第23章：居然有兩個天賦技能

    測試繼續，現在教室內，除了方曉筱，其它同學基本上都測試得差不多了。

    將曉喵召喚回來，方曉筱只要在這個測試房間內，使用自己的天賦技能，相關儀器就能檢測出她的技能熟練度。

    她回憶着測試時需要注意的事項，然後閉上雙眼，將體內的能量慢慢匯入雙耳，仔細聆聽。

    “傾聽自然之音”這個技能的使用，除了讓她聽力稍微變好一點，似乎並沒有其他什麼作用。

    天賦技能使用結束，方曉筱睜開眼，赫然看到儀器上記錄着：

    【天賦技能：傾聽自然之音，熟練度：入門】

    最近兩個月方曉筱主要使用的是能量之光，沒怎麼練習這個技能，所以熟練度並沒有提升太多。

    老師看到這個測試結果，突然感覺這才是正常的，她將測試結果記錄好後，就要重啓儀器。

    “等一下，老師，我還有一個技能要測試。”方曉筱趕緊道。

    “什麼？”正準備動身的老師，懷疑自己聽錯，又確認了一遍：“你是說，你的獸寵還有一個技能要測試？”

    正常來說，要等獸寵的技能測試結束後，再測試學生的天賦技能。

    不過，中間的順序顛倒一下也不是不可以，就是有的麻煩。

    不過這是高考，哪怕麻煩一點，也得讓同學測試完。

    “那你繼續吧”，老師道。

    她說着，就等待着方曉筱重新召喚獸寵。

    “不是，老師，我說的是我，還有一個天賦技能還沒測試。”

    方曉筱見老師理解錯了自己的意思，又解釋了一遍。

    可是她這句話說出口，老師卻依舊滿臉不信，懷疑自己聽錯了。

    方曉筱張了張嘴，沒有再說什麼。

    算了，反正這話說出去，正常人都不會信，她還是先測試再說。

    方曉筱沒有再解釋，而是直接使用了能量之光。

    玻璃房間內，一團綠色的光團，突然出現在她手裏，然後慢慢變得大，最後往上面一拋，“砸”到她的腦袋，消失不見。

    這裏的測試只用將技能展示出來就行，所有方曉筱直接將技能對準自己，這樣還能省點能量，她可真是一個小機靈鬼。

    方曉筱感覺自己很聰明，可是等她睜開眼，卻發現附近的老師全都看着自己。回過頭，還能發現玻璃房外面的同學們，也都看着自己。

    方曉筱不認爲自己的技能使用有什麼問題，但是她被大家的目光看得有點發憷，忍不住忐忑問道：“老師，這技能是我使用得不對嗎？”

    被問到的老師，現在正驚訝的看着方曉筱，見她問自己，這才回過神，連忙道：“沒有，沒有，你的技能沒有問題。”

    老師說着就刷刷的低頭將剛纔的測試結果提報到系統，中途還忍不住再次確認道：“同學，剛纔那個是能量之光？”

    “嗯”，方曉筱點了點頭。

    “這是你覺醒的第二個天賦技能？”老師再次確認道。

    “是的”。方曉筱再次點頭。

    登記完測試結果，老師還是想說點什麼，於是她又看了一眼她的姓名與學籍，跟方曉筱又確認了一遍：“你的姓名學籍號，還有身份證號，都確認一遍，沒問題吧？”

    “沒問題”。

    老師的話怎麼這麼多，高考測試環節，應該沒有這一段吧。

    方曉筱疑惑的看了老師一眼，突然有點自戀的想着，該不會是她的天賦太讓老師感到驚訝，所以才話特別的多。

    這個想法一出來，她就自己搖頭否了。

    這個想法太自戀了，說出來要鬧笑話的。

    反覆回答完老師的話，方曉筱頂着老師們的目光，跟同行進來的9位同學一起離開了教室。

    剛離開教室，這9位同學就忍不住好奇的圍了過來。

    “同學，你是不是覺醒了兩個天賦技能，好厲害啊。”

    “剛纔我也看到了，我還以爲自己看錯了，沒想到是真的。”

    “覺醒兩個天賦技能的人數，加起來都不過百啊，同學，你是怎麼覺醒的啊。”

    ......

    這羣同學有點過分熱情了，方曉筱感覺自己有點招架不住。

    “還好，還好......”

    方曉筱對着這羣陌生的同學笑了笑，想離開這裏，卻發現路都被他們給堵了。

    “都圍在那裏幹什麼呢，測試完了都散開。”

    帶着下一批同學過來測試的老師，見他們都圍在教室門外，揮手喊了一聲。

    看到老師來了，同學們這才壓抑着自己好奇的心，一個個往前面走，將路給讓了出來。

    離開教室外的走廊，方曉筱腳步加快，等徹底遠離了這一批同學，她才徹底鬆了一口氣。

    她知道自己覺醒兩個天賦技能很厲害，但是沒想到，這些同學反應這麼大，都不認識她，一個個都敢圍過來。

    在她的印象裏，高中生大都是很社恐的，別說是不認識的同學了，哪怕是同班同學，不太熟的，在路上看到都恨不得當做沒看到一樣。

    走到學生休息的地方，學校領導給他們一人遞了一瓶水，“測試完了快過來休息休息。”

    這是學校的一樓大廳，裏面全都是測試完的學生，等待測試的在另一個地方。

    測試完畢，大家可以等待學校的大巴車，一起坐車回學校，然後再各回各家。

    因爲考試徹底結束，大家沒了壓力，全都放飛自我討論起測試的場景。

    “我跟你們說，剛纔我在裏面，突然大腦一片空白，還好老師人好，教我怎麼對儀器使用技能。”

    “我也是，本來我以爲老師們肯定特別嚴肅，沒想到態度特別好。”

    “那你們可真幸運，我去的那一間考覈教室，老師全都冷着臉不說話，嚇死人了。”

    “對了，你們的測試結果怎麼樣？”一位同學突然好奇問道。

    技能測試跟高考筆試不同，結果都是當場能看到的，所以不存在估分的情況。

    “這個嘛，一般般”。一問起成績，那些學霸就習慣性打起了哈哈。

    “還好，我感覺還行”，平時技能練得不好的同學，也不願意說出自己的成績。

    在最終成績沒出來之前，大家都不怎麼願意透露自己的成績。

    這時，一位同學突然問起了方曉筱：“唉，你感覺你考得咋樣？”