第六章 第一桶金

    趙金麥拿到了心心念念了一晚上的氣球。

    她從小不缺玩具。

    可哪怕同樣的東西，自己的和別人送的，好像就是不一樣。

    她將氣球吹起來，等到上課時又把氣球放掉，收進了鉛筆盒第二層裏。

    上課的時候，張一行依然偷偷翻看那幾本小學生刊物，趙金麥依然替他偷偷打掩護。

    趙金麥發現同桌很厲害。

    雖然他總是不好好聽課，可老師教的東西他都會。

    就這樣平平淡淡地過去了兩個月。

    兩個月的時間裏，張一行又先後寄出去七封信。

    這一天，身穿綠色制服的郵差又如往常一般，將幾封信件送到了趙家小學老師辦公室。

    趙家小學辦公室一共就兩間，一間是校長室，另一間是其他老師共同的辦公場所。

    因爲正值課間，辦公室裏老師齊聚。

    一封信件一下子就引起了老師們的注意。

    竟然是一家雜誌社郵寄來的！

    雜誌社哎！

    農村的師資資源如今十分匱乏，四個年級八個班，算上校長一共才九位老師。

    基本每個老師都身兼數個科目，比如語文老師同時教音樂，自然老師教社會，或者三年級老師同時也教二年級。

    好幾位老師頭髮已經花白，都到了當爺爺奶奶的年齡。

    除了個別年輕的語文老師，大部分老師一輩子都沒有投稿這種概念。

    他們圍在一起，傳遞信封打量個不停。

    “還真是雜誌社的信啊！”

    “是啊！”

    “收信人育紅班一班張一行。”

    “紅霞，你們班的？”

    “拆開看看！”

    “打住打住，私人信件神聖不可侵犯。”

    “那把這孩子叫過來，看看什麼信。”

    趙紅霞也好奇地緊，小跑着回到班裏，將張一行拉到了辦公室。

    一進門，“唰”，一羣老師就目光掃了過來，對着張一行打量個不停。

    張一行丈二和尚摸不着頭腦，直到被拉到辦公桌前，看到了那封信，才知道回信到了。

    寫信投稿，如果稿件被拒，默認是不會回信的。

    如今回信了，說明自己的稿件應該是被徵用了。

    當時他一封信裏塞了兩個稿件，不知道被選上了幾個。

    趙紅霞將信遞給張一行，“一行，打開給老師們看看。”

    張一行點點頭，接過信就直接把信封扯開了。

    看得旁邊幾個老師直咧嘴。

    一個老師甚至出聲道，“慢點慢點，小心別撕壞了！”

    信封裏，有一張作品錄用通知單，還有一張稿費單。

    通知很簡短：

    張一行同學，你的作品《媽媽》被我刊錄用，擬刊登於《向陽花》xx期，樣刊將於出刊後一個月寄出。

    至於稿費取款單，稿酬只有五元，需要憑單子去郵局取。

    五元，這就是自己重生後的第一桶金了！

    不，是第一勺金！

    張一行在心裏打趣兒。

    錢不多，但是征程的開始。

    幾個老師圍在張一行身邊，待張一行看完信後，連忙把作品錄用通知單和稿酬單子搶過來，嘖嘖不停，比張一行本人都要興奮。

    “張一行是吧，文章你自己寫的嗎？”

    “你才這麼小就會寫作文了嗎？”

    “真厲害，這麼小就能掙錢了！”

    “紅霞，你們班出了個小作家啊！”

    趙紅霞此時紅光滿面，沒想到自己班裏竟然有這麼優秀的一個孩子。

    想想平日裏張一行上課的表現，的確是個聰明孩子的表現。

    至於她砸的粉筆頭，被她自動選擇遺忘了。

    張一行對老師們你一言我一語的提問有問必答，尤其強調了自己現在認識很多字，會寫很多字。

    文章就是自己寫的，今天這種情形，相信以後老師們會習慣的。

    自己少年作家的每一步路都要走得踏踏實實，都要經得起推敲。

    如果連自己學校的老師都不相信文章是自己寫的，那以後可能會有不少麻煩。

    爲了顯示自己的確有這種能力水平，張一行甚至當着老師的面，將《媽媽》這篇文章重新謄寫了一遍。

    “厲害，就算放在我們三年級，學習也能跟上趟兒。”

    “就是字難看了點兒，得練練。”

    “哈哈，這孩子才多大，已經很好了。”

    就在這時，辦公室門被推開，拱進來一個胖子。

    校長趙軍義看到一羣老師圍在一起，納悶道：“發生什麼事兒了？”

    “哎呦，領導，不得了不得了，咱們學校出了個小作家！”

    “就這孩子，發表文章了！”

    “還有稿費呢！”

    幾名老師七嘴八舌，將張一行投稿的事情說了一遍。

    趙軍義也很驚奇，尤其是得知張一行才上育紅班，還和自己小閨女一個班。

    他接過老師遞過來的稿件錄用通知單看了兩遍，又拿着稿費單翻來覆去打量，最後呲着牙花子笑道：“得開會表彰，選個時間吧，全校開大會，必須得表彰一下！”

    張一行在旁邊聽得無語，可在一羣老師面前，他這個六歲多的小孩子又不能發表自己意見，只能看着一羣老師爲表彰大會紛紛建言。

    最後趙軍義又摸着張一行腦袋，對趙紅霞道：“紅霞，讓金麥和這孩子坐同桌，沾沾文氣兒。”

    趙紅霞笑道：“巧了，金麥和張一行本來就是同桌，不用再調了！”

    趙軍義愣了愣，哈哈笑道：“挺好，挺好！”

    他又拍拍張一行，和善道：“張一行，是吧，一看就個聰明孩子，以後多教趙金麥學習，別鬧矛盾。”

    張一行一臉天真地回答道：“趙金麥也很聰明，我們互相學習。”

    一句話說得趙軍義心花怒放，誰不喜歡自己的孩子被誇呢！

    尤其當着這麼多老師的面。

    平時老師們誇金麥可能是出於給自己這個校長面子。

    孩子卻沒那麼多彎彎心思。

    張一行拿着信件回到教室，腳步輕盈。

    兩次人生，同樣一篇《媽媽》。

    曾經的那一次不愉快的投稿經歷，即使當他長大後，每當想起都覺得心被揪着，如同心結。

    不是因爲被騙。

    而是父母當時拿不出兩百塊錢，他們當時爲難的眼神中，更多的還是對不能滿足孩子願望的愧疚。

    他們那時候並不知道被騙，只是看着孩子失落，他們就更加失落。

    張一行將信件鄭重地放進書包裏。

    這一次，父母的眼神中，應該是驕傲的吧！

    趙金麥碰碰他胳膊，“張一行，你笑什麼呢？”

    “開心呀！”