第46章 和秦陽同桌…會是什麼感受呢？

    “好事？”

    童婉畫不解地看着他。

    秦陽笑道：“還記得考前我和你說過的話嗎？”

    童婉畫一愣。

    頓時想起秦陽當時說的那個祕密——

    ‘說不定很快我們就不會隔那麼遠了。’

    她眼睛一亮：“難道……”

    秦陽卻沒有解釋：“快去吧。”

    “嗯！”

    童婉畫立馬起身，動作間帶着急切。

    “慢點。”他忍不住叮囑。

    童婉畫點了點頭，腳步卻一點不見減速地往教室外走去。

    他看着不由失笑。

    冒冒失失的。

    不過他心裏卻有點甜蜜是怎麼回事？

    他笑着搖了搖頭，繼續翻看手中的筆記。

    沒過多久，小青梅就跑回來了。

    她手中攥着張紙，眼睛放着光。

    秦陽知道周和平肯定和她說了分組學習的事了。

    看來他猜得沒錯。

    他早就注意到了，每次他交卷後，周和平就會提前給他批卷。

    現在六門考試考完，周和平應該已經知道他的大概分數了。

    而且看起來成績應該不錯，不然周和平不會這麼急。

    童婉畫回到座位上，臉上滿是喜悅。

    “秦陽，你看這個！”

    她將手中的紙展開，放在了課桌中間。

    秦陽一看，竟然是張空白的座位表。

    童婉畫解釋說：“周老師給了我這張表，說讓同學們自己來填！”

    她心中是抑制不住的興奮。

    她本以爲在分班前，她都只能離秦陽那麼遠了。

    沒想到竟然會有這種天降驚喜！

    不，不對！

    這不是天降的！

    她看向正溫柔看着她的少年。

    她之前以爲秦陽只是碰巧知道了班主任的打算。

    可現在越想越覺得不對。

    他那麼篤定。

    那樣自信。

    難道說……

    “秦陽，這...是你做的嗎？”

    她小心翼翼試探着問。

    “不然呢？”

    少年的語氣和平日一樣。

    帶着理所當然，帶着桀驁自信。

    這樣的秦陽，讓童婉畫移不開眼。

    她臉有些紅，聲音更小了，

    “你，你是怎麼做到的呀？”

    秦陽一本正經道：“我和老班說，我只有天天和你在一起，成績才能提高，老班一聽，立馬就同意換座位了！”

    “啊？”

    童婉畫睜大了眼，“你真這麼說的？”

    這，這話...也太讓人不好意思了！

    秦陽只笑而不語。

    而童婉畫在着急過後，也猜到他肯定是在開玩笑。

    “你又捉弄我！”她嗔怒地看着他。

    秦陽低笑一聲：“班長，難道你不想和我同桌嗎？”

    童婉畫低下頭，臉更紅了。

    同桌嗎……

    從小到大，她都和秦陽在同一個班。

    但兩人只在小學坐過同桌。

    後來就再也沒有過了。

    現在再次同桌，和以前……會不會有什麼不一樣？

    她好期待。

    秦陽久久沒等來回答，故意湊過去，又問了一遍，

    “難道班長真的不想和我同桌？”

    童婉畫頭垂得更低了，但聲音卻無比堅定，

    “我，我想。”

    秦陽眼中盡是笑意。

    小青梅這麼容易害羞。

    那等以後同桌了可怎麼辦？

    豈不是到時候他每天都能看到紅蘋果似的小青梅了？

    這也太美好了吧！

    他等不及了。

    他二話不說，立馬就將他和小青梅的名字，填在了空白的座位表上。

    【童婉畫丨秦陽】

    嗯，這樣以後不管怎麼輪換，兩人都不會變了！

    一直在前面趴着睡覺的方英俊，此時忍不住轉過身來，

    “陽哥，那我呢？”

    他早就聽到後面兩人的對話了，但他一直沒敢打斷。

    但現在他終於忍不住了。

    陽哥和班長的座位定下來了，那他可怎麼辦！

    秦陽順手又寫了兩個名字：“你自己看。”

    方英俊湊過去一看，頓時開心了：“嘿嘿，我就知道陽哥對我最好了！陽哥放心！我坐你前面，絕對幫你穩穩擋住老師的視線！”

    他又看向旁邊：“誒？蔣新月怎麼成我同桌了？”

    秦陽解釋說：“以後我們四人就是一個學習小組的了，誰要是不學習，別怪我不留情面！”

    “啊？！”

    “小心紙！”

    童婉畫連忙從方英俊手中將座位表拯救了下來，“這紙老師是讓我貼黑板上的，可不能弄壞了。”

    秦陽卻笑問：“班長，老班讓你貼黑板上，你卻先拿來給我看了？”

    心思被戳破，童婉畫頓時有些不好意思，

    “我只是拿回來先看看，我...我去貼了！”

    她說着就要起身，方英俊連忙自告奮勇，

    “班長，我來幫你貼！嘿嘿，小組就小組吧，和陽哥分一組，我高興！”

    方英俊樂不顛顛衝上講臺，一巴掌將紙按在了黑板上，

    “都來看看！新的座位表！自己來填！”

    方英俊嗓門大，教室裏的同學都好奇地圍了上來。

    “要換座位了？”

    “自己填是什麼意思？”

    “想坐哪坐哪嗎？”

    童婉畫出來解釋道，

    “周老師說以後班上實行分組學習制度，2到4人爲一小組，大家自行分組，也可以選擇不組隊。今後的座位就會按照分出來的小組進行安排。”

    分組制度前所未有，衆人頓時你一嘴我一嘴地討論了起來，

    “分組學習？聽起來好像還不錯？”

    “這好啊，這樣想和誰同桌就能和誰同桌了！”

    立馬就有成績差的眼睛一亮，

    “那我要和李武一個組哈哈哈！”

    李武也道：“趙霖，一起啊！”

    “好啊！我看我們就坐第四大組最後一排好了！”

    幾人勾肩搭背，擺明另有打算。

    這時，門口傳來一聲咳嗽聲，那幾人渾身一震，

    “周...周老師……”

    周和平不滿地看了那幾人一眼，然後走上講臺，

    “分組也是有要求的！每個組必須有一個成績前20的學生，而且不能超過兩名！確定好名單後，必須要由我過目，同意了才行！”

    之前眉飛色舞的那幾人，頓時就熄了火。

    而許世傑則看着座位表疑惑問，

    “童同學的小組怎麼已經定了？”

    周和平解釋說：“童婉畫和秦陽最近學習成效很不錯！連帶着方英俊和蔣新月也都進步了，他們這個小組，就是你們的榜樣！你們也可以以這個小組爲例，進行分組。”

    方英俊頓時挺胸擡頭，蔣新月也與有榮焉。

    其他同學紛紛點頭。

    對於這四人的進步，他們都看在眼裏。

    如今就連方英俊和蔣新月也能進步，說明分組學習是真的有效。

    大多數同學都想考個好大學，因此不會拒絕這種學習方法。

    更何況，有好些成績中下游的同學，他們不是不想學，而是沒人帶領，或者自覺性不夠。

    如今分了組，有好成績的帶頭，他們都對未來充滿了希望。

    這裏面，只有一個人，對這個分組，十分不滿意！

    那就是許世傑。

    許世傑忍不住道，

    “老師，我認爲這個分組不太好！”