第三百九十六章 新一年的成績單

    在返回啓川市的火車上，慕正光幫徐把行李箱放到貨架上。

    在火車上看風景，看一天一夜，也像旅遊。食物足夠多，喜歡的人就在身邊，且沒有其他的事要做，輕鬆，愜意。

    這一次，慕正光和徐都買到了中鋪。

    入睡前最後一眼看到的人，醒來後第一眼看到的人，都是對方。

    慕正光醒來後看了眼餘額。開學時，餘額爲4070，其中包含九月份的生活費。十月、十一月、十二月各拿了一個月的生活費，一月份在學校裏待的時間很短，沒有要生活費，也沒有要車費。現在，餘額是3575。

    他把近幾個月以來的各項支出進行歸類，並簡單估算了各類支出的數額。

    正常吃飯，也就是一日三餐，或者一日兩餐。聚餐，開學時的班級聚餐、社團聚餐，和室友聚餐、和徐在校外聚餐。這兩項，再加上飲料、零食、水果，大約是3700元。

    虛擬消費，例如兩張手機卡的話費、各項會員，以及遊戲充值，大約是1000元。

    在這個學期，有一次比較長的旅遊，耗費約1100元。

    硬臥火車票，約400元。

    其他生活用品，例如衣服、鞋子、襪子、數據線，其他日常消費，例如理髮、坐車、洗澡、洗衣服，其他不那麼日常的消費，例如看電影，這些零零散散的小物小事的價格不太好算，但是可以根據結果反推。

    這四個月的生活費共計8280元，減去四類大的消費的總和，大的6200，減去剩餘的錢，大約1600，還有480元。小物小事的價格不止480元，因爲爸媽偶爾還會發來紅包，過節時的大紅包、平時的小紅包，這些錢加起來至少有400。

    這半個學期，四個多月，不計住宿費、不計學費、不計開學前兩天的消費，我的各項支出，共計約7100元，這個數值應該是比較準確的。我花的錢好像有點多啊！還可以從哪裏節省一些錢呢？下半學期還會有旅遊嗎？不知道。可能有，可能沒有。如果有，預算肯定不止1000。

    火車到站，寒假很長。在假期裏，慕正光和徐常常見面。

    臨近過年，慕正光的爸爸媽媽回到鎮上。

    慕正光的媽媽旁敲側擊，詢問他和徐的關係。

    慕正光能聽得出來媽媽的意思。這類問題他他不止一次的聽過。在最起初，他的同學、室友看到他和徐在一起走，也會裝作漫不經心的樣子“隨口一提”，其目的就是窺探兩人到底發展到了哪一步。

    慕正光的媽媽並非不信任兒子，她知道兒子會給出否定的答案，但是，對兒子、對徐來說，大學都是一個陌生的環境。

    在這個陌生的環境，他們會遇到各種各樣的人。在這些人、在這種環境的影響之下，他們以前不會做的事，以後可能會做。倘若有些事真的發生了，受到主要傷害的不是兒子，而是徐，但這可不是什麼好消息。

    慕正光把去長白山旅遊的事、在元旦凌晨發生的事詳細講給媽媽聽。

    慕正光的媽媽證實了她的猜想：兒子果然沒有對徐做出出格的事，徐對兒子也是如此。

    慕正光把徐曾經告訴他的道理講給媽媽聽。

    慕正光的媽媽對這兩人完全放心了：徐年齡不大，但她明白的道理不少。不管她能不能按照這些道理去做事，她多明白一些道理，總不是壞事，兒子跟着她，也不是壞事。她的年齡比兒子的年齡大一些，大一些確實有大一些的好處。

    在這個寒假，徐面臨同樣類似的問題。她給媽媽的回覆也是往事和道理。兩人的往事，說清楚了，知曉的道理，也說清楚了。

    在假期裏的某一天，慕正光和徐見面。

    徐把問題和答案轉告給慕正光，慕正光也做了相同的事。

    彼此爲證，心有靈犀，便在於此。

    寒假結束，兩人返校。

    天氣漸暖，課程漸少，徐會到慕正光的教室裏和他一起上課。但是，慕正光所在的專業女生太少，她每去一次，都頗爲顯眼，所以她去的次數不多。

    在大學一年級的課程表裏，沒有高深的專業課，但較爲基礎的專業課還是有的，例如工程製圖。雖然徐去的次數不多，但對方要學習的工程製圖，她也能聽懂。

    慕正光也會和徐一起上課。同樣是工程製圖，兩者有區別，但區別不大。至於其他課程，兩人也會互相學習，無論是否上過同一節課。

    和慕正光、徐比較熟悉的同學，大多認爲這兩人之間有純潔的戀愛關係：他們也會夜不歸宿，但他們不是爲了同牀共枕而夜不歸宿。倘若他們熱衷於同牀共枕，那麼，在元旦凌晨，他們是不會回來的。

    除了這件事，他們還找到了其他證據：這兩個人都比較保守，無論是衣着打扮，還是生活作風，或是談論的話題，以及兩人之間的距離、兩人和別的異性的距離，都能證明這一點。

    4月17日，是徐的生日。穆正光送了徐一個純銀手鍊。手鍊算不上昂貴，只需三天的生活費。

    6月10日，星期六，慕正光把打印好的高考試卷交給徐。

    兩人坐在自習室裏，花了一個下午做完了理綜試卷、數學試卷、語文試卷裏的所有選擇題、英語試卷裏聽力和作文以外的其他題目。

    做完了試卷，那就要批改試卷，得出分數。

    慕正光的理綜分數大打折扣，僅有196分。徐的理綜分數下滑得更多，僅剩下182分。

    慕正光和徐的數學分數也明顯低於高考。也許是因爲在大學期間學了高等數學，兩人的數學也都及格了。

    兩人做的語文題目的正確率和以往差別不大。

    至於英語題目的正確率，比之以往，有所上升。其原因在於，英語四級考試馬上就要到了，最近一個多月，徐在堅持背單詞，而慕正光在更早的時候就在徐的監督和督促下開始背單詞了。

    6月17日，英語四級考試結束。

    6月25日，啓川市所在的省份公佈了高考成績。

    當天下午，慕正光在報考答疑羣裏看到了全校的成績單。成績單上區分了應屆生和往屆生，他格外關注往屆生的分數，並在自習室裏和徐討論這件事。

    “原來，我們的初中同學裏，分數最高的不是劉勤輝，而是王金濤。他復讀一年，從585分變成了675分。”

    去年，劉勤輝的排名是全縣前三十。今年，王金濤的排名是全縣前十。

    “復讀一年增加90分，不錯啊。他的努力有結果了。”這時的徐已不再計較分數的高低，當年的那羣人，連相見都很困難，又何必再和他們比較分數？這不是自找麻煩嗎？

    一年時間，增加90分，固然值得欣喜，但不值得我羨慕，我不會這麼選。我如今所在的學校、所在的專業、所處的環境，就已經很好。