第11章 賽斯:我書呢?

類別:網遊競技 作者:騷氣的菜雞字數:2177更新時間:24/06/28 13:27:22
    漂浮在光之國天上的宇宙警備隊總部。

    這是光之國科學技術局凝聚全局力量,製造出的擁有光之國最高科技的大型建築。

    是宇宙警備隊上百萬戰士的控制中樞,也是光之國如今的權力核心。

    此時,宇宙警備隊總部的某個單間辦公室內。

    奧特之母與泰羅同時推門,甚至連招呼都沒打。

    門內,辦公桌後,賽文奧特曼懵逼的看着氣勢洶洶的弟弟和奧特之母。

    以爲光之國出事的賽文連忙起身:“出什麼事了?銀之廣場又被襲擊了?還是安培拉星人打進來了?”

    奧特之母表情慍怒:“都不是,是咱們的家事。”

    賽文疑惑:“家事,該不會是賽羅那個臭小子又闖禍了吧?”

    “那小子真是沒有一刻給我省過心,就不能學學他弟弟,哪怕天賦不行,給我老老實實的當個正義的戰士也行啊,我又沒對他們有過什麼高要求。”

    奧特之母聽到這話都氣笑了:“你是對他們沒什麼高要求,以至於你連親兒子一個多星期沒去上學都沒發覺。”

    賽文聽到這話,當時就鬆了口氣:“害,我還以爲您打算說什麼呢,我當時得到消息,是泰羅帶着那孩子離開的,對誰不放心,我對泰羅還能不放心嗎。”

    聽到這話,看孩不力的泰羅當時就有些慚愧:“那,那個,賽斯被賽羅一巴掌打暈了,輕微腦震盪。”

    “什麼?!”賽文瞬間變得激動。

    他放養兩個孩子,但不代表能接受孩子受傷!

    更何況賽斯那孩子本來學習就不行,這又整出個腦震盪……

    “賽斯在光之國待着好好的,怎麼會跟賽羅遇上了?”賽文質問道。

    “那孩子聰明,估計已經猜出自己是你的兒子了。”泰羅聞言,幽幽嘆了口氣,將那天賽斯如何到自己家,又如何被自己帶到k76的事,一五一十和賽文說了一遍。

    賽文聞言,倒吸一口涼氣:“嘶~”

    “他要是真猜出來了,爲什麼不當面找我對峙?”

    奧特之母表情無語:“你對兩個孩子不管不問,還能要求他們認你?”

    泰羅補了一句:“也可能那孩子只猜出賽羅是他的兄弟,還不知道你是他的父親。”

    對此,奧特之母當場否認:“可能性不大,今天那孩子從昏迷中醒來時,對我一口一個‘奶奶’,肯定已經知道你賽文就是他爹了。”

    說着,奧特之母臉上露出對孩子的心疼:“賽斯那孩子真是,又講禮貌嘴又甜……”

    “想到那孩子的悽慘身世,幾聲‘奶奶’真是給我喊的心都碎了……”

    聽到這些話,賽文也對賽斯已經猜出自己真身這件事,信了七八分。

    想到這點,這位從未與自己的孩子有過正面父子交流的父親,顯得有些慌亂。

    “那我現在,要把賽斯接過來跟我一起住嗎……”

    奧特之母擡手:“不,那孩子既然猜到自己的身份,又不願跟你相認,肯定是有着自己的驕傲。”

    “你貿然行事,反而容易適得其反。”

    “倒不如循序漸進,先假裝你不知道這事,然後再對兒子多加關心……”

    “說起來,你對孩子真有點太嚴苛了。”

    “我看賽斯明明各方面都很不錯。”

    “怎麼你跟我講的時候,他就變成了文不成、武不就、偷奸耍滑、一無是處……”

    旁邊的泰羅也有同感:“就是,那孩子明明那麼機靈,那麼重感情,我都喜歡的不得了。”

    賽文顯然完全沒意識到這一點:“啊?”

    “我給他說的有那麼不堪嗎?”

    泰羅、奧特之母:“你以爲?”

    ……

    翌日。

    奧特小學。

    課堂上,老師走到賽斯身邊,關心的問:“賽斯同學 ,這麼多天沒來上課,學習進度落下了不少吧,這兩天我就先不講新課了,你抓緊時間趕上……”

    對此,賽斯搖頭回答:“不用,老師,這幾天我雖然不在光之國,但一直有把課本帶着學習,功課沒落下。”

    “老師您可以按照原本的進度繼續講,不要因爲我一個人耽誤了羣體。”

    老師聞言,心中對賽斯的集體意識表示認可。

    小朋友雖然成績不怎麼樣,但覺悟還是很高的!

    想到這,老師臉上露出幾分爲難:“有一件事啊,你今天上課連課本都帶錯了,你讓老師怎麼信你啊。”

    賽斯聞言,低頭看了一眼自己攤在桌子上的課本:《光之國歷史》

    賽斯:“嘶~~~”

    壞了,自己的《怪獸學》好像和包裹一起丟在K76了。

    這……

    肯定是取不回來了,只能明天再買一本……

    “老師,我今天早上出門走的急,不過老師你相信我,我課程真的沒落下,不信的話,老師你可以提問我的。”賽斯尷尬的解釋。

    自己雖然確實沒學,但好孩子泰迦學了啊!

    旁邊,老師表情複雜。

    其實功課這種事,賽斯哪怕沒學,晚上有時間補上就是了,用不着跟自己犟着。

    現在小家夥這麼一說,自己不問吧,他尷尬,顯得自己不信任學生。

    問吧,賽斯萬一回答不上來,更尷尬。

    猶豫了一會後,老師選擇問一個簡單的問題:“梅特龍星人的單體戰鬥力怎麼樣?”

    賽斯:“很一般,不過梅特龍星人也知道自身戰鬥力的不足,所以善用智謀,曾利用宇宙罌粟和手機電波使人類社會動盪,就是例子。”

    老師聞言,眼中露出了幾分驚訝。

    如果賽斯只有一個答案,那老師或許不會這麼驚訝,因爲這孩子以前就是這樣。

    但賽斯剛剛的一番話,剖析了梅特龍星人的優點和劣勢,還進行了舉例說明,可見這小子真認真看過課本,並且學習態度也比之前端正多了。

    有剛剛的回答,老師已經相信賽斯不在學校的這段時間,真的有看過課本。

    但他有意想再考考這孩子:“那你再說一下,如今的亞波人,算不算一個種族。”

    聽到這個問題,賽斯與同桌的澤塔對視一眼。

    這題自己熟啊!

    “曾經的亞波人是異次元的支配者……”

    賽斯將自己昨天在澤塔面前分析的話,又講了一遍。

    而隨着他的講述,班裏原本朗朗的讀書聲,漸漸息了下來……