第五百三十九章 心學

    學堂上立即安靜下來，即使是最無法無天的王家大少王綺羅在這時也安靜下來。

    學子們都知道今天黃老師請了病假，可是沒想到因爲溫宇這件事，班長柳如玉把重病的老師請來了。

    看見老師包裹着一身黑衣，聲音嘶啞，可見她現如今病的有多嚴重，都不能以貌示人了。

    學子們大多都是八歲到十三歲的未成年少男少女，心智還不成熟，內心比較善良，此時也是愧疚難當。

    各個端坐好，認真地聽老師講課。

    望着坐在那兒的莘莘學子，藍隨心突然內心有些動搖。

    她爲了能用黃龍士這個老師自帶的免費名額，用了這篇文章把黃龍士送進了這個學院。

    而黃龍士根本沒有匹配的能力，能教給學子們的，是孩子們不需要的棋藝。

    這豈不是誤人子弟！

    藍隨心垂下眼，她有些不敢看這些學子們渴望知識的眼睛，她對不起她們！

    之前答應黃龍士救急，也不過是想隨便胡侃一點東西，來糊弄這些半大的孩子。

    如今，見了她們，她實在感覺自己承載了太多的期盼，不認真讓這些學子們失望。

    於是，藍隨心心裏有了主意，她打算盡她所能，講一些她自己的理念，認真對待老師這個神聖的職業。

    “前兩節課，我講了關於圍棋的一些理論和知識，主要是因爲我個人非常喜歡圍棋。”

    說完了，她看了看這些學子，有的人沉默不語，有的人嗤之以鼻。

    她也不計較，文學這個東西，本就是因人而異。

    每個人生長環境和接受的思想不同，看待問題的方式也就不同。

    接着，藍隨心對大家說道：“吾幼時好棋，名震鄉野。人皆謂神童。年歲稍長，遇一黑衣老人，三天對弈，輸於那人。”

    “吾拜那人爲師，那人施展法術，通天遁地，吾頓心生嚮往，遂棄棋道。”

    “可惜吾天賦一般，尚無元魂，也無靈根，只求矜矜業業，苦心鑽研文學。”

    “吾不惜遠離家鄉，拋棄愛侶，漂泊此處，無所依靠。”

    “吾幾經險境，半生貧苦，老來方有定所，可惜時日無多。”

    “近來大病，常思此生，人生百年，蜉蝣一日，長生與我何哉。不過又去籠中，不若二三好友，對弈飲酒，良緣佳侶，風光百年，歸於塵土。”

    “但，求道之心，終歸難改，縱使蹉跎一生，也要爭那一線生機。”

    “只因吾幼時便知，人生如棋，落子無悔。”

    說完，藍隨心用筆在黑板上寫下了“人生如棋，落子無悔。。”

    這幾個大字，她寫着寫着，不禁熱淚盈眶。

    誰的人生不是如此呢，現在的她所做的任何決定，都已經如棋一樣落子了，後悔也來不及了。

    既然已經走到這一步了，就決不能後退，一定要達成目的。

    學子們聽着老師的自述，不禁看向了這八個大字，突然明白了老師爲何連續講了兩節圍棋課。

    圍棋之道，正如人生。

    變化多端，不是輸就是贏。

    溫子衿看向那八個工工整整的大字，只覺得這一趟沒有白來。

    字如其人，從這字也看的出這個黃老師是個光明磊落的正人君子。

    正如她所說，一生以圍棋自傲，後來才遇到良師，開始讀書練字。

    這樣的人生當真起伏不定，令人感動。

    “在這裏，我想問下在座的學子，你們有什麼理想嗎？”

    藍隨心講完黃龍士的一生，開始詢問下面的學子。

    柳如玉第一個發言：“老師，我想要成爲一個天下聞名的大學問家，寫出可以收錄入星辰塔的傳世之作。”

    “好，有志氣！”

    藍隨心鼓勵說道，這已經很不錯了，有理想比那些整天渾渾噩噩的人要強很多了。

    馬思洛第二個發言說道：“老師，我想要成爲一個文武全才的大將軍，去保家衛國，建功立業。”

    “嗯！”

    藍隨心點了點頭，不出意外地看到了更多的學子在和鄰桌討論，有的若有所思，有的苦思冥想。

    溫宇看了看哥哥，溫子衿鼓勵着弟弟：“小宇，勇敢一點。”

    溫宇就站起來大聲說道：“我想要成爲一個文武全才的公子，去參加公子大選，名揚天下。”

    藍隨心對這個嬌嬌公子說道：“好，你的回答很好！”

    接下來，藍隨心對大家又說道：“今天，有幸成爲新三班的老師，爲大家講述我的學說，我很願意和你們分享我的理念。”

    “我的學說名字爲“心學””

    溫宇看了眼溫子衿，溫子衿也搖了搖頭，表示從未聽過什麼心學。

    學子們都是第一次聽到這個學說，有些好奇，有些期待。

    藍隨心緊接着說道：“我的學說觀點即是心，是天地萬物的主宰，心外無物，心外無理，是這個學說的基本觀點。”

    “我認爲，人心是根本的問題，是產生善與惡的源頭。任何外在的行動，事物都是受思想支配的，一切統一於心。”

    “我希望人可以讓心回到無善無惡明潔的本真狀態，通過主體的意識達到自我道德的修養，規範自我的行爲。”

    “到了這個境界，那麼人人皆是平等的，凡人也可以成爲聖人，只要維護心爲本體，做到心外無物，追求透徹的本心，便沒有什麼困難可言。”

    此話一出，全場頓時一片寂靜，大家都是第一次聽到這樣的言論，覺得太大膽了。

    王綺羅甚至結結巴巴地說道：“老師，我也可以成爲聖人嗎？”

    藍隨心回答說道：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。每個人如果以聖人的理想爲自己的理想，那麼你也可以成爲聖人。”

    溫子衿不知何時已經拿出筆，在自己的本子上記錄着這駭人聽聞的言論。

    他雖然覺得這些言論很大逆不道，但爲何聽着，又覺得十分有道理。

    如果按照聖人的要求去嚴格要求自己，把聖人的理想當成自己的最高理想，那麼好像真的可以成爲聖人呀？