第一百九十四章 大興教育，有教無類！

    天地爲什麼會產生異象？

    因爲詩寫的好。

    或者說，因爲作品出彩。

    出彩到什麼程度？

    出彩到能夠幫助天地擴張的程度！

    “你感知一下。”王琳拍了一下林柯的肩膀。

    一股力量頓時讓林柯與外界花花綠綠的亂流接觸到了。

    林柯這才發現，他的軀體上一直覆蓋着一層透明的薄膜。

    而王琳的力量，卻讓他一下子清晰無比地感知到了外面的一切。

    那些花花綠綠的宇宙之力……是道！

    或者說，那是一些亂七八糟的東西。

    一個個世界在宇宙中破碎，而後各種各樣的物質暴露在了宇宙中，被花花綠綠的宇宙之力衝擊，而後同化。

    簡單來說，這些花花綠綠的東西，是道！

    力量之道、速度之道、火之道、水之道、儒道、道家之道、殺戮之道、呼風喚雨之道……

    太多了！

    而這些各種各樣地大道碎片，混合到了一起，所以造成了顏色是花花綠綠的視覺效果。

    這片宇宙，就像一鍋粥、一條河、一個湖泊。

    每個世界的誕生、發展和破碎，都在這其中進行。

    “這個宇宙……”林柯感受到這種與前世截然不同的宇宙規則，深深震撼了。

    “怎麼樣？”王琳笑了笑：“第一次感受到宇宙者，無不震驚莫名……但是你要記住，不到第五境，是無法在宇宙中生存的，當然了，你有人帶着也行。”

    林柯微微點頭。

    於是，王琳繼續講解道：

    “另外，你也感受到了，這裏有着各種各樣的大道衝擊，這些世界的碎片，彷彿是最鋒利的刀片，會對世界造成巨大的損傷。”

    “所以，你做的那些事情，才是讓天地引起變動的原因，比如你的詩句、你的序等等，包括像你的漫畫之道。”

    “這些作品，是可以對天地有巨大幫助的，甚至於在以後也有巨大的幫助！”

    說着，王琳看向遠方的其他世界，眼神變得有些嚴肅：“那些來自於其他世界的惡意，即使是我哥，也不一定能全殲他們，頂多只能破滅兩三個世界，其他世界估計就會逃遁了。”

    “所以，我們故意示弱，釣魚執法，在每三千年六百四十九年會在某個半聖開創的宇宙中進行大戰，並可以此小宇宙爲跳板，攻入其他世界。”

    “但是，在成道之後，其他世界會對進入的其他‘道’產生劇烈的排斥，在那種排斥中，半聖級以上存在都會陷入時間亂流，就像是困了睡覺一樣，只有異象作品才能喚醒他們。”

    “進入時間亂流，或許在你感知中的分秒，也等於千年。”

    “故而，成聖之後，就無法攻入其他世界了，可以做的就只有捏碎那些世界。”

    “但是，吞噬那樣的世界，會對神州大陸產生巨大的好處，所以，我哥一直沒有強行攻入其他世界，又捨不得捏爆，只能這樣養着，以第五第六境爲主力，來蠶食其他幾個世界了。”

    “而且到了那時，你如果吟詩作對、做經義策論，那我們世界的氣息就能以小世界爲跳板，影響到其他世界。”

    “影響得越多，就越能減少我們進入其他世界後的不適程度。”

    說到這裏，王琳吸了一口氣：“所以，千百年來，孔聖帶領諸子百家鎮壓宇宙之惡，每部異象作品都可以起到一定作用。”

    “兵部尚書主管兵事，負責對那幾個世界的征伐，而禮部尚書則是負責對內的人材培養，天下能引起異象的東西越多，神州大陸也才越強大。”

    “可惜……”

    王琳臉上有着一絲嘲諷：“可惜，林玄機雖然醉心於壯大神州大陸，但是效果着實甚微，雖有此心，走錯了道。”

    “齊天下出生微末，和林玄機的觀念不同，所以二人也勢同水火，兩邊的搖旗吶喊者也各自堅信自己的道。”

    “林玄機一直認爲，他所秉持的禮，可以犧牲所有賤籍的利益，讓尊籍越來越強，這樣子就能源源不斷催生出各種各樣的高階存在和異象作品。”

    “而齊天下則是認爲，一些平籍、賤籍也有天賦不俗者，他們不是還以你和齊野打賭嗎？如今看來，也不用什麼三局兩勝了。”

    王琳的話，讓林柯越來越明了。

    而此時，彷彿是因爲王琳的話語停了，太師再度開始說話了：

    “第三議，惡！諸公有何高見？”

    看着遠處一個個世界，文武百官們也沉默了。

    惡？

    這是從孔聖時期至今就難以解決的難題。

    不是善惡，而是生存之惡！

    幾乎每一次朝會，聖皇都會拉着他們來看一看宇宙中的諸般“惡”，而後讓衆人都很有緊迫感。

    當然了，“惡”議論完的話，朝會也會結束了。

    只不過，“惡”之一字，實在難議啊！

    沒人願意開口。

    因爲，但凡此時在列的，沒有一個有好的解決對策的。

    聖賢都沒有對策，你能有什麼對策？

    不過，此時林玄機被貶，整個朝堂基本上一邊倒向了齊天下了，

    除了三公的虛權，齊天下就是實權在握第一人！

    “臣以爲，要遏制宇宙之惡，還需以孔聖所說‘教化之道’爲根基，教化萬民，以萬民爲基石，方可誕生經世之才。”

    齊天下當仁不讓地踏出一步，而後指向林柯：“林柯雖父厭母亡，但卻有如此才華，臣相信，在廣大神州大陸億萬萬蒼生之中，還有諸多大才未被發現。”

    “那些大才必然有相當一部分，是來自於原本的賤籍，可惜，一個‘賤’字，打落了多少豪傑俊才！”

    “故，臣主張興辦學堂，有教無類，任何人，只要有向學之心，都可以進入學堂進行學習。”

    有教無類！

    任何人都可以進學堂進行學習！

    百官驚愕，林柯也有些佩服。

    齊天下起身於微末，果然也最能理解平籍賤籍。

    只要有上學機會，很多人的刻苦努力是完全不輸於所謂的尊籍的。

    而且林柯也有很多經驗，來自於前世的經驗。

    學堂制度的效率、效果等，其實是比不上前世的教育體系的。

    不管是中式還是西式教育，都有很多優點。

    或許，他也能在這件事上出一份力。(本章完)