309、覺得不公平？

    二中攏共四棟樓，依託小矮山往上挖進去一棟比一棟高。

    初一坐落在最裏面，也是最高處，初二初三依次往外。

    每年九月開學，隨着初三升學離校，低年級便往外挪。

    每一年，學生都在往校門口方向移動。

    陳雨詩讀書的時候是這樣，孟時讀書的時候是這樣，到陳子瑜、陳樂樂還是這樣。

    在校時間最長，已經待了快二十年的黃崇高，也不知道這莫名其妙的儀式感，是從什麼時候開始，哪個校長定的，除了每年升學季，也沒人在意，就這樣一直保存着。

    黃崇高是教導主任，在緊靠除了鐵皮屋頂，就和蔬菜大棚沒有區別的學校食堂邊上，那棟學生宿舍和校領導辦公混合的樓裏面，有獨立辦公室。

    只是他很少用。

    他是帶班的，平時除了沒課去和學生打籃球，就跟其他老師一起在教學樓的辦公室裏待着。

    不過，學校裏黃崇高最喜歡的地方，是校長辦公室旁邊的廣播站。

    直到今天，每週一的升旗儀式黃崇高依舊會自己動手播放國歌，然後站在窗口對國旗行注目禮。

    每逢旗到達最高點，歌還沒放完。

    或者歌放完了，國旗被匆匆拉上去的狀況發生。

    學生就能看到他一整天黑着臉。

    黃崇高就像一張校內發行的報紙。

    學校裏的好事壞事，他個人心情好壞，一股腦全寫在臉上。

    此刻，他的心情就很不好，渾身散發的負氣壓，讓向着校外奔跑的學生，迸發出全新的速度。

    賀凌晴在教室裏欺負陳子瑜被孟時交給黃崇高後，便亦步亦趨跟着他身後。

    去的不是教導主任辦公室，是空間只有正常辦公室一半的廣播站。

    一開始，她以爲黃崇高會讓自己寫一份檢討，在廣播裏跟陳子瑜道歉。

    她心想，哪怕退學也不會這麼做。

    但黃崇高只是讓她在廣播站僅有的一張椅子上坐下，人站在窗戶前，看着外面什麼都沒說。

    黃崇高沒讓賀凌晴在廣播室道歉，讓她狠狠鬆了口氣的同時又有些失落。

    外面超市播放的易筱往的《追趕色彩繽紛的季節》，揉進了她腦內的波濤。

    賀凌晴幻想，如果黃崇高讓自己通過廣播道歉，她會“誓死不從”。

    即便是被退學，也不會後悔。

    在跟隨黃崇高來到廣播室的路上，她已經腦海裏已經想好了對媽媽的說辭——

    都怪你沒錢沒背景！

    看看別人的家長！

    爲什麼陳子瑜放學可以開個直播唱唱歌！

    放假可以到處旅遊！

    我只能陪你幹活！

    至於不讀書以後要幹什麼，賀凌晴沒想過。

    她只想跑，找個人帶她跑的遠遠的，不再跟媽媽一起擺弄那堆蛋糕盒子就好。

    上小學，老師問，你們長大了想當什麼？

    別人舉手爭着說。

    她只是在心裏想，不要刷蛋糕盒就好。

    媽媽在村裏的小作坊，做烘焙店用的紙杯蛋糕的盒子。

    每天放學寫作業，吃過飯，賀凌晴就會被叫去幫忙，將一疊紙模攤開，在四個角刷上膠水。

    裸露着紅磚的作坊。

    晃眼的白色節能燈。

    刺鼻的黃色膠水。

    等待摺疊的粉色印花紙板。

    掰扯家長裏短，忌妒別人有錢，嘲笑別人不幸的大媽。

    那是賀凌晴最不願意待，又不得不去的地方。

    “不管距離多遠，我的心都會和你一起，追趕那繽紛的季節。”

    “感覺到了麼，我一直注視你的身影，請一定奔跑到最後呀~”

    《追趕色調繽紛的季節》進入尾聲。

    易筱往的聲音一如既往的溫暖，堅定，撫慰人心。

    賀凌晴心裏的說辭也越來越完善，她感覺自己已經完全不怕傳聞中很可怕的黃崇高了。

    被叫到辦公室，然後互相沉默的場景，賀凌晴並不陌生。

    從小到大的班主任都喜歡這麼做。

    把人叫到辦公室，不說話，低頭批改作業，等上課或者放學，突然擡頭來一句，回去吧，下次注意。

    老師慣會這一招。

    賀凌晴心想，其實他們也沒想好怎麼教育人。

    拋開老師這層皮，他們和刷蛋糕盒子的那幫婦女沒什麼兩樣。

    上班，下班，拿工資。

    區別僅僅是那幫婦女手裏的是刷子，膠水，老師手裏的是課本跟粉筆。

    婦女手裏花花綠綠，不同款式的盒子，變成了同樣不同性格的學生。

    甚至他們罵學生的神情，和那幫婦女罵今天盒子的摺痕，沒有衝壓好時的嘴臉都一樣。

    賀凌晴低着的頭擡起，望向站在窗邊看着外面長得像土撥鼠的教導主任，嘴裏輕聲滴咕，“都是一樣的。”

    她心想，等一下黃崇高開口，我就把這些話，當着他的面說出來，能開廣播最好。

    哼哼。

    我誰都不怕！

    賀凌晴，初一，13歲（已黑化）。

    “今天我受某人邀請，來這邊找一個人，子瑜在嗎？可以到我這邊來嗎？”

    突然一個熟悉的聲音，將她從自己的腦內模擬“對戰”中打了出來。

    這……這不是在放歌？

    這是易筱往在邀請陳子瑜？

    真的易筱往？

    勐烈的衝擊，讓賀凌晴的腦內的幻想，像被按下抽水鍵的馬桶，各種說辭旋轉着從腦子往胃鑽。

    她想吐，又想放屁。

    然後，她打了一個嗝。

    她感覺好餓。

    “如果夢想不成墜入懸崖千鈞一髮，又怎會曉得執着的人，擁有隱形翅膀。”

    易筱往的和聲中，陳子瑜的歌聲如百靈展翅翱翔在學校上空。

    黃崇高轉過身，望着臉色煞白，雙拳緊握，身體微微發顫的賀凌晴，走到她面前，蹲下。

    他短粗臃腫侷促的身體，在賀凌晴跟前擠成一團。

    就像乘坐公交車回家的學生，每天都要經過的，在陰晴不定的小河中，不知道被沖刷了多久的石墩子。

    “覺得不公平？爲什麼她能在校外，在一幫人的簇擁下，和大家都喜歡的歌手合唱？我卻要因爲她舅舅的一句話，被老師帶到這裏教育？”

    黃崇高的聲音從他又粗又短的胸腔裏擠壓出來。

    “十五年前，我就認爲自己是這個學校最棒的老師，我帶的班級年年升學率第一。”

    “十年前，老校長退休，我是那個教學能力最突出，教學水平最高，頂着“優秀老師”、“骨幹教師”稱號的那個人。”

    “二十年過去，送走了三任校長後，我還是主任，是學校資歷最老的人。”

    “二小有個數學老師，小學沒畢業，去教小學一二年級數學，現在退休了，一個月領六千七百四塊退休金。”

    “過不了幾年，我就能和她一樣了。”

    黃崇高蹲在那裏，平靜的如枯水期佈滿浮萍，看不見水是否在流動的小河。

    “那麼，是什麼讓我這種本該爛在地裏的草根，能和這種小學畢業就能教書拿編制的人，在人生的末期達到一致呢？”

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