第141章不就是講幾堂課嗎?(學術研究相關情節,不喜可跳過)
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都市言情
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眀智字數:4218更新時間:24/06/28 19:18:49
過程很簡短,氣氛很融洽,評審和檢查的流程也異常簡單:
委員們只是將實驗記錄、總結材料與李定安發表的幾篇論文做了一下對比,就知道:研究過程異常的順利,實驗數據異常的精準,論證資料異常的全面。
說實話,既便是用到國家級項目的評審、檢查中,這些資料也挑不出一點毛病。
所以,委員們都異常的痛快,審覈表到誰手裏,誰就是大筆一揮。
簽字的同時,也會順帶着問一些關鍵性的問題,比如各項實驗的前置條件,論點的分析思路等等,也就是所謂的進展彙報。
李定安侃侃而淡。
委員們又漸漸的發現不對了:整整十二位專家,林林總總問了三四十個問題,前前後後半個多小時,李定安全程脫稿,竟沒有一處錯漏,甚至連前後順序都沒巔倒過一下?
其餘不論,就這記性,就讓人歎爲觀止:上百組試驗數據,他是怎麼記得這麼清楚,連個小數點都沒錯的?
與此同時,所有人,包括王處長心中同時浮出類似的念頭:文化界……不,準確來說是考古界,出人才了……
轉了一圈,就簽上了十二個名字,最後轉到王永謙手裏,他一邊簽字一邊盯着李定安:
“儘快將資料補齊,該申請資金申請資金,該申請編制申請編制,該外出作業外出作業……也不用再等論文發表……”
稍頓了一下,他又嘆了口氣:“所以,別再拖了!”
最底下,項目負責人後面規規正正的寫着“李定安”三個字,還有什麼拖的必要?
他不好意思的笑了笑:“王處長,我明白的!”
王永謙點點頭,又看着馬獻明和楊麗川,神情嚴肅了許多:“你們要配合好,有問題隨時彙報,有難處隨時打申請,另外少整那些沒用的……”
這話多少有點敲打的意味,意思是別把那些亂七八糟的風氣灌輸給新人,但馬獻明渾不在意,笑嘻嘻的:“領導放心!”
要是所有的科研單位都像國博一樣,不批經費不立項,但研究進度卻快的飛起,上級主管單位怕是能樂瘋。
所以,話雖說的重,但你得反着聽:領導這是誇獎呢……
打的交道多了,王永謙也知道馬獻明的秉性,都懶得多說,拿手指點了點他。
基本上也就這樣了,徵詢了一下專家組的意見,王永謙率先起身,一行十數人又出了會議室。
臨上車時,王永謙特地和李定安握了一下手,語衆心長:“李定安,既然有能力,你就放心大膽的幹,不要有心理負擔,更不要有壓力……也要相信,是人才,就不會被埋沒……”
李定安半懂不懂,只是客氣的笑了笑。
馬獻明和楊麗川卻是神情複雜。
這位向來說一不二,雷厲風行,從不說客氣話。
再加上今天這近似於敷衍潦草的評審檢查過程,兩人心中浮出一絲明悟:不會是上面的領導發話了吧?
隔着車窗,項志清對着李定安點了點頭,他揮手致意,目送車隊出了大門。
轉過身後,發現馬獻明和楊麗川正用非常奇怪的眼神看着他。
“怎麼了?”
馬獻明搖搖頭:“哦……沒怎麼!”
莫明其妙。
他轉身走向研究室,兩人跟在身後,眼中盡是羨慕:不出意外,李定安應該是在上面掛上號了?
心中暗忖,三人進了研究室,馬獻明簡單的通報了一下評審和檢查結果。
雖然早有預料,但研究室裏依舊傳出一陣歡呼聲。
能通過專家組審覈,就說明李定安的進度雖然極度超前,但研究方向沒有一絲偏差。
這代表着:上到各組負責人,下到研究員和文保員,再不用擔心自己的實驗數據是不是有錯漏,方向是不是早已偏移。
更不用研究完一個階段,就要集中人員開大會,商討下一步的研究方向和內容。
這得少死多少腦細胞,少掉多少根頭髮?
也不止是這些。
課題立項,甚至已經過了執行審覈階段,代表着一大筆經費馬上就會到帳,工資卡上也會多一筆相當可觀的補貼和獎金。
別奇怪,研究員也是人,也要養家餬口,也要吃喝拉撒……
歡呼一陣,勉勵了幾句,馬獻明才想起來,還沒向何安邦彙報。
正琢磨領導是不是開完了會,打電話合不合適,馬獻明的手機卻先響了起來。
“何館!”
“專家組走了?”
“走了!”
“結果怎麼樣?”
“很順利,除了評審,執行階段的檢查審覈也一併通過了……”
“哈哈……”何安邦笑了一聲,“就知道會是這樣,今天這罵算是挨的值了……通知李定安,還有各實驗組負責人開會……”
“啊……捱罵了?”
“廢話……當然,不止是我,還有呂院、丁院長、吳教授……”
旁邊好像是丁院長,不知說了一句什麼,何安邦又說:“速度放快點……開完會,丁院和吳教授還得去教育部,繼續接着捱罵……”
幸災樂禍的笑了幾聲,何安邦掛斷了電話。
馬獻明回過頭,又用複雜莫明的眼神看着李定安。
“怎麼了?”
還能怎麼了,肯定是捅上面去了……不然不可能捱罵都挨這麼整齊。
同時也代表着,自己之前果然沒猜錯:李定安,絕對在上面掛上號了……
馬獻明搖搖頭:“我瞎猜的,而且一兩句也解釋不清楚,等何館來了伱就知道了,不過是好事……”
好事?
神神祕祕的……
李定安也沒多問,跟着去了會議室。
也就人剛到齊,何安邦幾人就來了,也確實是一起來的,包括重感冒沒好利索的丁守義。
不過都挺開心,說說笑笑,不像是捱罵的樣子。
會議很短,全程都是表揚與肯定,之後又通知第一批經費最遲兩天以後到賬,在一片歡呼聲中,何安邦宣佈散會。
等人走完,何安邦嗤的一聲:“知不知道今天的審查爲什麼這麼快?因爲從上週開始,相關的內部審查就已經開始了……”
李定安沒搞懂:“內部審查?”
“就上週週三,也就是你投稿論文的第三天,有專家實名舉報,稱國博和故宮、以及京大學術造假,並存在利益輸送,證據就是你發表的那幾篇論文……這事影響太大,也太惡劣,最後直接捅到了上面,氣得咱館長摔了茶杯……”
館長?
李定安稍想了想,眼睛一瞪。
別看何安邦和呂本之無級無職,但上面的正職領導卻是由有關部門領導兼任:比如國博,館長是某部門書記處書記,某巡視組副組長,括弧:副部,書記是某司司長,正局級。
故宮博物院院長是某科研部門規劃處領導,括弧:也是副部……
結果是:造假造到了自己的眼皮子底下,暗箱操作到了家門口,這是多大的笑話?
查,必須查。
結果一查,掉了一地的眼球:
所有的研究成果,都是李定安先一步獨立完成,形成初步結論,國博、故宮與京大才進行論證。換種說法,人家發表的那些論文,和後面三家的研究人員沒丁點的關係。非要扯關係,也就場地和設備是國博的。
至於利益輸送,更是扯淡:還沒立項,就沒申請經費,拿毛輸送?
包括用來研究的實物,國博雖然說是要買,但需要立項後用專項的研究經費撥付,所以只停留在口頭上。說白了,東西還是李定安的。
總而言之,壓根就不是舉報人所臆測的那麼回事,結果恰恰相反。
這就更讓人好奇了,既然不存在利益輸送,那這三家何必藏着掖着,硬壓着不立項??
再一查,卻讓人哭笑不得:因爲項目負責人之前沒有任何學術成果,按相關規定,是不能負責這麼大的項目的。
關鍵的是,不讓他負責還不行,倒過來看看之前的調查結果就知道了:研究進度這麼快,真就是人家獨立完成。
規距也是人定的,特事自然能特辦:緊急成立審覈組、專家團,該補的資料儘快補齊,該撥付的資金儘快撥付。
所以今天才會像走過場一樣。
也確實如馬獻明和楊麗川猜測的那樣:這一次之後,李定安算是在上面掛上號了……
當然,該批評的還是要批評:對上級部門沒一點信任,你不捱罵誰捱罵?
丁院長笑了笑:“確實罵的不輕……部長拍着桌子問:創新人才計劃難道是擺設,爲什麼發現人才不往上推薦……但整體而言,肯定是好事,因爲再不用顧忌這個,避諱那個……用領導的原話:怕什麼?放心大膽的搞……”
這話怎麼有點耳熟?
噢,王永謙處長臨走時,好像也是這麼說的?
確實是好事!
李定安吐了一口氣:“那珍珠釉,是不是也可以公開立項了?”
“當然,但不用着急……”
吳教授想了想,笑着說:“飯要一口一口吃,路要一步一步走……”
李定安頓了頓,心下瞭然:這就好比兩顆炮仗,綁一塊的響聲並不會增大多少,最好是分開放。
其次則是都是瓷器項目,人員、設備、物資分配等等肯定會有衝突,索性不如等上一個課題告一段落,再進行下一個課題。
呂本之又出着主意:“也可以先放出點風聲,或是先給媒體或宣傳部門通個氣”
“對!”何安邦拍了一下手,“到時有關單位聞着味就來了,也省的協調這個,協調那個……”
丁院長一垂釘音:“那就先這麼定了,珍珠釉項目暫時擱置,現階段,先以蒙古瓷爲主!”
其它三人都沒意見,然後四人齊齊的扭過頭,看着李定安。
“我肯定沒意見!”李定安慢悠悠的開口,“但問題是,接下來我幹什麼?”
啊?
幾人愣了愣。
照現在看,李定安想要繼續往下研究,就必須得帶組外出作業,但問題是,各組的進度還差着老大一截,至少需要兩到三個月的時間才能追上來。
而珍珠釉的課題又不能太着急立項,所以一時間,李定安好像真就沒什麼事幹了。
至多也就是隔三岔五來國博轉一圈,盯盯進度。但有馬獻明和楊麗川在,他來不來都行……
“先休息一段時間吧,不需要長,就一個星期……”吳教授沉吟着,“然後就回學校吧!”
回學校?
“不說我都忘了,你跳級考試都還沒考呢?”丁院長哈哈一笑,“要不要讓我和你老師給你開個綠燈?”
都到這份上了,對京大來說,李定安上不上課,考不考試根本不重要,重要的是現階段他的主要身份是部級科研項目的負責人。
所以,考不考試也就是吳湘或丁守義一句話的事情。
李定安想了想,又搖了搖頭:“還是考吧!”
倒不是他故作矜持,而是與考古學相關的基礎知識確實很薄弱,確實需要靜下心來補充一下,然後再通過考試檢驗一下。
“考不考隨你!”
吳湘無所謂的揮了揮手,“但期末之前,你必須完成蒙古瓷相關課題的課件提綱……”
“啊?”
李定安懵了懵:之前吳湘還說的是,只是讓他去上幾節課,這會就成了限期完成所有的課件提綱?
“你是還沒意識到問題的關鍵。”
丁院長又笑着解釋,“不管是部級項目還是高校工程,只要一立項就必須公示研究內容及研究方向。而一旦相關論文刊登,就會成爲本年度各考古院系的重點研究課題,同時,也會成爲各考古學院各年級本年度專業課的必考內容……
所以,沒道理我們放着自己立項的科研項目不給學生講授,而落人之後……而我和吳教授又太忙,換其它教授幫你整理,對你又不公平,所以你辛苦一下……”
明白了,這東西和論文的性質一樣,能發表私刊,能進檔案,到時可以評職稱的……
但凡與學術有關,李定安從來都是當仁不讓。
反過來再說,十多位個個都有職稱的研究員都能帶的服服帖帖,沒理由帶不好一幫學生。
不就是講幾堂課嗎?
他斬釘截鐵的點着頭:“沒問題!”
(本章完)