第68章 引導

    【指導者】：有難度的指導，才能得到收穫。階段性獎勵，內臟、軀體、精神+0.2

    雲裏霧裏的介紹。

    大概意思張超強也能明白，但是這個階段性，到底是怎麼定義的呢？

    將一個不懂加減乘除的人，教會算式，這算不算階段性？

    他找來了同小區的幼兒園小孩，小孩一聽到張超強想教自己數學。

    鞋子都不要，跑得尾巴都直了。

    增加身體數值，有助於更快徹底適應當前的靈力強度，並且進一步增長。

    所以這個成長目標，必須刻不容緩。

    恰巧漫長的兩個月暑假，正是自己充當“老師”角色的最好時機。

    威逼利誘，終於將小區裏邊的一位五年級小學生，硬生生教會了三角函數一元一次方程式。

    甚至對方的家長親自登門道謝，聲稱張超強竟然將初中的一元一次方程式內容給自己孩子教會了，簡直是不可思議。

    而自己老媽眼睛詫異：“超強這麼厲害啊？一共教了多少次？這位家長不用客氣…”

    生怕對方掏袋，連忙客氣地將門關上。

    張火龍同時也摸了摸張超強的頭，語重心長道：“超強最近很缺錢嗎，你卡里的錢是屬於你自己的，隨時都可以拿出來…”

    張超強應付點頭，也不想解釋，他現在開心不起來。

    因爲教導小學生學會初中的知識，竟然都無法觸發【指導者】，花費了好幾天的時間就這樣泡湯。

    經過這件事，張超強決定再也不將指望放在其他人身上，因爲極有可能會浪費時間。

    將指導者的重心，放在與自己親近之人上，即便無法觸發，對方能夠受指導得到收穫，也不至於浪費時間。

    鍛鍊身體的同時，張超強將目標首先放在自己老媽身上。

    最爲具有階段性突破的，不過於提升沈薔薇的廚藝了。多年未長的廚藝，要是將其技藝提升，那還達不到指導者，那麼他也會破防。

    偶爾和談玥的見面，他向老陳瘋狂吸收着廚道的技巧。

    有時也不只是做菜，還有就餐的禮儀，食材的搭配還有挑選食材的技巧等等。

    “老媽，將西紅柿煮一下，能夠更加輕鬆地剝皮哦。”

    於是沈薔薇將西紅柿給煮爛了。

    “…”

    “先炒雞蛋，再將其盛出備用，然後再將切塊備好的西紅柿倒進去翻炒，差不多後再加雞蛋，然後適當添加食鹽，醬油，番茄醬等調味料…”

    張超強示範了一遍，讓沈薔薇來的時候，老媽將整個廚房竈頭弄得雞飛狗跳。

    色相焦黑，味道發酸，整體呈現流體狀態，頗像…嘔吐物。

    最後張火龍一個人將整盤番茄炒蛋全部吃光。

    無奈，將下一個目標放在張火龍身上，應該從哪個方面入手呢？

    張超強撫摸下巴，寫字就算了，強迫不來。

    對了，唱歌？

    他擁有的靈敏耳朵，已經容納爲了妖獸嗅感，但絲毫不影響音準的完美。

    這並不是突發奇想，因爲張火龍時常將市面上的流行音樂，硬生生壓聲，吐露歌詞的時候。頗有一種喊麥的風格。

    這也並不是說，張火龍從始至終都喜歡喊麥，人的愛好，也會變化，當然，除了穿搭審美。

    最後張超強才發現，他是因爲五音不全，根本沒法唱歌，喊麥只是因爲在他的生命中沒有音調這一回事的被迫選擇。

    怎麼都唱不出來高低起伏。

    張超強特意尋求的小學音樂老師，將知識點鞏固之後，親自上陣。

    “老爸，你嘗試用胸腔共鳴，跟我一樣嘗試音調的起伏，啊/啊\啊\啊/”

    張火龍：“啊→啊→啊→啊”

    身處千軍萬馬當中，述說着豪雲壯志，一時間，嗡嗡的聲音，宛若黑雲壓城，士兵浩浩蕩蕩席捲而來。

    張火龍的聲音，壓的更加緊實了，甚至能引起張超強的胸腔共鳴。

    他徹底放棄自己的老爸老媽。

    自己擅長的，老爸老媽一竅不通，無法提升，而老爸老媽精通的，自己也不擅長。

    隨緣算了…

    張超強的意志，在這半個月折騰之中，逐漸被磨滅。

    於是，將重心放在了鍛鍊，以及偶爾和談玥進行的互相學習。

    當然了，大多數情況是談玥從張超強身上學習。

    八月份不到，一個明媚的晴天，兩人在老陳的看管之下，來到了河邊公園玩耍。

    談玥仍舊沒有將《氣訣》入門。

    並且，兩人在畢業之時，主任宋鈺贈給他們的可以提升精神層級的《冥想法》，談玥貌似也並沒有掌握到太多精髓。

    雖說宋鈺親自告訴這是正常現象，許多人一兩年也沒法入門，《冥想法》…

    可是貫穿終生的鍛鍊法門。

    張超強也是坐在河中小亭，有時候自己盤坐冥想，有時候傳授談玥自己的理解還有感悟。

    “談玥，什麼事情能夠讓你感到大腦放空？”

    “我不知道…”談玥搖頭問：“冥想的感覺，和感悟課上有什麼區別嗎？”

    “區別就是，冥想是什麼也不去想，而感悟是想有所求…”

    長篇大論沒有用，隔着半條河的老陳眺望過去，張超強正拽着談玥的衣袖，試圖讓她平靜下來。

    隨後靜靜走開保持距離，在爲數不多的清風拂過的時候，颳起了兩人的青絲。

    接下來的幾時，張超強照常給談玥講述自己的見解。

    關於《氣訣》還有《冥想法》的體會。

    無心摘柳柳成蔭。

    第十天的時候，談玥終於在多日張超強爲她講解的情況下，加上自己領悟和勤奮。

    終於是將《冥想法》給入門成功…

    張超強認爲，談玥的天賦很強。

    但【指導者】的達成，讓他更感到滿意。

    自己也只是個學生，連武道一途都沒明白，在偶爾的講述見解下，竟然也能夠達成？

    所謂指導者，恐怕更多指的是引導的作用…

    當身體三維提升0.2的數值後，張超強頓時覺得身體一陣輕鬆，那種被靈力膨脹壓迫地全身緊繃的感覺。

    蕩然無存。

    當即他脫鞋盤坐在公園的石凳上，運轉《氣訣》作爲溝通天地靈氣的媒介，煉化爲自身所用。

    【靈力】：507

    多日以來的積累，讓他一下子事半功倍，有所提升，是件好事。