196.消失的同學11

    下課的鈴聲剛剛響起，老師便帶着書本離開了教室。

    阮詩瑤的態度照比初見時冷淡了許多，她不再主動找秦妤搭話，秦妤也不想理她。

    同時，因爲阮詩瑤對她態度的急轉直下，班級內的其他人也開始下意識的疏遠她。

    至於田夢，在得知事情敗露後，一直陰沉着臉。

    秦妤餘光裏看到，從上課起她不斷和趙婷傳着紙條，紙條上的內容暫時不得而知，想來離不開她。

    也該是時候滅滅對方的士氣了。

    她先是默不作聲的走到早上在自己座位上亂寫亂畫的男生身邊，他見自己走來亦是一臉緊張地看過來。

    男生的同桌是位不愛說話的女生，她看出兩人之間的氣氛不對，欲要起身躲到一邊。

    秦妤卻忽然笑眯眯的和她打起了招呼：“抱歉，你的座位暫時需要挪開一下。”

    沒等女生反應過來她話裏的意思，秦妤早已動手拉走了女生的桌子和椅子。

    男生依舊傻傻地坐在椅子上，一臉不明所以地看向她。

    其他的同學也紛紛朝這邊看過來。

    秦妤徑直朝教室門走去，彎身提起了立在門旁的水桶，轉身朝男生走來。

    衆人的臉色微變，似乎料到了她要做什麼。

    她卻根本沒有給男生反應的機會。擡起水桶直直的朝他的腦袋上澆去。

    譁啦譁啦——

    不斷落下的水聲夾雜着四起的吸氣聲。

    當她放下空蕩蕩的水桶後，男生早已被淋成了落湯雞。

    看着對方狼狽的模樣，她的心情難得好了幾分。

    不過，只是這種程度還遠遠不夠……

    她掃了一眼各懷心思的同學，大聲宣佈道：“從現在開始，有什麼事情直接衝我來，不要再搞些躲躲藏藏的小戲碼了，這盆水他先待你受下了。我不敢保證再發生類似的事情，這盆水會不會澆到你的頭上。

    不過，我敢保證一點，如果某些人還想繼續挑戰我的底線，下一次淋到頭上的可就未必是桶清水了。”

    田夢的臉色大變，最後她強裝鎮靜拉着趙婷離開了。

    而身爲班長的阮詩瑤，再一次把班主任請了出來。

    班主任在瞭解完事情的前因後果後，先是訓斥了那名男生，然後又教訓了秦妤幾句。

    談話的內容不外乎：

    有什麼矛盾要先來找老師，不可以用這種方法私下解決，如果再有下次，雙方的家長都要到齊等等。

    秦妤暗中翻了個大大的白眼，表面漫不經心的答應着，實則並沒有把班主任的話記在心裏。

    如果老師真的能解決問題，也不會在書包事件之後，又出現桌上亂畫的插曲了。

    接下來的時間裏，秦妤本想藉着下課的間隙，去其他地方找找線索，卻因爲時間流速突然加快，導致她的行動暫時擱淺。

    有道無形的力量彷佛把她囚禁在了教室裏。

    好在她也不算完全沒有收穫，自從潑水的事情發生以後，全班的同學似乎捲入進了傳紙條的狂熱中。

    一開始，紙條的傳遞範圍僅僅在田夢姐妹團內展開。

    後來擴大到了後排的男生那裏。

    再後來，整個班級的人都參與到了其中。

    教室內的氣氛有些詭異，人們再次如操線木偶一般戴上了統一的假面，機械的重複着手上的動作。

    但是，秦妤知道這只是山雨欲來前最後的寧靜。

    轉眼間，歡快的下課鈴聲響起。

    紙條傳到坐在後排，一臉兇相的男生手裏後，便停止了。

    她能明顯感覺到田夢和趙婷的臉色緩和了許多，那種感覺像是一直壓在她們心頭的大石頭終於要拿開了。

    秦妤的眸色一沉，猜想她們大概率賊心不死，還想繼續搞她。

    突然，沉寂許久的面板主動彈了出來：

    【已觸發特別任務“紙條的祕密”】

    【任務要求：即刻離開教室！請在規定時間內，獲取紙條上的信息】

    【注意：不能讓別人發現你的行動，任務倒計時00:00:30】

    三十秒內完成任務嗎……

    秦妤心中一緊，不動聲色的起身離開了教室，在確定四下無人後，她隱入到方角內，再次回到了教室。

    沒有人能想到，她會以這種方式再次回來。

    眼見任務倒計時只剩下20秒，她快速扔出精神觸手吸附在了男生的頭上，並觀察着暗藏雲涌的教室。

    【精神值-80，意識操控中】

    【操控成功】

    在她控制下的男生打開了那張字條。

    字條上密密麻麻寫滿了文字，秦妤快速地看着上面的內容。

    隨着內容的展開，她的面色也愈發的難看。

    這幫人真是膽大包天……

    以田夢、趙婷爲主的姐妹團，並沒有因爲她上午的警告，放棄捉弄的想法，相反的，她們甚至想出了更爲惡毒的辦法折磨回去。

    起初，先是姐妹團的人爲了搞秦妤而出謀劃策，她們的主意中規中矩，辦法也大多是以少勝多，打她個措手不及。

    她們認爲只要人多，就算秦妤再有能耐也反抗不了。

    一人一口唾沫也能淹死她了。

    到時候，再狠狠地教訓她，她們料定這次過後，自己一定會被收拾的服服帖帖。

    不過，田夢卻否定了這一提議。

    她的回覆是：

    遠遠不夠。

    於是，才有了全班參與到紙條討論的後續。

    每個人都在爲了怎麼對付她獻言獻策。

    女生的建議大多沒什麼參考價值，她們也想不出什麼稀奇的辦法。

    大部分人也並不想參與到她們的恩怨當中，從重複度極高的建議，能看出每個人的顧慮。

    直到，男生們插進來以後，事情完全變了味。

    他們的想法很直接，嚇唬加拍照片。

    這樣，她肯定不敢再公然叫板，田夢也多了一個可以長期威脅她的有利武器。

    沒想到，他們的想法真的被田夢採納了。

    她回覆可行，又問了具體的實施過程。

    實施對於他們來說並不難，難的是怎麼把秦妤引出來。

    考慮到學校內人多耳雜，如果事情鬧大了，學校必然要出面干涉，所以他們想在外面下手。

    田夢誇獎他們考慮周到，並補充道：

    人手不夠的話，她可以找來校外人幫忙。

    總之，把她弄得越狼狽越好。

    紙條的下方附帶了幾行很長的文字，字跡有些潦草，看不出到底出自誰手。

    【這件事好辦，袁安不是喜歡多管閒事嘛，到時候我們可以讓三班的醜八怪把她引出來，她對我們有戒心，對醜八怪可不會

    我們人多，醜八怪不敢不同意，她要是不同意的話，到時候連她一起辦了！

    只要袁安踏出大門，後面的事情就好辦了，你找幾個社會人在外面蹲着，見到她直接把她往沒人的巷子裏拖，我們幾個負責把風。

    照片視頻一定要留好，只要有這些她不敢告訴老師，更不敢告訴家長

    我把三班那幾個男生也叫來，我們今晚就動手！我保證事成以後，她絕對服服帖帖！】