第七十五章 光陰迴旋又同桌

    6月3日下午，放假。一所高中四個年級，學生們都抱着書走出教室。不是放暑假，而是高考放假。假期有五天，前三天佈置考場，後兩天考試。

    高三教學樓前面的空地上，堆起了厚厚一層白色紙片。不久之前，紙片嘩嘩散落恍如幕簾，日光與碎紙一同隨風飄蕩。在離教學樓遠些的地方，有紙飛機沉在那裏。

    往日，這棟樓的燈火會一直明亮到23：20，但今天那些光卻早早地迴避了。暗夜的帷幕在城市中飄動，成功觸及這片晚睡人的聚集地。苦讀的人換了地方繼續奮戰，決心以最卓著的狀態迎接考試。

    假日第一天，慕正光揹着書包到徐縈則家，順便吃早餐。早餐過後，徐縈則躺在牀上，沙漏倒轉懸在她身體上方。慕正光坐在她旁邊，專心寫作業。

    這時的學習與分數沒有太大關聯，因爲，他的分數足夠了。學習是他的習慣，寫自己想寫的作業，也是一種樂趣。

    半小時過去了，金沙靜止，他停下筆。

    高二下學習，到六月份，已經開始一輪複習了。

    生物的一輪複習是最早的，三本必修，一學期學一本，兩本選修，一個月學一本，到四月底，所有選修必修學完，生物進入一輪複習階段。

    學校爲了讓學生練做題速度、擴大題量，用的試卷不是標準試卷。以慕正光正在寫的這張生物試卷爲例，40道選擇題，6道大題，要在一個半小時內做完。

    在這半小時裏，慕正光做完了所有選擇題，且在第一道大題上填了幾個空。

    關於做選擇題，他自有一套體會。這學期他買了一本挺厚的紫色《五年高考三年模擬生物》，只做選擇題。做題的時候把猜出來的題目標註一下，把這些題目也當成做錯的題，額外關注。這次猜對，下次不一定還能猜對。

    慕正光收起沙漏，發現同學睡着了。他多看了她幾眼，看着看着忽然覺得有些不好意思，於是便轉過身去，把剛纔那道大題做完，而後在心中暗想你已經吃過早飯，現在才八點半，多睡一會兒也好。

    生物試卷之後是化學試卷、數學試卷、英語試卷、物理試卷。物理對他而言是最有難度的，比英語還要難。

    當徐縈則醒來時，慕正光正在寫第二張化學試卷。

    她醒來後還躺在牀上，兩眼看着天花板上的燈，一動不動：“我睡了多久？”

    慕正光停筆，轉身：“兩個小時。”

    “啊……還早。你作業寫多少了？”

    “不多，一張生物，一張化學。”

    “哦。我也來寫試卷吧！”話雖這麼說，但徐縈則起牀後第一件事是拿起手機查看消息，“齊文景找你約戰，他問你明天下午有沒有時間去涼澗縣桃林鎮白楊村青草橋。”

    “有啊，他不找我，我還想找他呢。他一個初中生，竟然也能想到高考放假，並在這種時候挑戰我，不簡單啊！”

    徐縈則理了理睡衣的領口。我剛睡醒，可能衣着不太得體，你只看到鎖骨倒是沒什麼，再往下看就不合適了。

    “好，那我回覆了，明天下午我們一起去青草橋。在別人的地盤，多加小心！”

    慕正光勝券在握，胸有成竹：“索倫森之力的上限高不到哪裏去，任何非本質力都只是雕蟲小技。”

    “但他的漸近程度比你高，你別太大意了。”

    徐縈則的擔憂不無道理：漸近程度是他們兩人邁不過去的一道坎。中古者與上古者相比，算不得優秀。我在決賽裏遇到的最後一個對手，她大概是上古者。此外，我們得到漸近線太晚，即便漸近率相同，也比別人落後兩、三個月。

    慕正光說：“嗯，知道。齊文景讓了你一場，得給他送一份禮物，要不就送現金吧，你看多少金額合適，你出一半，我出一半。”

    徐縈則想了想：第二十二勝，我的獎金是22000，增加60%，約是3.5萬。既然是還人情，那就要多給一些。

    “你給兩萬，我給兩萬，一共四萬。”

    “好。”

    “你給我讓一點位置，我也來寫作業了。”

    慕正光和徐縈則坐在長桌邊寫作業，彷彿回到了多年以前兩人做同桌時的歲月。那段歲月不算很長，小學兩年，初中半年。雖然往事不再清晰可見，但那時的美好和喜悅都在心中永遠銘記。

    下午，慕正光開始寫英語試卷。他一眼望過去，至少有幾十個不認識的單詞，還有幾十個單詞看着很眼熟，但具體什麼意思，不太清楚。

    徐縈則時不時看向他的試卷：這不行啊，錯的太多了。你背單詞的時候給自己省了多少事？一知半解可不好。

    慕正光很小聲地說：“你又看我的試卷。錯了多少？”

    女生拿起鉛筆劃掉了他寫的兩個字母：“不少。你英語能考到105，真是運氣很好啊！”

    一篇閱讀理解有四道題，你錯了兩道，這正確率真讓人不踏實。

    “我沒背單詞。”

    “你有記憶銀匙，用不着刻意背。一張英語試卷上大約有1000個單詞，你不會的詞告訴我，我給你逐個講解。銀匙有刻錄功能，與你我有關的事更容易被刻錄。”

    “在考場上用銀匙？”

    銀匙功能強大，這一點慕正光深有體會。他用銀匙編織水母幻象、步搖幻象，已成習慣。步搖是自己的東西，水母是自身選中的事物，編造這些還不算太費力。

    與詹道合對戰的那一場，我編織出人形幻象，且是時刻運轉的人形幻象，只維繫了不到半分鐘我的體力就消耗過半。這是在賽場上的情況，在考場上或許會更省力，但考試時長遠超過比賽時長。而且，考場與賽場不同，在考場上使用銀匙合適嗎？

    徐縈則耐心爲他答疑解惑：“銀匙是你的，你想用就用。今年的考試新規上說了，擁有過目不忘、特殊視力、記憶回溯、讀心、占卜等能力的考生，可以在考場上無限制地使用這類能力。”

    慕正光驚詫且疑惑：“啊？你還看了考試規則！”

    “多知道點常識，有益無害。特殊視力，聽起來有點抽象，可能是偷窺、透視之類的。這種人在考場上，全班人的試卷他都能看到，想怎麼作弊就怎麼作弊。你用銀匙，比他們合理得多。”

    徐縈則瞥見他改了一道題的答案：你做錯了，我給你標出來了，可惜你改了還是不對呀。

    “透視？”

    “我用旗幟做的衣服必能隔絕他人視線，這一點你大可放心。要聽我講單詞嗎？”

    “好。”

    在接下來的一個多小時裏，徐縈則幫他把整張試卷裏的“未知詞彙”都濾了一遍。

    學以致用，又是一個多小時。

    慕正光左手拿着銀匙，右手拿着筆，那些單詞的釋義都歷歷在目、清晰可見。他做完了剩下的題目，並把前面做過的題也改了改，拿給同學看。

    徐縈則的英語成績比他好些，但也沒好到全對的程度，能考到130分就是超常發揮了。她把試卷做了一遍，在他的答案中尋出幾處明顯的錯誤，其餘的要麼做對了，要麼是她也拿不準。

    在此過程中，慕正光一直趴在桌上，稍作休憩。

    銀匙的運行極大地消耗了他的體力，無論是刻錄還是回憶，都不是特別簡單的事。短期使用銀匙毫無問題，但一次用兩三個小時，很不輕鬆。

    徐縈則小心翼翼地在他耳邊輕言輕語：“不錯，有進步。這幾天放假，我的書都在家裏。定一個計劃吧，每天學習一小時，你看如何？”

    “好。”

    “你到我牀上睡吧，吃晚飯的時候我喊你。”

    慕正光立刻拒絕：“不用。”

    我怎麼能睡在你的牀上呢？這多不合適、多不禮貌。

    “行吧，不用就不用。”

    沒過多久，徐縈則聽出他的呼吸聲漸漸變緩，便知他睡着了。她把空調溫度往上調了1℃，躡手躡腳地走到牀邊拿起手機，給他拍了十幾張照片才戀戀不捨地坐回座位上寫作業。

    傍晚，徐縈則喊醒他吃晚飯。