第66章：突破二階段，牢籠狀態？

    走進教室的大腹便便中年人是上京學院器材科的主任，劉寶華。

    其負責上京學院教學器材的對外採購和維護。

    前半年剛在國家教育基地訂購了一批最先進的全息投影模擬器材，用於給戰力職業的學生進行非直接接觸性的實戰訓練。

    但礙於訂單交付問題，這批精貴的器材直到現在還沒有交付完成，沒法一次性給每個班分化。

    故需要一片區域用來存放。

    可劉寶華看來看去，也就只有齊教授這處鍛造室空間足夠，環境溼度適合。

    但可惜，這半年來他一直沒有說服齊教授。

    “齊教授啊，這批設備如果實裝，咱們院校的學生便可以不再直接和魔物詭異接觸了。”

    “靠着全息投影和魔物對練，效果加倍啊。”

    劉寶華再次重申他的觀點。

    “齊教授，我知道您對自主打造很上心，可這玩意兒對於大學後勤覺醒者來說實在太難。”

    “您推行自主打造教學有三四年了吧？”

    “結果最後直到畢業能夠到達第二階段的後勤職業覺醒者不超過十個吧？”

    劉寶華一針見血地指出問題所在。

    的確如他所說，自主打造所需的天賦實在遠超大多數人的實力，哪怕是上五院的學生。

    齊教授並不想搭理他，依然自顧自地指導着學員。

    片刻後他轉過頭來。

    “劉主任，現在是我的授課時間，請你出去。”

    劉寶華拍了拍腦門。

    “齊教授，我就實話給你說吧。”

    “其實讓您騰位置不光是我的意思，學院高層也是這麼想的。”

    劉寶華指向鍛造室前邊堆放的大量鐵礦石，道：“齊教授，學院這邊呢也是在看數據說話。”

    “這自主打造方向學生的培養和結果實在不成正比，學院的意思是讓您換一個培養方向。”

    齊教授微微眯眼，“看來你們對自主打造的成見很深啊。”

    劉寶華很想說是您太頑固，但礙於齊教授的地位和身份他沒敢開口。

    “我看，是你們對後勤職業的偏見很深吧。”

    “那不敢。”

    “那你說，空地那麼多，學院每年的財政撥款更是天文數字，不管怎麼說也不該輪到我這個老頭身上吧？”

    劉寶華一時語塞。

    “行了，這批設備放在哪裏不是放？”

    “龍翔平的辦公室，行不行？”

    “這......”劉寶華多少有些犯難。

    齊教授碰了碰老花鏡，道：“你這所謂的全息投影設備，也是教育科研基地的後勤職業覺醒者自主打造出來的吧？”

    “......”

    劉寶華更是沒話反駁。

    “齊教授，齊老！這樣吧，只要您今年能再培養出一位到達第二階段的後勤職業覺醒者，我就閉嘴，行嗎？”

    劉寶華很肯定，這幾乎是不可能的。

    因爲，今年也就只剩一個月。

    三十天，突破自主打造二階段？

    做夢吧你。

    然而就在這時，他們左側不遠處的一號打造室內突然傳出亮光。

    全鍛造室的人同時望去。

    與此同時，陳風開始對第二階段的突破。

    兩個月來的練習與構思。

    在齊教授的指導下，陳風對自主打造的認識再上一個臺階。

    準備接近一個月的時間，陳風就是爲了實現從零到一的突破。

    如果不成功，短劍、盾牌和手槍全部報廢。

    但無所謂，鍛造室內的基礎材料隨便用。

    陳風在內心構建出盾牌的大體模型，然後豐富細節。

    在桌面上平鋪的空白藍圖上，盾牌的雛形也在一點點浮現。

    白光閃爍，有節奏地跳動着，如一顆閃耀光芒的炙熱之心在陳風手心跳動。

    陳風的額頭冒出冷汗，他緊皺着眉頭。

    眼皮直跳，太陽穴也傳來劇痛。

    第二階段的自主打造，不僅僅是想象力與集中力那麼簡單。

    更是一個考驗意志力的過程。

    一位能夠自主打造出A級裝備道具的後勤職業覺醒者，在心性上絕對不輸於任何一位戰力職業覺醒者。

    而沒有實戰鍛鍊，後勤職業的心性培養更加困難。

    很快，盾牌初步形狀構建而出。

    這是一塊由鐵合金打造出的盾牌，盾身呈橢圓形，表面的鐵衣無比冰冷。

    要成功了嗎？

    所有人的目光都匯聚到一點。

    齊教授目光炙熱，緊攥着拳頭。

    而劉寶華，則是額頭冒出一滴冷汗。

    “不是吧......”

    然而下一刻，盾牌突然無故劇烈抖動起來。

    這是失敗的前兆。

    齊教授敏銳地察覺到這一點，連忙將一號打造室的隔音裝置下線。

    隨後大聲提醒道：“陳風！放空大腦！”

    “什麼都不要想！”

    陳風耳朵一動，按照齊教授的說法去做。

    他閉上雙眼，開始有意識地控制着自己的腦海。

    儘可能的不要去想其他的東西，慢慢放空。

    這個技巧齊教授之前教過他，是自主打造第二階段的關鍵過程。

    慢慢的。

    陳風的呼吸平緩了下來。

    腦海中除了一片漆黑，別無他物，真正的放空狀態。

    呼......

    吸.....

    突然，一片漆黑的腦海之中出現了一縷光。

    這道光如一片漆黑的牢籠內突然破出一道小口，而光線正是牢籠外面的世界所投送而來。

    ‘這是什麼？’

    陳風突然發現自己能更加清晰地感受到自己的腦中世界，原本嘈雜的耳畔也變得寂靜無聲。

    就好似，他本人來到了這片只有一縷光的漆黑牢籠內。

    陳風一步步地朝着光線走去。

    他伸出手，沐浴在光中，一股灼熱的刺痛感傳來。

    陳風後退一步，自己的手臂居然被燒出一道疤痕。

    他擡頭看去，看向光線的來源處。

    入目之處，陳風看見了一塊能夠支持一人通行的缺口。

    ‘這到底是什麼情況？’

    陳風無比疑惑，然而就在這時，那缺口處居然傳來聲響。

    隨後，一塊和自己打造盾牌一模一樣的東西通過洞口被扔了下來。

    而陳風並沒有去管盾牌，他直視着那缺口。

    缺口處，明明有光線射入，可透過缺口看去卻是一片漆黑。

    但陳風可以肯定，此時的他正在與什麼對視着。

    下一刻。

    他突然清醒了過來。

    再睜眼，自己居然已經倒在了地上。

    齊教授等人圍在他的身旁，神色很是焦急。

    “我，我這是怎麼了？”

    陳風迷茫地問道，同時擦去嘴角吐出的白沫。

    “恭喜你陳風，你已經邁入了自主打造的第二階段。”

    “並且，一舉進入了‘牢籠’狀態。”

    “牢籠......狀態？”