第三百五十四章 錯誤的青春時光

    來參加婚禮的人，除了慕正光和徐縈則，其他人都聽到了顧庭晝的婚誓。

    “我，上古者顧庭晝，以我的漸近率和漸近線起誓，我願與我的妻子趙妤曦攜手同行，心心相印，直至此生終了。”

    很簡單的誓詞，只是因爲加上了漸近率、漸近線，所以帶有一點點獨特的時代色彩。趙妤曦聽他說過這句話，聽過很多遍，他每次說這句話都是那麼堅定、那麼真實。這句話由她來說，該有的堅定、該有的真實，也會有。

    張皓晨站在窗邊，聽完了顧庭晝的誓詞：“他說的是真話。我說的……”

    葉煉石聽過晨晨的誓詞，“我願與你分享生命中的所有風風雨雨，我願用一生學習把你當做我的摯愛”。

    沒有海枯石爛，沒有天荒地老，有的只是“分享”和“學習”，但這也算得上是“海誓山盟”了，且是能讓他信任、能讓他敢於信任的海誓山盟。

    “是和他的話不一樣的真話。”

    “也許吧。但我不敢像他一樣以漸近率和漸近線起誓。”

    張皓晨的顧慮有很多：說出虛假的誓言，不可取，說出虛假的漸近率，也不可取，使用虛假的漸近線發誓，更不可取。在解決這三個難題之前，這般嚴肅的誓言，這看似平淡、普通的一句話，與我沒有半分關聯。

    “人生還有很長，我們還能繼續學習。”

    “嗯。”

    楊樹雨也能看出顧庭晝說的是真話。倘若讓葉煉石把這句話複述一遍，把“趙妤曦”三個字改成“張浩晨”，誓言一定會變成謊言。由張皓晨來說一句類似的誓言，結果相同。

    上古者與上古者的結合，同樣也會遇到很多挑戰啊。力量能解決絕大多數問題，但是夫妻雙方都是上古者，力量幾乎一致，在兩人出現爭執的時候，力量就起不到什麼作用了。

    中古者與中古者的結合也是類似的道理。在遺憾世界裏的那兩個人，他們遇到了什麼人、做了什麼事？崔昀清是否守住了那四條底線？

    崔昀清略微突破了底線，她有她的理由：往事改變了，經歷了這些往事的人的思想當然也會改變。在遺憾世界裏，我說了算，等他們離開了遺憾世界，我再消除被我影響的思想就好了。

    在現實世界裏，慕正光早早就體會到了對異性的愛慕和喜歡，因爲與異性接觸的更多，也因爲徐縈則付出的足夠多。

    在遺憾世界裏，初中一年級時的他，沒有體會到這些，初中二年級時的他，也沒有體會到這些。

    到初中三年級，慕正光又一次和徐成爲同桌。

    枯燥乏味的補課生活變得五光十色、多姿多彩，被剝奪的假期，以另一種形式回來了。

    久別重逢的歡喜快速轉化爲好感，與日俱增的欣賞代替了醞釀已久的思念。

    在與愛慕之人相處的過程中，他變得愈發大膽。上語文課時，他拿出半節課的時間和喜歡的人聊天。夜裏放學後，他會送同學一直到她家門口。

    課本裏所寫的“我們會因爲對異性的欣賞、對美好的嚮往而愉悅，也容易把這種欣賞和嚮往理解成愛情。其實，這並不是真正的愛情”被他忘得一乾二淨。

    即使他能記起這些話，他也不會再相信、再認同了。這時的他，對“愛情”有了新的理解和經歷，這些理解與經歷，是所有的書籍都無法給予他的。

    “青春期男生女生之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因爲戀愛不僅表現在雙方相互愛慕、理解，有極大的幸福感，更重要的是準備承擔更多的社會責任，如建立家庭、養育子女、贍養老人等”，這句話他當然也不記得，如果他記得，他一定會毫不猶豫地反駁。

    徐也忘記了這些話，這些她在初中一年級下半學期時、在課本第一單元《青春時光》裏看到的內容，已無法給身處初中三年級的她提供任何指導、任何參考。

    她認爲她只需對自己、對他負責任，把這段友誼之上的情感和時光處理好。她想讓多年以後的自己回想起這些情感、這段時光時，仍舊覺得彌足珍貴。

    在一個夏日的午後，兩人都在對方的同學錄裏佔有了重要的一頁。

    洋洋灑灑，寫下兩篇很長很長的寄語，卻唯獨沒有出現“愛”這個字。

    誰年齡大、誰年齡小，這是慕正光曾經羞於提起的話題，但這件事卻完完整整地出現在了紙上。兩人很有默契，兩張紙上，都有“姐姐”一詞。

    中考，是簡單的。小鎮裏只有一所初中，縣裏的高中雖不止一所，但兩人想考入最好的高中，沒有任何難度。

    老師說，中考數學比較難，全校超過一百分的人沒幾個，年年都是這樣。

    慕正光參加中考的那一年也是這樣，他的分數是98，徐的分數是102。

    學校大門口貼了一張紅紙，紅紙上印着金色的字。

    慕正光全校第五，徐全校第四，兩個名字的距離，還是那麼近。

    兩人站在門口，看着那張紙，他們的距離，也是那麼近。

    相遇、同行、合照、分別，初中生涯，到此爲止。

    這是一次很長的分別。自高一開學時，到高三開學時，這麼長的分別，還有六次。

    高中一年級上學期，入學，兩人不同班。

    高中一年級下學期，分科，兩人不同班。

    四次很長的分別，便是在這時積累起來的。

    入高中二年級，又有一次分班，兩人依舊不同班，但他們見面的次數卻多了起來，平均下來，一個月偶爾能見到一兩次。

    在這一年裏，慕正光的分數出現了飛躍性的下滑。

    尤其是到了高二下半學期，臨近放假，數學開始一輪複習，老師天天講導數，慕正光聽得頭昏，數學成績一降再降，終於降到了及格線之下。

    在這一年，生物老師上課時提問，她總是隨機選出一列人，從第一排提問到最後一排。

    問到慕正光時，他沒答出來，被罰抄了課本上的黑體字。在那以後，他發奮圖強，生物分數常常位列全班前三，有時能到全班第一。

    這一年，他遇到了一個特別喜歡喊學生回答問題的英語老師，一個人答不出來，老師就會說“左邊”“前邊”“後邊”“右邊”，短短幾分鐘後，就有好幾個人站着聽課了。慕正光在上課時總是心驚膽戰，他的英語分數也突破到了及格線以下。

    物理無需下滑，自從高一下學期開始，就再也沒有及格過。化學沒有下滑，總是80~90分，不算太高，但也夠用了。

    高二期末考試，慕正光的成績慘不忍睹。語文、數學、英語都是剛過了及格線，物理，不及格，化學，八十多分，生物，九十多分，六個科目加起來，剛好超過五百。