第三百八十七章 往事中沒有祕密

    慕正光把選好的學校和專業拿給爸媽看。爸媽說看不太懂，但都表示支持他的選擇。不過，他們也說了，爲防止意外，還得請老師看看。

    慕正光以爲“請老師看看”就是拍張照片發給老師。到第二天早上，爸媽告訴他晚上要請老師吃飯。原來，請老師看看，並不是發一張照片那麼簡單。

    慕正光給徐發了條消息。

    “我爸媽今天要請老師吃飯。”

    “是討論報志願的事嗎？”

    “是。我讓老師也看看你選的志願。”

    “也可以，讓他看一眼就好。我家可能也要請老師吃飯，到時候再詳細說這件事。我們的志願應該是沒問題的，主要是想讓老師幫個忙說服我們的家人，讓他們能放心。”

    聚餐的地點是在一家小巷子裏。從外表上看，那是一家很不起眼的小店。但是小店的面積可不小，慕正光是進來之後才發現這一點的。

    包廂裏擺了兩張桌子。小桌子像是用來打牌的，大桌子才是用來聚餐的。

    慕正光和爸媽先到包廂，接着到來的不是老師，而是三個他從未見過的人。

    在交談中，慕正光得知那三人裏面有一個是老爸的同學，有一個是他的同學。那人和他在同一個年級，但不在一個班，這次考的分數也不低，有五百七十多分。

    慕正光很詫異，但他給他的疑問找到了答案：這次聚餐請的或許不止一位老師，所以那位同學也能來。

    但爲什麼大家要一起聚餐？是爲了節省成本嗎？不太可能吧。也許，在聚餐時叫上自己的朋友、同學，是人之常情，所以今天的事才能發生吧？

    老師來了，不止一位，既有自己班的班主任，也有其他班的老師，估計也是班主任吧。

    慕正光捏了捏口袋裏的紙條，確保這張紙還在，一會兒能讓老師看到。

    兩個家庭裏的長輩正在和老師說話，晚輩偶爾會插入一兩句話、一兩個字，例如“好”“是”“對”。

    在聚餐時，不知怎麼回事，話題突然發生了改變，大家不再討論分數，不再說長輩們的事，也不再討論今天的飯菜如何，而是討論校園生活。

    在他們的言談和歡笑中，慕正光聽到了一個驚人的事實：老師很早就知道我喜歡徐了。

    老師從來沒有爲戀愛的事找過我，我想到的原因是我和徐是朋友，但在老師看來，沒有這麼簡單啊。我以爲我隱藏的很好，但老師早就“知道”了？

    在高三的上半學期，我和徐的交往很少，我和她之間的親密程度並不比班裏面的那些普通的異性朋友之間的親密程度高。

    在這一時期，知道我喜歡徐的人不多，老師說的“很早”，應該是從第二學期開始的。在高三第二學期，有一個最明顯的證據能證明我喜歡她，那就是體育課時，我們會一起去買奶茶。但這個證據只能證明我喜歡她，而不能證明我們的關係是戀愛關係。

    至於晚自習後坐在一起，這種事我做的很多，但老師沒看到過。上課時傳紙條，這種事我也做過，依然是上面那條理由，親密程度不高。

    我能想到的事就這些，我不知道老師和同學通過這些事得出了什麼樣結論，應該是錯誤結論吧？因爲我和她是在畢業後才確定關係的。

    在聚餐時，慕正光第一次看見老師展示這樣輕鬆、隨和甚至是誇張的笑容。

    在畢業典禮上、在講解報志願時，老師的表情僅能算得上是微笑，且是比較嚴肅的微笑，但是在今天、在這裏，哪怕是同一個話題、同一件事，也能讓同一個人表現出截然不同的表情。

    爲什麼會有這麼大的變化？

    我以前覺得老師說的有些話是錯的，但如今看來，錯誤的並不是哪一句話、哪一個人，身處這個時代裏的所有人都不可避免地做出相同的錯事、接受着各種思想的侵蝕。當然，有些人受到的侵蝕要輕一些，這是事實。

    爸媽在向老師打聽徐的事，他們想知道這是個什麼樣的女生。

    慕正光不想讓老師隨意談論徐，原因有兩個：老師對她的瞭解很有限。老師說的話意義重大，說對了還好，說錯了會很麻煩。

    慕正光連忙拿出紙條：“媽，你讓老師看看我和徐選的學校。”

    慕正光的座位離老師很遠，他不可能站起來把紙條傳過去，更不可能坐在座位上把紙條丟過去。他把紙條遞給媽媽，再讓老爸幫忙傳給老師。

    慕正光的媽媽看到了徐的分數和排名，602，14255。以前聽兒子說過這個人、說過她有關的事，但沒想過這女孩的成績這麼好。兒子還挺有本事的，能和這樣的女孩子成爲好朋友，就是不知道這個人長什麼樣。

    這兩個孩子的第一志願都是白松大學，他們應該確定關係了吧？徐不會無緣無故要求別的男生和她報考同一所學校。她有這麼高的分數，她肯定不傻，他肯定知道做這件事代表什麼。但願這兩人都能被第一志願錄取。但願他們能走的更遠一些。

    慕正光的媽媽把紙條傳給她丈夫。

    慕正光的爸爸也讓紙條在自己手中停留了一會兒。高考分數602，這是個很厲害很優秀的女生啊。兒子喜歡的是這樣的人，那我就放心了。

    班主任接到紙條。第一志願、第二志願都是白松大學，這兩個人膽子不小啊。他們的第三志願都在太行山以東，這地方離白鬆省很遠。萬一徐被第一或第二志願錄取，慕正光被第三志願錄取，那就不好辦了。這兩人有這份心，不容易，我該說的說到，但也不能嚇唬他們，影響他們的自信。

    “人家小姑娘想衝985，你也跟着一起衝，能衝得上當然好，說實話，我看你的分數應該能考得上。其實每年都有人想報白松大學，但那學校離咱們市太遠了，北方天冷啊，而且那最後面的幾個專業大多數人也不喜歡。你要不要把第三志願改改？有一所師範大學和白松大學在同一個市，是211，把這所學校當的第三志願會更穩。徐的志願都合適，沒什麼問題，你的志願也合適，選的不錯，但我看再加一所師範大學會更好。”

    慕正光聽懂了老師的意思：徐能考上白松大學，我也能考上，但並不絕對。倘若沒考上，把第三志願改爲師範大學，師範大學和白松大學在同一座城市，大家相距不遠。若是連師範大學也沒考上，那就只能說是無緣了。

    “好，謝謝老師，我再想想該怎麼改。”

    “不用謝，慢慢想，報志願也不急着這一天兩天。”

    “嗯。”