第125章：培訓中心的課堂

    “我們要求你們降低價格，與九州國保持一致。”比謝爾的語氣中透露出不容置疑的強勢。

    江川冷笑一聲，說道：“比謝爾先生，我想你們可能弄錯了。我的定價是基於產品的質量和價值，而不是根據買家的身份來定的。

    九州國和鷹醬國得到的價格之所以不同，是因爲他們的需求和合作條件不同。如果你們想要獲得更低的價格，那就需要拿出更有誠意的合作條件來。”

    “你這是在挑釁我們鷹醬國嗎？”比謝爾的聲音突然變得尖銳起來。

    “挑釁？我只是在陳述事實而已。”江川不爲所動，他的聲音中透露出一絲嘲諷。

    “如果你們覺得這個價格不合理，可以選擇不買。但請記住，這是我的定價自由，愛買不買。”

    電話那頭，比謝爾被江川的話氣得臉色鐵青。他深吸了一口氣，試圖平復心中的怒火，但聲音中仍然透露出濃濃的威脅意味。

    “江川，你最好識相一點。否則，我保證你看不到明年的太陽！”

    江川聽後，嘴角勾起一抹冷笑。他站起身來，走到窗前，眺望着遠方的天際線，彷彿將比謝爾的威脅拋諸腦後。

    “比謝爾先生，你的話對我來說沒有任何意義。我江川做事，從來不受任何人的威脅。伱們鷹醬國想要獲得我的產品，就必須按照我的規矩來。否則，請便。”

    江川的聲音平靜而堅定，彷彿在說一件微不足道的小事。

    電話那頭的比謝爾將軍憤怒至極，他的話語中帶着威脅：“江川，你這是在玩火！你最好明白，如果你不按照我們的要求做，你一定看不到明年的太陽。”

    江川的臉上沒有絲毫的懼色，他淡淡地說：“將軍，我對我的工廠和產品充滿信心。威脅對我來說不起作用。如果你沒有其他事情，我就先掛了。”

    電話那頭，比謝爾被江川的態度徹底激怒。他狠狠地掛斷了電話，心中對江川的恨意更加濃烈。

    而江川則毫不在意地放下了電話，繼續投入到工作中。他知道，與鷹醬國的較量才剛剛開始，自己必須保持冷靜和堅定，才能在這場博弈中立於不敗之地。

    與此同時，鷹醬國軍方對江川的軍工廠感到無比忌憚。他們意識到，江川不僅擁有先進的技術和產品，更有着堅定的信念和決心。

    電話掛斷後，江川的臉上露出了一絲冷笑。他知道鷹醬國軍方會對他產生忌憚，但他對自己的技術和產品有着堅定的信心。

    他繼續專注於自己的軍工事業，不斷提升產品質量和技術水平。

    與此同時，在鷹醬國的軍事基地內，比謝爾將軍和五星上將麥克阿瑟正在討論對策。

    他們對江川的軍工廠感到無比忌憚，他們開始加強自身的軍工研發和生產能力。

    “我們必須加快研發進度，不能讓江川的技術超過我們。”比謝爾將軍嚴肅地說。

    麥克阿瑟上將點頭表示同意：“是的，我們需要投入更多的資源，提升我們的生產能力。”

    鷹醬國軍方開始全力以赴，試圖在軍工技術上趕超江川的軍工廠。

    他們投入鉅額資金，招募頂尖的科研人員，希望能夠破解江川的技術祕密。

    然而，這一切對於江川來說，都不足以讓他動搖。他的軍工廠在九州國的支持下，繼續穩定地發展着。

    在這場國際軍事競爭中，江川和他的軍工廠成爲了一股不可忽視的力量。

    江川站在大洋國軍工廠的頂樓，目光穿越遠方的天際線。

    微風拂過，輕輕揚起他的衣角，卻無法撼動他堅毅的目光。

    他深深地明白，軍工事業的未來並不依賴於他個人的智慧與經驗，而是需要年輕一代的創新與激情來推動。

    於是，他決定在這座軍工廠內設立一個培訓中心，爲那些懷揣夢想的年輕員工提供一個學習和成長的平臺。

    他堅信，只有通過不斷的學習和實踐，這些年輕人才能成爲軍工事業的棟樑之才。

    培訓中心的建設在江川的親自規劃和監督下有條不紊地進行着。

    他時常穿梭在工地之間，與工程師們深入交流，確保每一個細節都符合他的期望。他的嚴謹和專注，讓所有人都感受到了他對這個項目的重視和期待。

    終於，在一個晴朗的早晨，培訓中心正式落成了。一座座嶄新的教室和實驗室拔地而起，配備了最先進的設備和技術，爲年輕員工們提供了一個良好的學習環境。

    江川站在培訓中心的大門前，看着熙熙攘攘前來報名的年輕員工們，臉上露出了滿意的笑容。

    他知道，這些年輕人將是軍工事業的未來和希望。

    培訓中心成立後，江川站在寬敞明亮的教室裏，環顧着四周嶄新的設備和桌椅，心中滿是期待。他知道，這個培訓中心將是年輕員工們成長的搖籃，也是大洋國軍工廠未來的希望。

    爲了確保培訓質量，江川親自挑選了一批有經驗的教官。

    他們有的是退役軍官，有的是在軍工領域有着豐富實踐經驗的專家。江川與他們一一握手，感謝他們願意爲年輕一代的成長貢獻力量。

    “我們的目標是培養出既有紮實軍事知識，又具備創新思維和實踐能力的年輕人才。”江川在教官會議上強調道。

    教官們紛紛點頭表示贊同，他們明白這個任務的重要性。

    接下來，江川與教官們一起制定了嚴格的培訓計劃。除了基礎的軍事理論課程外，還增加了實戰模擬、技術創新等實踐環節。

    江川要求教官們要注重培養學員們的實際操作能力和團隊協作精神。

    年輕員工們對培訓中心的成立，充滿了期待和熱情。他們紛紛報名參加各種培訓課程，希望通過學習提升自己的能力。

    在報名現場，江川看到了許多熟悉的面孔，他們都是軍工廠的新生力量。

    “江總，我一定要參加這個培訓，提升自己的能力！”一個年輕的員工激動地對江川說道。

    江川微笑着拍了拍他的肩膀：“好好努力，期待你在培訓中的表現。”

    年輕員工們對培訓中心的成立充滿了期待和熱情。他們紛紛涌向報名處，爭相報名參加各種培訓課程，希望通過這次學習能夠提升自己的能力。

    “我要報名參加機械設計課程！”一個年輕的小夥子興奮地說道，臉上洋溢着對知識的渴望。

    “我也要報名，我想學習最新的電子技術。”一個穿着工作服的女孩緊接着說道，她的眼中閃爍着對技術的熱愛。

    報名處的工作人員忙碌地記錄着每個人的信息，同時解答着他們關於課程的各種疑問。

    整個現場充滿了熱情和活力，彷彿每一個人都看到了自己未來的希望。

    在報名的人羣中，有一位身材高大、面容堅毅的年輕人格外引人注目。

    他是軍工廠的新員工，名叫張強。他一直以來都對軍工製造有着濃厚的興趣，這次培訓對他來說是一個難得的機會。

    “我一定要好好學習，不辜負這次機會。”張強心中暗暗發誓，他的目光堅定而有力。

    隨着報名的結束，培訓課程也正式拉開了序幕。教室裏座無虛席，年輕員工們聚精會神地聽着教官的講解，時而記錄筆記，時而提問討論。

    江川也時常走進教室，與學員們互動交流，分享自己的經驗和見解。

    他用自己的經驗和見解引導學員們深入思考，激發他們的創新思維。他還分享了自己的故事，讓學員們明白軍工事業的偉大和艱辛。

    在課堂上，江川嚴肅而又不失幽默的教學方式深受學員們的喜愛。他總是能夠用生動的案例和形象的比喻來解釋複雜的軍事概念，讓學員們輕鬆掌握。

    江川以幽默風趣的語言闡述複雜的軍事概念，引得學員們陣陣歡笑。

    他不僅教授學員們專業知識，還引導他們思考如何將軍工製造與現代社會的發展相結合，激發學員們的創新思維。

    在培訓中心的課堂上，江川站在講臺前，環顧着坐在下面的年輕員工們。

    他們的臉上寫滿了期待，目光中透露出對知識的渴望。江川微微一笑，開始了今天的授課。

    “軍工事業，不僅僅是製造武器和裝備那麼簡單。”江川開口說道，他的聲音洪亮而有力，“它關乎着國家的安全，民族的尊嚴。我們每一個人，都是這份偉大事業的守護者。”

    員工們聽得津津有味，他們被江川的話語深深吸引。

    江川繼續分享着他的經驗和見解，他講述了自己在軍工領域的奮鬥歷程，那些充滿挑戰與困難的日子，以及最終取得的成就感。

    “我曾經也像你們一樣，對軍工事業充滿了熱情和憧憬。”江川回憶道。

    “那時候，我遇到了很多困難，也曾經迷茫過。但是，我始終堅信，只要我們不斷努力，不斷創新，就一定能夠爲國家的軍工事業做出貢獻。”

    江川的話語深深打動了在場的每一個人。他們感受到了江川對軍工事業的熱愛和執着，也感受到了他對年輕一代的殷切期望。

    突然，江川話鋒一轉，問道：“你們知道，爲什麼我們要不斷創新嗎？”

    員工們紛紛陷入了沉思。這時，一個年輕的小夥子舉手回答道：“因爲只有不斷創新，我們才能跟上時代的步伐，才能製造出更先進的武器裝備。”

    江川點了點頭，對這個回答表示讚賞。

    他接着說道：“沒錯，創新是我們軍工事業的生命線。但是，創新並不是一件容易的事情。它需要我們有敏銳的洞察力，有勇於嘗試的精神，更需要有不斷學習和積累的基礎。”

    員工們紛紛點頭表示贊同。他們知道，江川的話語不僅僅是對他們的激勵，更是對他們的期望和要求。

    接着，江川開始詳細講解一些軍工製造的專業知識。

    他結合實際案例，深入淺出地闡述了各種原理和技巧。員工們聽得如癡如醉，他們被江川的講解深深吸引，彷彿置身於一個神奇的世界之中。

    隨着課程的深入，員工們逐漸明白了軍工製造的複雜性和挑戰性。

    他們開始意識到，自己之前對軍工事業的理解還太過膚淺。同時，他們也感受到了江川對這份事業的敬畏和熱愛。

    課程結束後，員工們紛紛圍在江川身邊，向他請教問題，分享自己的心得和體會。

    江川耐心地解答着每一個問題，與他們分享着自己的經驗和見解。

    他知道，這些年輕人是軍工事業的未來和希望。他希望通過自己的努力和付出，能夠幫助他們更好地成長和發展。

    在接下來的日子裏，江川時常親自授課，與員工們分享自己的經驗和見解。

    他不僅僅是一個傳授知識的老師，更是一個引路人，帶領着這些年輕人在軍工事業的道路上不斷前行。

    除了課堂教學外，江川還注重實踐環節的訓練。他帶領學員們來到車間和實驗室，讓他們親身參與軍事裝備的研發和生產過程。

    在這種實踐操作中，學員們不僅提升了自己的動手能力，還更加深入地理解了軍工事業的內涵。

    在江川的悉心指導下，年輕員工們逐漸展現出了自己的才華和潛力。

    他們在各種實踐操作中表現出色，不僅贏得了教官和同事們的讚賞，還讓自己更加堅定了投身軍工事業的決心。

    課餘時間，學員們自發組織起學習小組，共同探討課程中遇到的問題。他們互相幫助，共同進步，彼此之間建立了深厚的友誼。

    隨着課程的深入，學員們逐漸展現出了自己的才華和潛力。

    張強在機械設計課程中脫穎而出，他設計的新型槍械零件受到了教官的高度評價。而其他學員也在各自的領域中取得了顯著的進步。

    江川看着這些年輕人的成長和進步，心中滿是欣慰。他深知，這些年輕人將成爲大洋國軍工廠未來的中堅力量，爲軍工事業的發展注入新的活力。

    (本章完)