11.一二三，ALL IN！

    “首先和大家先說明一點，本次考覈與年底的考覈不衝突。”

    秦勇話音落下會議室衆人一喜，這豈不是昱東今年有兩次評選機會。

    “本次考覈屬於咱們昱東內部的教學崗位晉級活動，總校區不參與，所以本次考覈晉級不參照以往的標準。”

    見會議室沒有動靜，秦勇翻開了他的筆記本。

    “那麼。”

    “下面我就來公佈一下本次考覈時間、考覈人員範圍和具體內容。”

    “從本週三開始7月5日開始，截止到9月6日，考覈週期爲兩個月。”

    “所有全職在職老師都可參與本次評選，包括實習期內的老師。”

    騷動一瞬即逝。

    秦勇公佈的考覈人員範圍頓時引起了一些人的不平衡。

    實習期的老師也能參與考覈？這也太胡來了吧。

    李安心裏也是咯噔一下，不過他聽到的是他的幻想似乎似已經開始有了1%的可能。

    片刻。

    “考覈分爲三快內容，業績，教學能力，考勤。”

    “業績佔考覈分數的50%，教學能力佔40%，考勤佔10%”

    “第一項，業績。

    “包括新報和續課。”

    “考覈期限內，自招新報學員如學積6分，老學員續課成功積2分，教學組分配新報學員試課成功積2分。”

    會議室再次騷動起來。

    什麼叫自招新報？誰有學生不自己在家消化帶到這來和機構四六分？

    這不是爲難人嗎？可偏偏這一項佔分比最高。

    老學員續課和教學組分配的新學員報課隨即性太強。

    有的老師手裏學生雖多，但這些學生裏面有的剛報了課，有的課時也不夠在兩個月內一下耗完啊。

    一個剛入職的新老師拉了一個新學員所獲得的積分就頂得上一個老教師要完成三個續課。

    這不明顯是針對.....

    李東(薩克斯老師，入職兩年)選擇退出遊戲，還是熬熬等年底吧。

    許夢潔（單簧管老師，入職兩年半）選擇退出遊戲，挖你學生還來不及，還給你送？

    這第一項公佈完，不少老師就打了退堂鼓。

    有人覺得這副校長根本不懂行，整個一胡鬧。

    秦勇似乎是有意給衆人一點消化時間，這個局面他已經料到了。

    待到會議室再次安靜。

    “第二項，教學能力。”

    “包括教學實況測評和個人專業技能測評。”

    “教學現場測評，考覈期間考覈小組以隨機抽查的方式對每一位參與考覈的老師進行不固定時間段的現場授課進行旁聽，現場旁聽，共計5課時，現場打分，滿分5分。

    許宏信選擇退出遊戲，老子玩不起。

    劉亞洲選擇退出遊戲，姐睡了。

    “專業技能測評，測評時間爲7月26日至29日，測評方式爲現場隨機抽選曲目，曲目範圍爲我校考級教材的9-10級曲目，樂曲和練習曲各抽一首，可看譜演奏，考覈小組現場打分，滿分25。”

    不知道哪位老師忽然嘆了口氣。

    接着又不知道哪位教務笑咳了一聲。

    一下子會議室的氣氛反而沒有剛纔那麼緊張了。

    現場的教務和行政就像看戲一樣，他們甚至都有點期待老師們的專業技能測評現場。

    要說他們在昱東這些年，還真沒有見過哪個老師完整的給他們吹拉彈唱上那麼一段。

    馬濤選擇退出遊戲，真的不想爲這倆糟錢再練琴了。

    高澤生選擇退出遊戲，麻痹樂器都快生鏽了。

    李新宇選擇退出遊戲，琴弓給你你來吧。

    莊鵬選擇退出遊戲，咋不整個背譜呢。

    張躍龍罵罵咧咧的選擇退出遊戲，*********。

    林鵬飛猶豫了一會選擇加入遊戲，重在參與。

    陳璇選擇加入遊戲，生活經營。

    賈璐選擇加入遊戲，不行年底再來。

    徐娜娜選擇加入遊戲，昱東終於捨得給年輕老師機會了。

    會玩。

    真的會玩。

    李安看這個副校長越來越順眼，他覺得他的幻想似乎似已經開始有10%實現的可能了。

    李安選擇加入遊戲，all in。

    老董承認自己工作能力差，並且此刻他已經不想再考慮任何問題了，他昨晚得到的指示只是全力配合秦勇的工作。

    黃娟三名教學組長隱約已經察覺到了什麼，昱東可能要變革了。

    衆人的目光最後都落到了秦勇的臉上，似乎是想看看最後一項考勤你還能整出什麼幺蛾子。

    “考勤打分細則會議之後我會讓董主任發在羣裏，大家自行瞭解一下就可以。”

    “以上就是本次昱東年中精品老師評選考覈的全部內容和細則。”

    “有意參加本次精品教師評選的老師請在明天下午五點之前提交信息。”

    “本次考覈由我全程主持，考覈小組由我和董主任以及三位教學組組長共同組成。”

    “好了。”

    “現在各位老師有什麼問題可以自由發言。”

    一時間竊竊私語倒是響起不少，不過大家似乎都沒有什麼大問題。

    見狀秦勇把筆記本向後翻了兩頁。

    “接着董主任剛纔說的考暑期考級加課問題我再補充一點。”

    “和家長溝通之前先做好每個孩子的加課方案，其中要涉及到預計加課課時，每一節的課時目標。”

    “這點必須要落實到每一個加課學員的身上。”

    “考慮到一些老師手裏的學生比較多，工作量比較大，”秦勇說着看向老董，“這樣董主任，咱們就把這項工作時間延緩到週五下午下班之前交上來？”

    老董哪敢有搖頭的勇氣，連聲說道沒問題。

    一個小時的會議很快過去，最後秦勇問老董還有沒有什麼要補充的，老董給全體教職工下了個命令。

    “從今天開始，所有人要全力配合秦副校長的工作，爭取下半年讓咱們昱東的業績打個翻身仗。”

    “譁————————”

    掌聲中，七月第一周的集體會議至此結束。

    會議結束後，老董親自領着秦勇來到了原校長的辦公室。

    辦公室是他早晨親自打掃的。

    “董主任今天辛苦了，接下來的工作還需要你這邊多多配合。”

    “您這話說的，都是我應該做的，不周的地方還請見諒。”

    “咱們以後都是一家人了，我就不客氣了，上午我還想和咱們的教務負責人見見，咱們三個人再開個會，半小時後就在這，你安排一下吧。”

    老董接旨離去，秦勇坐下長出一口氣。

    給兩精品老師這主意是他出的沒錯，可被老校長趕鴨子這事是他始料未及的。