第三百一十二章、不惹事也不怕事

    “李老師，首先，我確實不認識你說的這個女生，也不知道她到底是什麼情況。如果你非要覺得我在這件事情上有什麼責任，我建議還是先搞清楚她身上有沒有發生其他事情，比如說家庭變故之類的原因，而不是想當然以爲是因爲我才影響到了她的考試發揮。

    “就算是在法庭上，也是要講證據的，不能因爲你是年級長，就你說什麼都是什麼，可以隨便一言以定罪吧？這沒道理的……”

    李萌柳眉一揚，看着李勇這理直氣壯的樣子心裏反倒來氣。

    一方面她的確是認準了事情和他有關，另一方面是受不了李勇這麼直接頂撞，這是在冒犯她的權威。

    “好，你求仁得仁，我讓人把那王珏慧叫過來，讓你們當面對質，看到時候你還有什麼話說？！”

    ……

    其實從宋倩對喬英子的態度，多少可以看出來，她很可能就是李萌的“前輩”，這不僅是因爲她以前也在春風中學執教，還因爲她們都是同一個類型的老師，唯升學率、壓榨學生的努力。

    說白了，這樣的老師她真是爲了學生麼？

    她只是爲了自己，爲了自己的業績，爲了自己的工資，學生好與不好，只有在跟她的個人利益關係掛鉤上的時候，她才會去關心會去在意。

    電視劇裏面還有一個曾經住在書香雅苑的孩子，是宋倩以前的學生，叫做丁一的，考上了大學卻還是因爲壓力過大選擇了跳樓自殺，這也是喬英子後來崩潰的誘因。

    而他的父母，包括宋倩這個曾經的老師，都想不通他爲什麼要自殺，因爲他們從來沒有站在他的角度去考慮過問題。

    反倒是劉靜這樣的老師，更能夠體會到對方的心情。

    不過體會到歸體會到，季楊楊還不是跟他們鬧，知道和能做到是兩回事，何況劉靜或許走上了另一個極端。

    而這李萌又何嘗不是如此，有些觀衆看了之後覺得李萌這樣的老師似乎還不錯，至少她對待工作還算認真負責，李勇卻懷疑這些人是不是得了斯德哥爾摩。

    怎麼地做班主任就非得要像李萌這樣嚴厲苛刻，完全唯成績論，成績不好的統統要被她切割掉，她這真是爲學生好麼？

    而且從這個一刀切的想法也可以看得出來，她其實根本就是把這些學生當成是自己刷履歷、成績的工具了吧，爲什麼關懷喬英子，因爲喬英子是年級前三，能考名牌大學的，關係着她的獎金啊。

    看看她什麼時候真正關心過季楊楊、方一凡的個人生活、家庭問題了？

    別說他們了，就是喬英子，在她的學習成績下滑之前，李萌也沒有在意過她平常到底有什麼壓力吧，成績出現波動反倒開始找原因了。

    這雖然是吹毛求疵吧，但也可以想見李萌顯然是沒有她自己所以爲的那麼高尚。

    學校是教書育人的地方，學習當然是第一位的，但同時也要教會學生做人的道理。

    《劍來》

    以前的老師爲什麼是一日爲師終身爲父，就是因爲他們也承擔着這方面的責任，雖然她們一些體罰的方式不值得提倡，但這個態度卻是應該學習的。

    可看李萌的樣子，李勇可不覺得她能夠教給學生什麼做人的道理，反倒還可能給學生們灌輸錯誤的觀念。

    別的不說，要是以後這些學生們也有做老師的，他們會不會也變成李萌這樣的人，然後一代代傳承下去，這不是成了遺毒麼？

    雖說這個社會現實就是這樣，但真要把這個當成是應該提倡的正面價值，李勇反正是不敢苟同。

    至少在學校裏面還是應該留下一片淨土，讓這個象牙塔更純粹一點。

    李勇這是有感而發，因爲他自己也碰到過類似的老師，雖然他不會將自己的失敗全部都歸結到老師的身上，但是還是不得不說，有些學生真可能是受到了老師的影響的。

    而現在李萌不針對學生，反倒針對他這個同爲老師的同事，說實話他也不知道對方到底是哪根筋搭錯了。

    要說她單純是爲那個女學生出頭，這說得過去但態度顯然不能理解，只能說她平常霸道慣了，下意識就想要騎到李勇頭上來，還以爲他會跟潘帥那種舔狗一樣，自覺地伏低做小承認錯誤然後拉到了事呢。

    “這就是王珏慧？”

    王珏慧是一個長相有點普通的女生，這個普通其實主要是在打扮上，厚邊框眼鏡，厚劉海遮住額頭，再加上寬大的校服，看着土裏土氣，不過她的臉蛋其實挺清秀的，稍稍打扮一下應該也挺好看。

    當然這不是重點，重點是她站在辦公室整個人顯得有點畏畏縮縮，一看就知道是那種膽小怕事的小女生。

    李勇只看一眼就知道，爲什麼她會想要偷偷寫情書給老師，應該是本來比較自卑，估計是“自己”之前對她挺好，給她造成了一個錯覺，才讓她有了這個衝動。

    而且很可能，這個情書最後要麼不敢送出來，被她自己留存着當回憶了，要麼就是半路上就被截斷了。

    就像現在，就是第二個結果。

    而且截斷了的還正好是李萌這個年級長，也是學生們眼中的“李鐵棍”，滅絕師太一般的人物。

    “你不用擔心，我跟學校會爲你做主的，只要你說清楚他到底對你做過什麼，他肯定要爲他做出的行爲付出代價。”

    李萌此時還在用略顯生硬的語氣去安慰着王珏慧，回頭看了李勇一眼，倒好像他真是什麼十惡不赦的大壞蛋一樣。

    李勇只是澹澹道：“我不知道李老師有沒有學過法，如果學過，應該知道你剛纔那番話，是在誘供吧？”

    就這麼恨我？

    只能說，他無法理解這種人的想法。

    而聽到兩個老師在言語交鋒，本來聽說老師找就心情忐忑的王珏慧感覺更加緊張了。

    畢竟對這個年齡的大部分孩子來說，被老師突然找到辦公室來一般不會是什麼好事情。

    她甚至迷迷湖湖的，到現在都根本沒有鬧明白到底是怎麼回事。

    李萌瞪了李勇一眼，冷笑道：“我就看看等下你還會不會有恃無恐——珏慧，王珏慧？”

    “啊？”王珏慧回過神來，看到李萌的眼神，下意識打了個哆嗦。

    李勇心裏暗歎了口氣，立刻攔住了想要起身的李萌，對女孩輕聲說道：“你好好說清楚，到底是怎麼回事吧，這對你、對李萌老師都很重要……”

    李萌又補充道：“對你也很重要！”

    李勇翻了個白眼，點頭道：“哦對，對我也很重要。總之，你說清楚，你寫那情書到底是怎麼回事，我不記得……不是，我不認爲我們之間發生過什麼吧，難道我失憶了，忘了什麼事情？”

    李萌想再說什麼，聽到王珏慧終於開口立刻閉嘴。