第3章 淺淺地發一篇論文

    第3章淺淺地發一篇論文

    民政局。

    幹淨利落的離完婚，李傑騎上自行車就往少年宮趕去。

    這年頭，沒有離婚冷靜期。

    當天辦，當天離。

    紅本本變綠本本。

    關於財產那一塊，兩人都沒有意義。

    房子本來就是女方家裏出資購買的，全款，離婚後，自然歸了女方。

    兩人一共有八萬存款，一人一半。

    公平公正。

    看着李傑瀟灑離去的模樣，徐靜仍然有些不適應。

    真變了？

    想到這裏，她忽然發現，自己對前夫的瞭解似乎不多。

    過去這半年多，雙方基本處於冷戰狀態，日常交流大抵是，‘吃了嗎’、‘吃什麼’。

    然後，就沒有了。

    睡着一張牀，兩人誰也不碰誰。

    該不會真有什麼婚外情吧？

    忽然間，徐靜覺得有必要打聽一下前夫的事。

    李傑並不知道前妻的想法，在前往少年宮的途中，他正在思考，該發什麼論文？

    一步證明哥德巴赫猜想？

    這麼做，好像太誇張了一點。

    哥德巴赫猜想是近代三大數學難題之一，由哥德巴赫1742年在寫給歐拉的信裏提出的猜想。

    任一大於2的整數都可以寫成三個質數之和。

    兩百多年過去，哥德巴赫、歐拉、布朗、拉特馬赫、布赫夕太勃、王元、潘成棟、陳景潤等東西方的天才數學家，紛紛向其發出挑戰。

    然而，最終只推進到了‘1+2’。

    雖然‘1+2’距離‘1+1’只差了一步之遙，但有那麼一句話，失之毫釐謬以千里。

    這一步之間的差距，可能是無窮大。

    自陳景潤之後，依舊有大量的天才，前仆後繼，但至今也沒有人取得突破性的進展。

    不過，對於李傑而言，這不是什麼難題。

    因爲在《流浪地球》世界，哥德巴赫猜想已經被證明。

    證明歌猜的契機，不是某位天才的靈光一閃，而是量子計算機技術的突破，然後用大數據推演，強行證明。

    接着，數學家們再用數據套入模型，反推出了證明過程。

    得到證明過程，數學家們這才恍然大悟。

    不是他們智力不行。

    而是歌猜的證明思路太過反人類。

    舉個不太恰當的例子，屎再難吃，也保不齊有人出於獵奇，跑去吃一口。

    歌猜的思路，那不是獵奇。

    而是根本想不到。

    就像一個人沒有辦法提着自己的頭髮，然後讓自己脫離地面。

    倘若直接放出歌猜的證明，效果無疑是爆炸性的。

    但同時，現在的數學家們可能也看不懂。

    是的。

    看不懂。

    畢竟，那思路太過吊軌，哪怕在《流浪地球》世界，那些數學家們看到結果，一時間也很難接受。

    哪怕證明過程很美，符合數學邏輯。

    想了想。

    李傑覺得拋出歌猜或許太震撼，先換個別的猜想吧。

    孿生素數猜想，似乎不錯的樣子？

    這是德意志數學家希爾伯特在1900年國際數學家大會上提出的財新。

    存在無窮多個素數p，使得p+2是素數，素數對（p，p+2）成爲孿生素數。

    孿生素數猜想，其實本來名氣不太大。

    但它跟歌猜都事關素數分佈，牽一髮而動全身，蹭着歌猜的名氣，孿生素數猜想也成了知名的數學難題。

    後世，華裔數學家張益唐打開了一扇窗。

    將無窮多的限定，縮小到了7000萬。

    這看似推進了很多，實際上7000萬依舊是一個近乎‘無窮大’的可能。

    難度大約是從西湖裏找到一根丟失的針。

    對比歌猜，證明孿生素數猜想，並不算特別特別震撼。

    李傑準備把它當做第一次亮相的‘契機’，先淺淺地推進到7000萬，然後再到600。

    再之後，直接證明。

    三步走。

    至於發表論文的問題，暫時先發在arxiv網站，這是一個收集物理學、數學、計算機科學和生物學的論文預印本網站。

    始建於1991年，很有名氣。

    什麼人都能發。

    先給數學界一點反應的時間。

    然後，再給《數學年刊》之類的專業期刊投稿。

    “張老師。”

    “張老師，早上好。”

    來到少年宮，一些學生和老師，先後跟他打着招呼。

    李傑微笑地點了點頭，跟往常一樣迴應着其他人。

    他來的正好。

    九點半的課，現在是9點10分。

    夾着教案走進課堂的時候，上課鈴聲，應聲而響。

    “今天美術老師請假，這節課大家自習。”

    一聽是自習，學生們頓時喜笑顏開。

    自習好啊。

    隨便玩！

    還是張老師監課，更好不過。

    ‘張東升’這個名字在少年宮其實還蠻有名氣的，他出名的方式不是上課多麼多麼好。

    而是管得很鬆。

    上他的課，只要不逃課，不大聲喧譁，幹什麼都行。

    睡覺。

    看課外書。

    玩文曲星。

    隨便挑，隨便選。

    接着，李傑坐在講臺上，攤開稿紙，開始寫草稿。

    證明‘孿生素數’的草稿。

    雖然這個猜想已經被證明了，但李傑還是要重新將他捋一遍。

    事實上，他還有另外一個選擇。

    P/NP問題。

    在《天才基本法》世界，已經證明過的問題。

    如果選擇這個，他甚至連草稿都不能打，直接順着之前的證明就能寫出過。

    然而。

    李傑並不打算直接放出P/NP。

    那玩意對現實世界的影響，遠比歌猜高得多。

    而今。

    華夏在綜合國力這一塊落後太多，拋出P/NP，國外受益的地方，遠比國內多得多。

    科學可以沒有國界。

    但科學家有。

    因此，李傑才會選擇孿生素數問題，即便證明了這個猜想，至多是理論數學的突破。

    對於後續的基礎科學，應用層面的影響沒有那麼大。

    簡而言之。

    孿生素數和歌猜，能夠讓他打響名氣，一躍成爲全球知名的數學新星，同時也不會讓老外佔太多的便宜。

    咳咳。

    另外，他本人也不會有什麼‘危險’，畢竟這是純理論的問題。

    沒有誰會去綁架一個理論數學家。

    沙！

    沙！

    一時間，課堂上只有鉛筆劃過稿紙的沙沙聲，那些學生們，要麼在睡覺，要麼在玩文曲星，那種帶遊戲的文曲星。

    少頃。

    少年宮的主人來到教室外，看到學生們的樣子，他倒也沒說什麼。

    這不是張東升的問題。

    而是美術老師請假造成的。

    總不能讓張東升給這些美術生上奧數課吧？

    (本章完)