第449章 絕不能拖笑笑的後腿

    林樂樂和鮑雪又罵了那個男人幾句。

    但當聽見集合的哨聲時，林樂樂就再也顧不上罵人，只顧着哀嚎了。

    這一天下來，不是五公里長跑就是練習打槍。

    林樂樂早就筋疲力盡了，她恨不得立刻就去休息，根本就不想繼續去訓練。

    但鮑雪卻拉着她，認真道：

    “樂樂，不要拖拉了，笑笑的槍法那麼厲害，還積極去訓練，咱們就算達不到笑笑那麼厲害，到時候絕不能拖笑笑的後腿。”

    提到蘇笑，林樂樂的目光頓時幽怨起來。

    本來她還對自己的天賦十分自信，可當知道蘇笑的靶子後，自信全都被打擊沒了。

    她是真的想不明白，同樣都是人，怎麼人與人之間的差距就那麼大呢？

    學習好就算了，槍法還那麼好，而且還長得那麼漂亮……

    老天爺絕對是給蘇笑開了特權！

    看出林樂樂悶悶不快，鮑雪又開口：

    “樂樂，你別光顧着沮喪，笑笑能打得那麼好，一定是她早就練習過，否則的話，她又怎麼會對槍支那麼瞭解，而且還知道別人第一次打靶的時候基本都會空靶。”

    林樂樂頹廢的目光逐漸清明。

    “對！你說得對！笑笑她什麼都懂，一定是早就練習了！”

    “小雪，還是你心細！”

    林樂樂嘴角勾了勾：

    “說不定她一開始還沒我打得好呢。”

    鮑雪連連點頭，順勢鼓勵道：

    “樂樂，你好好練習，早晚也會像笑笑那樣厲害的。”

    有着鮑雪的鼓勵，林樂樂的底氣也越來越足。

    她一掃臉上的陰鬱疲憊，兩人追着蘇笑，一同回到訓練場。

    這一天既要長跑又要練槍，別說是林樂樂這些小丫頭，就是剛入伍的新兵也吃不消。

    好在，這次吳教官沒再進行體力上的訓練，而是找了個塊白板，爲大家講解戰術。

    然而……

    這一天的訓練實在太累，學生們聽着聽着，不少人便泛起了瞌睡。

    上眼皮和下眼皮相互打架，隨時都要黏在一起。

    吳教官正認真地在白板上畫着最基礎小隊的分佈位置，突然，聽到身後傳來了一道微弱呼嚕聲。

    吳教官：“……”

    他畫着圖形的手一頓，悄無聲息地轉過了頭。

    一眼看去，除了蘇笑和鮑雪兩個認真抄寫白板上的內容，其他學生幾乎全都耷拉着腦袋。

    吳教官仔細從每個人身上掃過，很快，便發現了好幾個睡着了的學生。

    其中一人，甚至頭靠在同學的身上，他嘴巴微張，還流了口水，呼嚕聲也正是從他這裏傳來的。

    吳教官眼睛眯起，冷冷一笑。

    鮑雪心道不妙，連忙扯了扯身旁同樣睡着了的林樂樂。

    然而還沒等碰到林樂樂的衣角，吳教官突然用力吹響口哨。

    “嘟——”

    尖銳的哨聲瞬間讓衆人驚醒。

    學生們通通被嚇了一跳，既有被驚醒的慌張，還有被打擾了美夢的不滿。

    然而……

    還不等有人抱怨，吳教官冰冷的聲音便直接響起：

    “這裏不是給你們睡覺的地方，如果有誰覺得理論課無聊，聽不下去，那現在就綁上沙袋，去操場跑完五公里，我就放你們回去休息！”

    聞言，所有人都老實了下來。

    負重五公里，那簡直比直接殺了他們還難受！

    誰也不會放棄坐着聽課的機會，反而去找罪受。

    所有人都正襟危坐，但凡睏倦，對着自己大腿就是一下。

    即便掐得青了，也不敢隨便鬆開。

    而見所有人都認真學習，吳教官這才點了點頭，“你們能有這份心很好，不要以爲我是故意折磨你們，在戰場上，會戰術和不會戰術的團隊可是完全不同的。”

    “我告訴你們，學會了戰術，就相當於是走了一條捷徑，哪怕你們的槍技不好，體力不好，但團隊配合得好，也能讓你們安全存活到最後，成爲勝者！”

    “而如果不會團隊配合，哪怕你們擁有再好的槍技，再厲害的戰鬥技巧，也不可能勝利。”

    捷徑兩個字讓人眼前一亮。

    這下，不用掐大腿，衆人也紛紛來了精神。

    都全神貫注地開始聽講起來。

    中醫系總共有五十多個學生。

    吳教官先是大致講了一下小團隊的功能和目的，然後當場開始分配組隊。

    正常的攻擊小隊是六到七人。

    吳教官安排了二十個學生負責守大本營，而後又分出了三個七人小隊，最後又分了兩個三人小隊，和兩組狙擊手。

    因爲五公里時鮑雪和林樂樂總是墊底，一開始，兩人都是負責留在大本營的。

    可另一個狙擊手比林樂樂的體力還差，對比之下，吳教官還是讓那名狙擊手守家，讓林樂樂進攻，鮑雪則趁機提出，想要成爲林樂樂的觀察手，和林樂樂搭檔。

    至於蘇笑，則是和另外兩名學生組成了三三小隊，靈活機動，且目標小。

    林樂樂和鮑雪甚至還想和蘇笑一組。

    但卻被吳教官駁回。

    兩人只能依依不捨地暫時和蘇笑分開。

    而分配好了隊伍，吳教官便開始仔細講解每個小隊隊員的指責，和每個人的站位以及作用。

    因爲每個人的隊伍不同，這次，吳教官並沒有要求所有人都認真聽講，只要對應小隊的成員記住自己的職責就好。

    但……

    從吳教官講解開始，蘇笑便一直都在記着筆記。

    不管是七人小隊，還是狙擊手和觀察手，包括蘇小自己所在的三三小隊，每一種方案，蘇笑全都認真學習。

    當初她學射擊時，只是學習怎麼樣射擊準確，怎麼樣在移動中打中移動的目標。

    她學的全都是單兵的技術，從沒學過正統的戰術。

    優秀的射擊技術讓蘇笑在北越那邊站住了腳，但戰術的缺乏，也讓她無法和強大的幫派對抗。

    如上次在北越，幫派之間發生暴力衝突時，蘇笑也只是帶着獵豹兩個人殺入對方陣營。

    之所以那樣選擇，就是因爲對戰術的不瞭解。

    蘇笑認真記着筆記，時不時還會提出自己的見解和問題。

    見她好學，吳教官以爲蘇笑對從軍又有了想法，當即賣力地解答起來。

    哪怕其他學生解散，也仍繼續爲蘇笑講解。

    待他講完，蘇笑收起筆記本，認認真真地對吳教官鞠了一躬：

    “吳教官，謝謝您。”

    吳教官擺手，笑眯眯開口道：

    “你對戰術理解的十分到位，對軍事也十分敏感，說真的，你如果不來參軍，真的是浪費了這一身的天賦！”