第三十九章 我不是你爹勝似你爹

    何翰挨了一巴掌，人懵逼了，臉上還火辣辣的疼，一看陳文靜來了，哭喊着就準備去告狀。

    “沒用的。”李顏喊道。

    就像一箭穿心，哭喊着的何翰動作都定住了。

    沒用？他看了一下陳文靜疑惑的雙眼，又回頭看看李欣媛憤怒的表情，還有張明震驚卻沉默的模樣。

    他突然覺得有點孤獨，本來現在就該是班委們跟老師交流的時候，留在這的除了林志遠跟王超，都是些在他眼裏“高高在上”的優等生。

    而林志遠家裏非常有錢，王超……是個傻大個。

    那自己算什麼？

    看不慣李顏出盡風頭沒人敢惹，他還想着靠這種行爲證明自己的存在感，沒想到卻成了小丑，自己竟然也有哭喊着找老師告別人狀的一天。

    但是，他是差生，混混頭，壞孩子軍團首領。

    而他要告狀的那位，是整個育才捧在手心怕化了的心肝寶貝。

    如果是自己扇了李顏一巴掌，陳文靜看見了，恐怕不需要李顏哭喊着跑過去，班主任早就揪着自己耳朵帶走了……

    但現在，爲什麼陳老師還在疑惑呢？

    他頹然地垂下了手，覺得這種哭喊失去了意義，走到陳文靜旁邊時，已經垂頭喪氣了。

    “什麼情況？”班主任尖聲問道。

    “何翰，你來說。”李顏立馬接話。

    何翰又傻眼了，腦子還沒想好，嘴巴先開口：“我，我就是跟王超追着玩，不小心把李顏的……”

    “不要讓我問出第三遍。”

    何翰突然覺得李顏身影變得高大，像是一個……成年人，自己惹不起的那種。

    “呃……”

    他大腦宕機了，不知道要說什麼。

    原來當自己不能無理取鬧的時候，這麼弱。

    “同學之間要和睦，別吵吵鬧鬧的。李顏，有事情可以直說，也不用……”

    “他爲了自己一些無聊的存在感，毀掉了我奧數學習上的靈光一現。”李顏竟然打斷了陳文靜的話。

    這下連“受害者”何翰都噤聲了。

    李顏表情嚴肅，“爲了這麼點爛事，這麼點小孩子幼稚的破心思，影響了數學這種艱難學習路途上的關鍵一步。還嘴硬說不是故意的，我饒了他還反手就準備偷襲，一個巴掌算懲罰，兩個巴掌是教育，三個巴掌那是代行你爹的職責！”

    全場肅靜，何翰被說得氣都忘了生，呆立當場。

    “天天在這鬧騰鬧騰，有屁用嗎？你找的這種存在感，能讓你讀好學校，讓你賺大錢嗎？”李顏氣上心頭，一直心疼着好不容易閃光的數學點數，嘴上輸出簡直如同機關槍。

    “就你這成績，伱這性格，你這愛好，去了初中還是這樣，燙個黃毛叼個煙，混三年出來當個精神小夥是吧？打架贏了很威風？以後長大了誰特麼記得你？

    “別成天看點熱血電影就以爲自己是幫派老大，法治社會容不得什麼幫不幫派的，你就算真去了電影世界，也就是那些臉都沒露就被一刀剁了，老大連你是誰都不知道的角色。”

    發覺自己開始混着莫名的記憶內容講話了，李顏話鋒一轉，直戳何翰心窩：

    “靠這點幼稚把戲找存在感，真以爲男生怕你女生仰慕你？你是看不懂李欣媛嫌棄的表情還是不明白班裏男生只是不想打架？”

    何翰表情已經開始失控了。

    “你連架都打不過我，你還有什麼，何翰？”

    陳文靜竟然被李顏的氣場壓制了，小聲說了句“可以了李顏”。

    李顏只是擺擺手，“何翰，你家裏有錢嗎？”

    “沒有。”何翰倒是配合。

    “那我以上說的全部成立。”

    說罷，李顏突然看向張明，張明慌張地避開了視線。

    “你幫了人搞事，有人卻不敢出頭。”李顏的輸出還在持續，“你被我打了一巴掌，卻沒人爲你站臺，連老師都站我這邊。”

    “你跟我在同一個班級，都是育才的學生，但很明顯，我們的定義，是不同的。”

    雖然聽不太懂，但是這句話一出，何翰破防了，表情還倔強着，眼淚已經在眼眶裏打轉了。

    “好在你至少還想要存在感。”李顏話鋒又一轉，“還有救。你要是想從現在開始過個不一樣的人生，歡迎找我，有疑問我解答，想學習我輔導。”

    何翰遭受衝擊過大，萎靡地貼在牆邊，也不說話。

    “別特麼哭哭啼啼的了，看得心煩，背好書包回去吧，這沒你的事。哦對，那個巴掌我收力了，手指剛好甩你臉上，痛歸痛，影響不了耳朵，放心。”

    於是這位混混頭子流着淚擦着鼻子離開了教室。

    “是這麼回事，但是李顏啊，話說的……太毒了點。”陳文靜也從震撼中醒來。

    “他要是能及時醒悟，再毒點也好。”李顏嘆口氣道，“我可接受不了他再搞這麼一次。”

    “你用心倒是好的……”

    “不是，他再打斷我一次，我怕我忍不了。”

    現場再次寂靜。林志遠表情都不是很敢做。

    那邊王超看情況不對，再傻也知道自己作爲參與者留下來沒好果子吃，提着書包就準備走。

    “還有你，”李顏看來今天這波非得解了氣不可，“混壞孩子堆裏都沒混出名堂，連他們都看不起你覺得你傻大個，你樂意不？”

    王超當然不是真傻子，就是本身高大，聲音粗，平時跟機器人似的叫幹啥就樂呵呵幹啥——主要是壞事，所有有了這麼個不受人待見的“雅稱”。

    “不樂意。”

    看來這何翰王超是把李顏當老師了。

    “天天不知道自己幹啥，叫你做什麼就做什麼，別人看你圖一樂，你還幫別人背了鍋。”

    說完李顏都有點不知道自己在說啥，什麼“圖一樂”什麼“背個鍋”的，大家也都有點雲裏霧裏。

    “算了，乾脆你聽我的，回去寫卷子。”

    “幹嘛……要寫卷子啊？”王超不樂意。

    “你配合何翰跑來跑去鬧騰的時候，”李顏壓低聲音，“怎麼不問爲什麼啊？”

    一想到何翰都抹着淚吃了癟，王超表示識時務者爲俊傑，當即點頭稱是，快步離開。

    李顏狠狠呼出一口濁氣，在所有人的目瞪口呆中伸了個懶腰：

    “這不發個火教育教育，我心裏是真的難受。好了，該幹嘛幹嘛吧。”

    班委總結會議在詭異的氣氛中落幕，李顏的形象在林志遠那被無限拔高，已經是可以立雕像的程度了。

    總的來說，是一件糟心事，李顏如此總結。

    畢竟數學差的那一點分數，直到寒假開啓，閉關苦學了好幾天才給加上。

    距離奧林匹克競賽只有兩個月，幾天時間也是無比珍貴的。

    這種臨門一腳被叫停的難受消散後，李顏才回過味來。

    他確實做過火了，教訓教訓就完了，還費那麼多精力教導。

    自己又不是他們的老爹。

    要是一番道理說下來，就能讓人回心轉意，那各位老師家長們也不至於如此頭疼了。

    人各有命，讀書也不是唯一解，有些孩子年少不讀書瞎玩，長大了還是遇着好機遇，過上了好人生。

    但不管咋說，都來學校了，該讀就讀點，攢點知識總比沒有好。

    自己不管咋說都算是做了好事，回頭再關心關心這倆小子的心理健康吧。

    寒假如期而至，李顏也摒除了各種雜念，全身心投入到奧數競賽的閉關學習中。

    他的目標是直接把初中知識學通——當然這不可能做到，他喜歡給自己定一些完成不了的任務，激發潛能。

    誰知道閉關還沒開始，就接到了張明一次莫名其妙的邀約：

    去蔡佳家裏打乒乓球。

    張大班長還特地強調了“李欣媛也來”。