和大家閒聊幾句

類別:歷史軍事 作者:見月明字數:1757更新時間:24/06/28 13:57:19
    這本書寫的很痛苦,真的。

    能看到這裏的書友,應該能理解原因。

    不過所幸,有大家的支持,成績還算可以,讓我有更多的動力寫下去。

    我也不是不想加更,是真的做不到。

    每一個觀點,都要反覆斟酌,翻閱資料做對比。

    然後判斷是否可以寫。

    越是重要的觀點,我就越不敢掉以輕心,連夾雜私貨都不敢做。

    就怕我的私貨太片面,影響到大家。

    吐槽也都是放在無關緊要的地方。

    而且書裏的大多數觀點,其實並不是我自己的私貨,而是專業學者的研究結論。

    我只是將他們的結論總結一下,簡單的給大家做個介紹。

    歷史本身就充滿了迷霧,同樣的事情,不同的人就有不同的解讀。

    我們自然也有自己的傾向。

    哪個學者的觀點更符合我們對社會的認知,我們就比較相信哪一個,然後反對另外一個。

    但冷靜下來想想,我們支持的結論就一定是正確的嗎?

    我們反對的解讀,就一定是錯誤的嗎?

    不一定。

    正確的做法應該是,我有我的傾向,但也允許你有你的觀點。

    不同的觀點相互印證,有時候更容易得出正確的結論。

    在這本書裏,我採用的觀點大多有兩個標準。

    第一自然是以官方爲準。

    還是那句話,如果官方的標準都不可信,那其他觀點豈不是更不可信?

    在足以推翻官方標準的證據出現之前,我們還是儘量以官方爲準。

    否則這書就沒法寫了。

    第二,很多事情官方也沒有定論,我一般會採用比較主流的觀點。

    畢竟是寫小說,總要有個觀點。如果所有觀點都採納,那這書就沒法寫了。

    所以,大家看到某觀點不符合自己的認知,還請多多包涵。

    討論的時候,也請大家儘量保持冷靜。

    咱們只討論事情本身,不討論別的,儘量不要上情緒。

    -----------------

    說起上情緒這件事情,我吐槽幾句。

    西方二極管思維對我們的影響太深了。

    現在的情況是,大家都比較極端,非此即彼,非黑即白。

    網絡上的爭執,十有八九就是這麼來的。

    這不怪我們,因爲我們也是受害者。

    舉個最常見的例子:

    網上的殖人經常會說,你國的這是學習外國的,你國的那也是學習外國的。

    任誰看了都會血壓升高,然後去反駁。

    然後下意識的認爲,學習別人的優點是可恥的。

    如果我們不學習別人,又怎麼會被人家從這個角度攻擊?

    而這,恰恰是西方希望看到的。

    他們就是希望我們變得和他們一樣狹隘。

    將我們拉低到和他們一樣的高度,然後用他們豐富的經驗擊敗我們。

    碰到這種人,大家不應該生氣,而是反過來嘲諷他們:

    對啊,我們就是從那邊學來的,然後用這些優點去擊敗你們的爹。

    誒,你氣不氣?

    就喜歡看伱們這些殖人很生氣,又拿我們沒有辦法的樣子。

    -----------------

    我在書裏一直強調,華夏文明不同於其他文明的最大特點,是厚重、多元和包容。

    我們最擅長的,是將別人優秀的東西拿過來,變成我們自己的。

    然後讓我們的文化更加的燦爛,更加的多元化,更加的厚重。

    這一點,是其他任何文明都無法做到的。

    學習從來不是可恥的事情,喜歡學習擅長學習,更是最優秀的品質。

    同樣,敢於學習別人,才是世界上最強大的能力。

    西方敢承認別人的優點,敢去學習別人的優點嗎?

    不敢。

    文明底蘊太淺薄了,學習別人的優點會被反噬,會自我毀滅。

    西方畏懼華夏文明,就是因爲我們強大的學習能力和包容性。

    我們有能力徹底將他們同化。

    而他們只能幹看着,毫無辦法。

    固步自封,不願意承認別人的優點,不善於學習的文明,必將走向極端。

    看看中世紀的基和伊。

    而現在,他們又重新走上了當年的老路。

    他們創造出來,用以奴役世界的思想,現在都變成迴旋鏢扎在了他們自己身上。

    -----------------

    西方世界會不會崩潰,對我們來說並不重要。

    他們好,我們就學習他們的優點。

    他們差,我們就將他們當做經驗教訓,加以規避。

    真正重要的是,我們能始終保持謙虛的態度,學習所有文明的優點爲己所用。

    這將讓我們變得更加強大,讓我們永遠立於不敗之地。

    -----------------

    祝願所有書友都能變得更強。

    -----------------

    以上。