進西教學大廳。掃過沙發上穿着校服的兩個小人兒。
“老師。”
“老師。”兩個孩子同時站起異口同聲。嗯?下一秒李安的目光直勾勾地落在車琳的頭頂。
片刻後忍不住笑了起來,
“挺好挺好,還適合你的。”劉豐瑞被老師的發言驚呆了。車琳啊的一聲,她這幾天不知遭受了多少奇怪目光,但凡之前能和她說上一句話的人,見了她都問她頭髮怎麼回事。
就連釘子都說她想不開。她被說得就好像自己真的做了一件什麼錯誤的事情。
從前她從不在乎別人的目光,可自從藍天杯結束之後,她好像也開始留意一些問題。
得說這兩天頭髮的問題給她製造了一點小苦惱。不過現在她的所有疑慮都被打消。
因爲老師不但覺得沒問題,還說挺好挺好。迎着老師的溫柔笑意,小車也忍不住輕輕咧了下嘴。
【車琳的師生指數提升至88】豁,這?哈,這孩子。
“你倆稍等。”李安四教室門口繞了一圈,
“你倆怎麼不進去等?”
“我們也不知道有沒有人用教室,”劉豐瑞說着指了指陳璇的三教室,裏面有人在吹號。
李安點點頭,小劉的顧慮是對的,
“來,劉豐瑞你不是晚上還有補習班嗎,你先來。”小劉跟着李安走進四教室,車琳站在門口正猶豫着。
門內傳來,
“車琳呢?”聽到老師叫她,她小兔子一樣腿兒一蹬進了教室。四教室有一種很特別的味道,走進會讓人覺得身體都特別舒服。
小車輕輕吸了一口,接着走到窗戶下面坐下,並腿放下書包掏出樂譜。
李安走到桌前放下手提袋,檢查了一下桌面,似乎沒什麼使用痕跡。屋裏味道也對,看來這幾天沒人用過四教室。
轉頭見劉豐瑞還在那站着,
“怎麼不開手啊。”劉豐瑞一愣,
“啊,老師你還沒說上課啊。”李安皺眉嘆氣,
“你也是要上初中的人了,怎麼還和王小虎似的,眼力見兒哪去了?還等我說上課?”
“噗,咳咳!”對不起!小劉實在沒忍住這個形容,
“咳,老師我錯了,你別罵我了。”他正說着,樓道裏傳來高跟鞋走路的聲音。
越來越近。接着一道氣喘吁吁的聲音出現。師生三人同時望去。一秒後,身穿校服的王小虎扶着門框出現。
“抱歉老師。”王小虎一喘一喘說道,
“路..上堵車。”李安:“快進來喝口水歇會。”王小虎擡頭望去,整個人傻了。
坐在窗戶下面穿着校服的平頭臉龐是車琳?!這,這是車琳?!好...好漂亮...四目相對。
片刻,車琳低下頭繼續看譜子。
“關門。”李安讓王小虎趕緊進來。
“哦哦哦。”王小虎趕忙收回目光,和呆頭鵝似的走進教室。一旁劉豐瑞恨自己剛纔不能拿出手機,不然他一定得把王小虎剛纔的癡漢模樣錄下來。
劉豐瑞正遺憾着,耳邊突然一震
“開手啊!”嚇得他趕忙轉身拉開琴凳開始坐下,
“老師我開始啦,”說着掀開琴蓋跑動起來。清脆的c大調音階響起。王小虎隔着一個位置坐到了車琳左邊,有學有樣從譜袋子裏掏出樂譜。
一邊看看譜,他一邊不時擡頭看一眼鋼琴前,再收回目光的時候,他總會裝作不經心地先向右側下頭。
每次側頭他心中都期望車琳能向他這邊看一眼,可對方的注意力似乎全部都在手裏的樂譜上。
直到劉豐瑞熱身結束,老師轉頭:“你倆也聽聽。”這時車琳才擡起頭,但沒有看他半眼。
王小虎心裏有點小失落,他感覺車琳對他比之前冷淡許多,心裏有點不舒服。
“你注意聽。”李安提醒王小虎,
“關於小奏鳴曲的格式,我給他倆都講過,還沒給你講過,你專心點聽,今天的內容很重要。”王小虎收回心思,注意力來到老師這裏。
片刻。
“奏鳴曲是咱們鋼琴學習過程中必須要掌握的一種體裁。”藉着小劉的比賽曲目,正好三個孩子能湊到一起,李安把古典主義時期的奏鳴曲式從頭到尾講了一遍。
期間三個孩子都提出了不同程度的問題。前面還好,李安還能用便於孩子理解的舉例法解答,到了後面孩子們的思維像是發散起來,當車琳問到她彈過的那首莫扎特k545第一樂章前十五節中的色彩變化時,他有點犯難。
主到屬的色彩變化從和聲學來講很容易講解,可這對於樂理還沒有學完的小車來說,他該怎麼說。
片刻。
“你可以把這種音樂色彩變化想象成對話。”對話?人和人之間的對話?
小車腦海浮現出兩個人面對面你說一句我說一句的場景。