第53章 打亂計劃

    另一邊，張超強在談玥口中得知。

    她今天進行了精神層級的中樞模擬測試，用於評定自己的精神層級。

    一層中級。

    談玥驚喜萬分，靈器課老師告訴她，精神層級一共分爲十層，到達三層，就能夠嘗試操控一些初等尖端戰甲。

    自己的層級，在老師們眼中也絕對是妖孽一般的存在了。

    於是張超強疑惑，自己現如今47的操控力，等同於哪一個精神層級？

    於是他向程雯、關老師、黃中韓等老師申請檢測自己的精神層級，但受到了他們的統一駁回。

    他也有些不明所以。

    當天晚上。

    黃中韓被拉進了玉華小學張超強重點關注羣，瞭解了張超強以前的事蹟後，驚爲天人。

    有前車之鑑，精神檢測中樞的容錯靈敏度不高，爲了以防萬一，還是等新設備到了再對張超強進行檢測。

    張超強白天上課，他會請求老師，將動作要點演練一遍，然後將畫面的那一剎那，記錄在武技書本上。

    回家便開始了臨摹畫作，將動作畫面仔細記錄下來。

    隨着畫面的逐漸清晰，配合大腦在白天上課時的記憶，身上動作配合，他將畫作掛在客廳牆上，一招一式開始模仿。

    當然，每一個招式，張超強只是大概粗略的素描一下，能看清動作卻不會太浪費時間。

    通常好幾張這樣的素描畫，才能夠給他增加1點【記錄】，但在兩天時間當中，張超強就已經入門並且逐漸朝向融會貫通那一步行進。

    【記錄】+1+1…

    當完全領會並且入門武技的時候，成長值增加了30點。

    於是黃中韓看他的眼神愈發奇怪。

    兩天入門基礎拳法，兩天入門基礎腿法……

    他懷疑，是不是張超強早就已經在其他渠道練習這兩門基礎武技了？

    側敲旁擊當中，他才發現並不是自己所想的這種情況。

    於是他看向張超強的眼神也更加奇怪。

    但爲什麼？他和張超強對視，對方的目光好像也藏着些什麼似的。

    當一次偶然機會，黃中韓在給自己母親打電話的時候，張超強不小心在他手機屏幕上看見了對自己母親的備註--陳美女。

    呼，不是姓韓，懸着的心終於放下了。

    往後張超強對黃中韓的眼神，再也沒有那一絲奇怪的意味。

    在加強靈力的感悟課上，張超強在冥想感悟的過程中，靈力值也在持續增加。

    平均三個下午能夠增加1點靈力值，雖然不快，甚至越往後效果越是減弱。

    但是始終有所提升，比起停滯不前的靈力值，聊勝於無。

    強勁的環形波動，如同清泉一般往張超強身上肆意沖刷，無論是身體還是精神，他都切實感覺到那陣刺骨的寒意。

    他知道，或許等到這些靈力波動給他帶來的感覺從刺骨變爲冰涼的時候，這個強度的波動沒法再對他的靈力值造成進一步的提升。

    關於精神層級的修煉，兩天一次，這也是張超強和談玥唯一一起上課的機會。

    位於一整臺如同vr操控室的大腦模擬機當中，這是武校用於深入體驗精神力的設備。

    設備釋放的電波頻率，與大腦頻率同步，放空身心，便失去了對於身體的操控。

    但，取而代之的，是大腦模擬機當中的虛擬戰甲。

    換句簡單的話來說，就是類似於遊戲，變成了大腦精神在虛擬屏幕當中操控虛擬的尖端戰甲。

    操控模擬機當中的虛擬戰甲，不會出現任何負面問題，相反還能夠增強精神的敏感度。

    從而有效的提高精神層級。

    但每一個人的精神具有興奮期，穩定期，也同樣擁有疲倦期。

    操控模擬機能增長精神層級，同時非常耗費自己的精神意識，通常需要一天多的時間才能恢復。

    這也是爲什麼，模擬課兩天一次的緣故。

    過度消耗自己的精神層級，會留下不可逆轉的後患。

    張超強和談玥第一次體會到溝通戰甲的感覺，這是一種特殊的觸感，就像身體被蒙上了一層瘴霧，變得輕盈靈動。

    整個人的感官還有機動性，通過戰甲的武裝急劇提升，張超強大腦意識低頭，他看到身體上潛伏着光影，那是類似於液態水銀的流動物質。

    操控力將其驅動，在談玥詫異的反應中，他將特殊的流動金屬，一部分聚合在了雙手上，拳頭一握，雙臂化爲尖銳長槍。

    在模擬機的意識海中，劃出刺痛大腦的噌噌聲。

    談玥：“！！！！”

    模擬機裏無法說話，要不然談玥的聲音將會悠長迴轉，她溝通了半天，也未能操控液體流動分毫…

    外人無法觀察模擬機中的兩人，時刻要處理突發狀況和調控模擬機的老師沒有進入模擬。

    意識海中，傳來了模擬課女老師清甜的聲音，她叮囑千萬不要嘗試驅動戰甲表面的特殊液態金屬。

    雖然模擬機降低了操控標準，但沒有經過長時間的訓練磨合，操控會導致流失大量的精神層級。

    第一節課主要是讓兩人體驗適應，之後慢慢循序漸進。

    當晚，張超強身處家中，在畫架面前咬筆思考了兩個小時，面前畫紙仍舊空白。

    戰甲的操控，如此神奇，初次嘗試的張超強，不能言語、不能描繪。

    專項特訓已經來到了第七天，當張超強流暢地將進階拳法、進階腿法在黃中韓面前施展的時候。

    他才發現事情的嚴重性，眉頭始終不得舒展，第七天武技課的後半段，他看了二十分鍾的窗外，然後對張超強說：

    “小學正式開學前你可以不用來上課了，去玩吧…”

    沒等張超強開口，他一臉心事望向窗外觀花嘆氣。

    直到張超強離開，仍舊呆滯窗邊。

    但他並不是在思考和懷疑人生。

    他在想，接下來的教學工作，到底如何開展呢？到底要如何規劃呢？

    自己的計劃已經被全然打破。

    久思後，他往羣裏發了一條信息。

    【張超強重點關注羣】

    海中花：張超強同學用了七天時間，就已經完成了一個學期的武技課程任務……