21:筆戰匈奴

    聽從秦縣令的安排，貢嘎回到了李臺學堂。水竹先生正準備安排田稼軒去叫貢嘎回學堂。水竹先生笑着說:我們的任務還是安心讀書，學業有成，將來才可以報效國家和百姓。軍隊保家安邦，打打殺殺拒地千里之外是他們的擅長，當然對於外寇一定不能心慈手軟！而當硝煙散盡，邊疆安定之時，就是天下學問之人，報效國家的時刻！國家不富裕，百姓就生活在水深火熱之中，民不聊生，飢寒交迫！而國家強盛，卻不是一句簡簡單單的話語，那麼好概括的。國家的強盛包括方方面面，這裏包括國家和百姓物質的極大豐富，最爲關鍵的是，整個社會要有成熟和健康的思想，一個思想幼稚的社會，物質豐富僅僅是曇花一現！只有思想強大了，國家才可能，從物質財富的簡單堆積中，在思想的引領下，一步步走向由裏到外由外到裏，真正的強盛和繁榮！

    匈奴雖然是我們的敵人，但是我們未來的道路上，將會有更多的難以預料的難題，在後面等着，而真正讓人費盡心思費盡精力的，就是這些難題的克服！

    所以，要想解決這些難題，年輕學子就要掌握百家學問，百家經典，從中尋出答案！也可能這裏面沒有答案！這就需要，你們年青一代，用較爲成熟的思想，和你們所累積的學問，活學活用，以非凡的智慧，應對解決那些書本裏根本沒有答案的，疑難！

    這才是學子的價值！

    水竹先生的素白長衫，田稼軒幫着他洗的，上面的洞洞，也已經讓雲姐幫着給補上了！雲姐要送水竹先生一件新長衫，水竹先生哈哈大笑，說:這件長衫我穿了很多年了，跟我有感情了！不會換得！你送我也不會要的！！！

    雲姐無奈，只得用白線細針密縫，很多很多的針腳，將洞洞補上！一邊補洞，一邊悄悄流淚！

    水竹先生長衫在身，白鬚銀髯，氣度非凡……

    水竹先生接着說:今天，有我們的威武的龍虎之師，守立李臺，雖然城外戰鼓聲聲，卻不影響我們學堂，書聲朗朗……

    是我們將士，用他們的血肉之軀，爲我們撐起一片可以讀書的學堂……

    我們的將士在流血流汗，我們所能回報他們的就是，把天下學問，裝進自己的肚子裏，並認真、莊嚴地，對我們的將士們說：你們前方打仗，我們後方伺候稼軒，治理城郭，共建漢家天下！

    我們其實一直，一起並肩在戰鬥！

    今天呢，學堂留給大家的作業還是詩文，就以當下，和匈奴幹架爲題吧，大家開始吧。

    大家磨墨構思，眼前也是出現萬千情景。現在城郭上奮勇殺敵的將士，以及上次李臺保衛戰大家親自參加戰鬥，體會戰鬥的殘酷血腥，那些景象歷歷在目，甚至一輩子，難以忘懷！那種你死我活我活你死的戰鬥，給大家的感觸非常深刻！

    田稼軒構思完畢，筆走龍蛇很快寫就:

    國有千萬驕兵，馬蹄泥濺鑾鈴。匈奴淫威縱橫行，長城內外膽含驚，大漠暮雲傾！

    剪落青絲心輕，作別桔燈溫情。彎弓重甲論雄英，生死路上幾魂靈，鏗鏘戰必贏！

    陸子輝也完成了，遞給老師:

    月銜萬家燈火，城隱匆忙默默。高屋只把望眼鎖，千窗歡喜圍宴桌，話語品家國。

    淡看蹉跎消磨，人生不過幾何。少年壯志沙成漠，山河無恙雪鬢額，把酒向天歌！

    新入學堂的彭楓也寫完了:

    愛聽幽聲布穀，曉徑暖陽春樹。不苦不哭行不孤，逆旅何妨飲幾壺，煙塵藏坦途。

    一葦大江也渡，百折碎心何如？長笛丹霞影牽湖，御風可破千番束，青梅煮贏輸！

    另一位新近入學堂的學子喬鬆庭，是這樣寫的:

    冬風慢磨寒塘，新歲斜依暖窗。挪閒閱得三五章，方正墨痕叩柔腸，書銜幾分香。

    青春歌舞飛揚，任把錯過兩傷。少年不屑愁模樣，何管風塵帶斤兩，勤補半生賬！

    貢嘎最後一個完成，他把文字有點弱不禁風的樣子的文稿，遞給水竹先生。先生細細看來:

    千番磨礪風度，杯酒長街硬骨。萬點珠雨壓煙樹，睡蓮驚夢蛙聲孤，漣漪似戰鼓。

    女貞蕊香翹楚，爭嗅停墊腳步。初晴新翠接新廬，一點小小飛白鷺，凌波踏江湖！

    見貢嘎讀完，水竹先生說:吳江闊爲我擋箭，以身殉國，獻出了年輕的生命，在這裏我把他曾經寫的一首詩作也朗誦出來，以示對江闊的紀念。吳江闊的詩文:

    原上秋來風推霞，黃花一地歸泥家。捻盡磨難數桑麻，笑把，苦澀幾圈埋蒹葭。

    寰宇風波東牆下，恰被，雷電冷雨澆蒼鴉。等閒擎起崑崙劍，莫遲，斬妖何需千古俠！

    今天也把江闊的這首詩，和大家的放在一起。

    水竹先生哽咽着，繼續說:今天的詩文，放在這裏，並不是說大家寫得有多麼好多麼高明，但是，今天作文，和以往我們學堂的任何時候都不一樣！特別之處在於，它非常有意義！因爲今天，我們是在窮兇極惡的匈奴的鐵蹄威脅下，在我們城郭將士的奮勇反擊下，完成的！這種意義，非同一般！也非常具有紀念意義！我們今天就把大家的詩文，全部貼在學堂的牆壁上，做個長久的紀念！在此時的此刻，我們爲國家的未來讀書，爲國家的未來，研讀學問！

    等到很多年很多年以後，我們相約，再來學堂，品讀我們今天的詩文，品味琢磨，我們的少年志氣和意氣風發！