第12章 記者來了

    第12章記者來了

    “喂？”

    “張局，是，是我。”

    “張東升？”

    “對，他是我們少年宮的老師。”

    “咳咳……什麼？”

    “抱歉，抱歉。”

    說話間，劉主任已經站了起來，哪怕領導不在面前，他還是半躬着身子，陪笑道。

    “張局，是我太激動了，對不起，對不起。”

    這也不怪他。

    誰能想到一個‘窮酸’老師竟然放了一顆大衛星？

    那種感覺就像是路邊的乞丐，忽然掏出一個億。

    難以置信！

    其實，不止是劉主任意外，張局從省裏得知消息時，那也是驚愕不已。

    雖然張局不知道《數學年刊》是什麼玩意，但這並不影響他興奮啊。

    這是什麼？

    榮譽啊！

    老美都說好。

    揚我國威！

    牛逼大發了。

    掛斷電話後，劉主任立刻準備打電話，但想了想，他又放下了電話。

    這種時候，還打什麼電話！

    必須要親自去請！

    省臺的記者已經在路上了。

    緊接着，劉主任步履匆匆的走出了辦公室，前往二樓時，他還在琢磨着，自己好像沒有給張東升穿過什麼小鞋吧？

    應該沒有吧？

    沒有！

    來到辦公室，劉主任撲了個空，於是他對着其他老師問道。

    “張老師呢？”

    “張老師上課去了，主任……”

    沒等那位老師把話說完，劉主任就匆匆離開了現場。

    少頃，他來到奧數班門口，看到講臺上站着的張老師，他不由心生感慨。

    以前怎麼沒有發現張老師這麼有範呢？

    講臺上一站，就是一股學者氣息。

    此刻，劉主任也顧不上課堂時間，只見他上前一步，敲了敲教室門。

    “那個，張老師，有點事情找你。”

    李傑回頭一看，而後點了點頭。

    “同學們，你們先等一會。”

    接着，他移步來到門口。

    “主任，有什麼事嗎？”

    眼見李傑一副雲淡風輕的樣子，劉主任意外道。

    “張老師，你沒收到消息嗎？”

    “什麼消息？”

    看到李傑反應依舊淡然，劉主任心中咯噔一下，該不會是搞錯了吧？

    如果是烏龍，那可鬧大發了。

    “就是那篇論文啊，那個什麼素數的論文不是伱發的嗎？”

    “哦，那個啊，是我發的。”

    論文發出後，李傑真沒怎麼關注過動向，他只知道近期會刊發，但具體哪天，他沒注意。

    郵箱已經很久沒有打開了。

    近期，除了教一教朱朝陽，剩下的事他都在研究【孿生素數猜想】。

    下一篇論文，他準備一步到位，直接將猜想變成定理！

    張氏定理！

    研究孿生素數猜想時，他也沒忘記哥德巴赫猜想。

    這玩意，削微有一點點難度。

    步驟比較多。

    推進起來速度沒那麼快。

    “是你就好。”

    劉主任瞄了一眼教室：“這節課先停一停，張局長，還有省臺的記者一會就到。”

    “讓他們等一等吧，等課上完。”

    “呃……”

    聽到這話，劉主任滿臉的驚愕。

    “繼續上課。”

    沒等他阻止，李傑已經重新回到了講臺。

    什麼局長不局長的，跟他沒關係。

    天王老子來了，那也得把課上完。

    劉主任見狀，想進去把李傑拉出來，但那個腳，卻怎麼也邁不出去。

    這檔口，不敢吶。

    唉。

    想了想，劉主任嘆了口氣，還是讓張局長去頭疼吧。

    少頃。

    接到張局的電話，劉主任小步慢跑的來到樓下，看到張局長跟着記者一塊來了，他連忙上前。

    “張局，記者同志，歡迎，歡迎。”

    “老劉，小張老師呢？”

    望着只是劉主任一個人來，張局長驚訝道。

    “張老師正在給同學們上課呢。”

    劉主任賠笑道：“小張老師說，一寸光陰一寸金，他不能浪費幾十個人的時間。”

    這話，怎麼都不出錯。

    不管是不是張老師說的，現在都是了。

    張局長聞言心底有點不開心，但當着記者的面，他也沒法表現出來。

    何況。

    人家馬上就要走了，自己也沒有那麼長的手，管不到人家啊。

    “劉同志，小張老師在哪上課？”

    “我們能去拍一拍嗎？”

    這時，一旁的女記者忽然開口道。

    “就在樓上。”

    劉主任伸手一指，樂呵呵地說道。

    “隨便拍，隨便拍。”

    “張局，記者同志，我這就帶你們過去。”

    “麻煩您了。”

    女記者微微一笑，然後囑咐攝像老師準備開機。

    上課，也能拍一拍嘛。

    他們剛剛接到這個採訪任務時，其實也很詫異。

    什麼《數學年刊》、孿生素數猜想，他們根本不知道是什麼意思。

    後來，他們找了專業人士諮詢，這才知道那篇論文意味着什麼。

    困擾數學界一個多世紀的難題被華國人解決了一大半！

    對方給他們舉了一個例子。

    這篇論文大致跟陳景潤當年證明‘1+2’差不多。

    雖然他們不懂爲什麼要證明‘1+2’，但陳景潤的名字，如雷貫耳。

    院士的含金量！

    這不。

    昨天收到的採訪通知，籌備了一天，他們今天就快馬加鞭的趕到了寧州。

    他們是第一波到的記者。

    不一會兒，看到樓道上有人扛着攝像機，正在上課的老師、學生都被吸引了目光。

    電視臺來拍攝？

    上課的老師心裏嘀咕了一句。

    也沒收到通知啊？

    一般而言，如果遇到這種活動，那都是要提前大掃除的。

    好歹要留下一個好印象。

    接着，奧數班的學生也注意到了門外的動靜。

    李傑瞄了一眼就收回了目光，沒什麼值得好奇的。

    倒是那些學生，一些被逼着上課的同學，總是忍不住回頭看上兩眼。

    看到這幫學生頻頻回頭，劉主任臉黑了。

    不好好聽課！

    回頭叫他們家長過來！

    一旁的張局長，同樣臉色一黑。

    尷尬啊。

    攝像機正開着呢，那些學生平時不認真聽講就算了，這種時候來了這麼一出。

    臉上無光啊。

    攝像師也覺得有點尷尬，他們都是經常出採訪的老手，類似的畫面，即使拍了，也上不了電視。

    不過，不符合標準歸不符合標準，該拍的，他還是拍了下來。

    就當做是備採素材。

    實在不行，還能剪輯嘛。

    (本章完)