78.真相

    東側教學區還有少數家長學生在等待，穿過大廳李安聽到了庫勞小奏鳴曲的琴聲。

    腳下頓時加快向着教室走去，推門小北正在鋼琴前坐着。

    一旁王盼盼已經站了起來。

    “師哥。”

    “老師！”

    一大一小兩個人同時叫他。

    李安走到小北面前蹲下笑了起來：“怎麼樣，在考場上緊張了沒有，告訴老師。”

    小北呲牙：“我一點都不緊張，也沒有出錯。”

    看小北沒問題李安就放心了，鼓勵的摸了摸小北的頭，“真棒，餓了沒有？”

    小北點點頭：“有點。”

    李安起身正準備從櫃子裏拿個麪包，陳璇這邊已經從包裏拿出了一袋包裝精美的小餅乾。

    “你去吧。”

    她經過李安身邊小說了一句，然後把手裏的餅乾遞向小北溫柔道：“小北吃餅乾。”

    李安見狀轉身離去。

    ...

    西側辦公室門被推開。

    見李安回來了老董起身不再逗留。

    “李老師，一會再給小北聽聽，再找找問題。”

    說罷微笑離去。

    小北媽媽有些不好意思的放下評分表，實際上在看到小北的考場評語之後她就那麼大的情緒了。

    本來她已經打算帶小北走了，結果老董告訴她李老師馬上就到。

    所以她就等這兒了，正好她也有話要和李安講清楚。

    她本打算等這次考級結束找李安。

    “李老師。”

    “您坐您坐。”

    李安示意小北媽媽不用站起來，接着坐到王盼盼的座位上：“事情我已經聽王老師說了。”

    “這樣，小北這邊我個人給她加兩節課，不劃課時。”

    小北媽媽擺手：“這不行...”

    李安打斷小北媽媽：“您聽我說，剛畢業的大學生什麼都不懂，我剛纔已經狠狠批評過她了，您就別和她一般見識了。”

    “這兩節課全當我和小北的師生緣分。”

    “您說。”

    片刻。

    小北媽媽開口道：“李老師，謝謝你的心意，我也沒打算和王老師計較什麼，我們通過兩次電話，能感覺到是個挺有責任心的老師，只是觀念不同，沒關係，反正上課的人是你，我們步調統一就行了，對不對。”

    小北媽媽雖然和聲細氣，但李安心裏卻升起一種不太好的預感。

    “李老師，你支持小北考級嗎？”

    李安：“支持。”

    小北媽媽又問：“你覺得小北有音樂天賦嗎？”

    李安第一時間猶豫了。

    小北媽媽笑笑：“我也是老師。”

    李安有些詫異：“您也是老師？”

    小北媽媽點頭：“所以我瞭解學生，更何況是自己的孩子。”

    頓了頓。

    “小北沒有學習音樂的天賦。”

    “我想你應該比我更清楚這點。”

    面對如此坦然的小北媽媽，李安一時間彷彿喪失了語言功能。

    他想替小北辯解，可辯解什麼呢？

    小北媽媽說的沒錯。

    ...小北沒有音樂天賦。

    第一次給這個孩子上課他就在心裏下了結論。

    可隨着師生指數的出現，他開始關注小北，漸漸的她發現了這個孩子的閃光點，認真、聽話、刻苦、有毅力。

    其中最可貴的是他能感受到小北是真的喜歡彈鋼琴，純粹的沒有半點雜質。

    就好像只要坐到鋼琴前按出聲音那一刻，小北就開始收穫快樂。

    所以他想讓這個孩子一直快樂下去，學音樂的意義真的是爲了有所成嗎？

    “我的愛人也是老師，他在大學裏教美術。”

    李安震驚了，小北媽媽再次拋出重磅炸彈。

    既然家裏有個大學美術老師..那怎麼能不清楚藝術考級背後...又爲什麼把孩子送到這裏呢...

    “我和我愛人是高中同學，我陪他經歷過藝考。”

    李安：...

    “你一定好奇我們爲什麼把小北送到這裏。”

    李安真的不明白。

    “因爲小北的性格。”

    小北媽媽搖搖頭：“小北這個孩子從小就內向，可能也是因爲搬家的原因，搬到了一個新的環境之後她變得更不願出門，漸漸的也不再與人交流，我們想了很多辦法都沒有改變這種情況，直到有一天她在電視裏看到了鋼琴，她告訴我們她想學鋼琴。”

    “於是我們藉着這個契機把她送到了這裏。”

    李安點點頭，原來如此。

    “別人家的孩子一節課學的東西小北需要兩節課，有時甚至三節。”

    “那時我們就知道小北沒有學習音樂的天賦。”

    “但是沒有關係，通過送小北來學琴，我們看到了她的變化，她愛出門了，也愛說話了。”

    “那時我的想法是無論她能不能彈出成績，我都支持她學。”

    李安皺眉：“後來您的想法發生了變化？”

    “並沒有。”

    “只是小北明年就要上初中了，她必須考到省實驗。”

    小北媽媽嘆了嘆，“有些事情只有做了父母的人才會明白。”

    “我不確定她還能學多久，大概升了初中還會繼續學習一段時間，但她總不能一直學下去。”

    “所以我希望在她有限的學琴時間裏能留下一些存證，等她長大有一天回頭看看，能回憶起曾經這段童年經歷就足夠了。”

    “一些家長覺得學音樂美其名曰是爲了培養藝術氣質，我不否認可能會有那麼一點點作用，但是培養藝術氣質真的只要學音樂一條道路嗎？”

    最後小北媽媽看向李安懇切地說道：

    “遇到一個好老師不容易，遇到一個合適的好老師更不容易，我希望小北的鋼琴課由您來結業，可以嗎？”

    “李老師。”

    良久。

    李安開了口。

    ....

    ....

    傍晚八點半，李安結束了小北的課程。

    這節本該是明天一早的。

    今天李安沒有敲門下課，而是陪着小北一起走出教室。

    看着樓道走廊裏兩道一般高的影子，恍然間他覺得小北像是變成了一個大孩子。

    “老師，這次考完級我是不是就可以彈那兩本紅皮書了？”

    李安笑：“我和你媽媽說好了，從下節課我們就開始！”

    小北有些難以置信，激動地揮舞起小拳頭。

    師生二人一走進大廳，她就飛奔到媽媽身旁着急問道：“媽媽，老師說我下節課就可以彈紅皮書了，是真的嗎？”

    小北媽媽微笑着擦了擦小北額頭上的汗水，“當然了，老師說學什麼小北就學什麼。”

    “yeah！”

    片刻後李安送母女二人上了電梯，隔着電梯門小北媽媽最後看着向李安說了一聲謝謝。

    “老師再見！”

    “小北再見！”

    隨着咔的一聲，電梯門合死。

    李安長出一口氣。

    無論釋懷與否，他也只是一名普通的鋼琴老師。

    即便他再喜歡這個孩子，他也只是一名普通的鋼琴老師。

    藥醫不死病，佛度有緣人。

    能爲小北爭取的他作爲一名老師已經盡力了。

    或許小北明年就不學了。

    或許自己明年就不在昱東了。

    這份師生緣分總會以某種方式結束的。

    想到這裏李安覺得自己最近好像越來越感性了，大概自己是真的融合了某人的性格。

    搖搖頭正準備回辦公室，轉身眼前一組小字飄起。

    【於小北的師生指數提升至86】