第四百二十章 繼續忽悠（一更）

    六子還記得自己上一輪遊戲的遭遇。

    自己的學校就開了兩堂課，分別是自己的繪畫和藝術女神的家政。

    雖然不知道爲什麼一個藝術女神的特長是家政，不過對方教的挺好，教學質量也高，按理說效果應該不錯。

    但問題是，這二十個學生完全不聽啊。

    他們上課嬉笑打鬧，下課就調戲校長，好好的一個學校被他們搞的面目全非，做起事來全無下限。

    而且在遊戲艙的加持下，整個過程讓六子身臨其境，身心都受到了一次嚴重的打擊，現在想起來還牙根癢癢的，很想咬點什麼東西泄憤。

    不過在那些學生看來，六子這是給他們送樂子來了。

    這裏的世界就是一個龐大的地獄，所有的魔頭都在這個地獄裏不斷徘徊輪迴，在這裏不斷沉淪。

    他們都是很難被徹底殺死的存在，雖然被限制了自身的力量，不過他們知道這裏的術法遲早有一天會消失，而他們會再次出現，然後給世界一點小小的震撼。

    在此之前，他們只能困在這裏，偶爾的娛樂就是新來的魔頭，欺負他們是這裏爲數不多的樂趣。

    但是現在，他們多了玩家。

    誰也不知道所謂的玩家是從哪裏來的，不過這裏奇怪的東西太多了，多一羣自稱玩家的傢伙也沒什麼大不了的。

    不過可笑的是，這些傢伙居然想感化我們？

    我們是誰？

    我們可是各個世界最大最可怕的魔頭，是其他世界人人畏懼的對象！

    我們不知道你們跟這裏的仙人會是什麼關係，我們只知道，所有妄圖感化我們的終將成爲我們的樂子，所有試圖教育我們的只會被我們教育。

    於是，當這些傢伙冷笑着看着六子，準備繼續整治他的時候，他們驚訝的發現六子這次做的建築有點奇怪。

    在他們思考該如何整治六子的時候，兩個建築物便在衆人的面前成型了。

    這一手在這裏不太常見，畢竟魔頭的力量全部被限制，想要施展特殊的力量基本不可能。

    不過這一手大家也都見過，所以只是好奇爲什麼這些人不會受到開天方塊的影響，並可以在這裏使用特別的神通。

    看着搭建完畢的建築，一行人發現這並不是什麼教室，而是一個滿是燈光的房間。

    將一行人全部拉入這裏，六子指着這裏說道：“今天的課程，就是在這裏學習。”

    教室內滿是刺眼的探照燈，這些探照燈將這裏全面覆蓋，沒有一個死角。

    光是站在門口，二十名學生就感覺一陣窒息，感覺進去就會被裏面的光融化一般。

    如果是以前，那麼他們不會在意這裏的光芒。

    但是現在，他們的一身玄功全部被這個開天方塊的術法所限制，自身的力量被限制到只有普通人的程度，進去就是無盡的折磨。

    “你不可以這樣啊！”一名魔頭嘶啞着聲音說道，“你不是辦學校的麼？伱這是體罰！”

    “你也知道這是體罰啊？不服你告我去啊！”六子直接說道。

    看門口的魔頭一個個都不肯動彈，六子冷笑一聲，然後拿出了課程表。

    爲了能讓魔頭可以聽從玩家的安排，方城在這裏放入了不少神器，課程表就是其中之一。

    使用了課程表，學校裏的學生就必須聽從這裏校長的安排，在指定地點進行指定課程。

    不過這個東西雖然可以強制學生過來上課，不過上課的效率就無法保證了。這也是大部分學生不會好好上課，而是在這裏胡亂打鬧的原因。

    此等神器一出，魔頭們的臉色都變了。

    在課程表的強制力量下，這些魔頭只能哭喪着臉走進這裏，被這裏的強光所籠罩。

    在最後一名學生準備進去的時候，六子叫住了對方，然後對這個看起來有點怯弱的學生說道：“你留下，我這裏需要一個班幹部，就是你了。”

    “我……我可以麼？”這個看起來有點像史萊姆的學生激動的問道。

    “不僅可以，我還會將給其他學生打分的權力交給你。之後，那個學生不好好學習，你就不給他小紅花，可以麼？”

    “可以的！”史萊姆興奮的喊道，“校長，這個任務我一定全力完成。”

    “很好，去吧。教室你就不用進去了，在窗戶這邊盯着他們就行了。”

    “好的，校長！”

    “而且小心，別再被他們吃了。”

    簡單的一句關心，卻讓面前的史萊姆熱淚盈眶。

    看着面前的六子，他激動的無法自已，發自內心的喊道：“多謝校長的關心，我一定會小心的。”

    看着如此激動的史萊姆，六子也頗爲感慨。

    如果每一個學生都是這個樣子，那自己怎麼可能會變成惡魔呢？

    所以，自己變成這個樣子，都是裏面壞學生的錯啊！

    目送史萊姆離開，六子走到教室的外面，聽到裏面響起了刺耳的尖叫聲。

    教室裏的亮度驚人，哪怕站在窗邊，隨便瞥一眼都有一股直視了太陽的感覺，讓人眼睛發痛。

    在教室裏面的魔頭就更可憐了，每一分每一秒都在遭受大量的強光照射，讓他們苦不堪言。

    一節課下來，這些魔頭已經不行了。

    課間休息時間，六子讓史萊姆把這裏的燈光關閉了一些，然後走進了教室。

    剛剛進去，他就聽到了呻吟聲。

    十九個魔頭趴在地上，雙手捂住自己的眼睛，試圖躲避這裏強烈的光線。

    不過即便這樣，強光也依然從各個角落輻射進來，讓他們不得不面對自己曾經不屑一顧的攻擊。

    發現光芒有所減弱，一個魔頭呻吟着站了起來，然後怒吼着衝向六子。

    “你個挨千刀的！”

    不過對方的氣勢挺足，可惜實力不夠，走路的時候腿都在打顫，讓六子簡單的側開身子，就讓這個學生摔倒在一邊。

    趴在地上，他還是氣勢洶洶的喊道：“要殺要剮隨便你，老子叫一聲，那就不是好漢。”

    蹲在對方的面前，六子笑着說道：“呦，還挺生猛的啊，我就喜歡你桀驁不馴的樣子。校長我也是愛才的人，這麼好的勁頭，用來學習不好麼？”

    “學習？學個屁！老子長這麼大，就不知道什麼是學習！”

    “可以，是一條硬漢。”

    站起身，六子本來想要繼續折磨對方，不過很快就有了新的點子。

    在世仙人的遊戲雖然有不少地方超脫了現實，不過有些地方還是可以將現實裏的架子套進去的。

    比如面前的傢伙，如果不鬧事，那麼其實可以放過去，只要他不干擾自己這邊好學生的學習，並且保證不吃教室的話，那麼也算是一個普通的學生。

    想明白之後，他發現自己的學校其實可以分一個三六九等出來。

    優秀的學生如果願意被改造的話，那麼可以着重培養，並將他們培養成爲合格的人才，以此獲得更高的積分和獎勵。

    普通的學生只要不鬧事，那麼就讓他們在一個地方自生自滅去，三年之後愛去哪兒去哪兒。

    最差的極具攻擊性的學生，就需要讓他們在一個地方接受制裁，先制裁個三年，然後再讓他們滾蛋。

    將這個點子進一步細化，六子感覺還可以進一步思考下去。

    學生是有錢的。

    一些優秀的學生可以獲得免費的補助，讓他們可以吃到更好的食物，睡上更好的寢室，進而更好的改造自己。

    壞學生就給他們做更多的娛樂設備，讓他們在裏面流連忘返，然後把自己口袋裏的錢全部拿出來，讓自己建造更好的設施。

    等到他們沒錢了，就讓他們滾蛋，這樣也是一種廢物再利用嘛。

    想到這裏，六子滿意的點了點頭，感覺自己發現了遊戲的真實玩法。

    學校，不能太崇高，但也不能太功利。

    唯有秉持中庸知道，這才是一個校長應該做的事情。

    明確了自己的思想，六子感覺整個人都昇華了。

    在他們的旁邊，藝術女神看着頓悟了的六子，感覺這個孩子已經走上了不太好的道路。

    看着面前的強光教室，藝術女神感覺這個地方的設施應該做好一點，沒準哪一天六子就進來了呢。

    而六子想通之後，直接坐在魔頭的身邊，開口說道：“你有多少錢？”

    “這是你應該知道的事情麼！你只需要知道爺能一拳打死你！乖乖的放我走，沒準我出去之後可以給你留個全屍。”

    “呦，我好怕哦。算了，你不說沒關係，其他人有的是想說的。那邊那個牛頭人，你有多少錢？”

    一個個問過去，最後是一個臉上長着章魚的學生頂不住這裏的酷刑，率先鬆了口。

    這個章魚臉本身就怕光，身上各個地方都是感光器官，封印了實力後連本能都克服不了，在這裏特別悽慘。

    聽到六子的問題，這個章魚臉立刻如哈巴狗一樣說道：“三千一百塊，這是我好不容易攢下的靈氣，就這麼多了。”

    靈氣就是這裏貨幣的代稱。

    雖然不知道爲什麼這裏會用靈氣作爲貨幣，不過六子暫時不想去深究這個問題，以後有時間了再慢慢分析吧。

    自己的初始資金就五百塊，而面前傢伙的口袋裏居然就有三千一百塊。如果是正常途徑的話，那麼對方在這裏待個三年也只能貢獻個三百塊出來。

    不過如果是不正常途徑的話，那可就快多了。

    在六子的眼中，面前的章魚臉變的和藹可親，黏糊糊的觸手也有些萌噠噠的了。

    畢竟對方現在是自己的金主，看起來可愛太正常了。

    親切的將對方拉起來，六子笑着說道：“你喜歡什麼呢？跟校長我說說看。”

    發現六子沒有之前那麼可怕了，這個章魚臉猶豫了一下，然後說道：“海水，我特別喜歡海水。不過學校之外的地方，基本都是一望無際的空白。故鄉的海水，我已經很久沒有感受到了。”

    “海水啊……”

    看了一下自己可以建設的建築列表，六子發現這裏與海水有關的建築也有不少。

    不過這個新的建築需要可以重複利用，讓後來的學生也可以從中獲益，那麼可以選擇的設施就不會太多了。

    所以，六子最終選擇的建築是……

    海洋生物觀察室。

    這個地方是配合生物這門課程的，往往也是在學校步入正軌，有了一定的收入之後才能建造的珍貴建築。

    最小面積的建造費用就要兩千塊，而且建造之後還需要自己購買各種魚類放入其中，每年的維修費用也是一個大頭。

    除此之外，還需要有人過來專門維護這裏，員工的費用也是一個大頭。

    不過這個東西貴有貴的道理，它可以作爲一個大型魚缸，如果玩家獲得了某些珍貴的魚類，那麼也可以放入其中，並給學校裏的學生不同屬性的加成。

    弄明白這個東西的用途之後，六子果斷的選擇了這個東西。

    不過在此之前，他得先忽悠一下面前這個章魚臉。

    對方剛纔無意中透露了一個關鍵情報，那就是除了玩家的學校外，其他地方都是一片荒蕪。

    所以，玩家們的學校是獨一無二的，在這裏的地位完全就是沙漠裏的綠洲，磁場基佬裏的白次男啊！

    想通之後，六子感覺自己的理論知識也豐富起來，讓他感覺自己的遊戲思想得到了一次昇華。

    拍了拍章魚臉的肩膀，六子說道：“你想不想一直泡在海水裏呢？”

    “可……可以麼？”章魚臉激動的問道，“我這樣的傢伙，真的可以麼？”

    “放心，我是這裏的校長，我說可以就是可以。不過我們的工作機會不多，想在這裏幹活需要一些誠意啊。”

    “什麼意思？”

    “就是我需要一些贊助，這樣我才可以修建你想要的地方。不過這筆錢你也不白拿，以後這個地方維護就交給你了，這個建築的相關收入我分你三成好了。”

    “可以麼！校長你對我太好了！”

    “不過我得先說明，如果你不能順利畢業的話，這筆錢我是不會退的。所以，如果你想一直待在這裏的話，那麼就乖乖的學習變好，然後留下來成爲這裏的員工吧。”

    “放心吧校長，我一定好好的改造自己！”

    銀兩落地的聲音響起，讓六子發現自己的賬戶上多了一筆錢出來。

    這個章魚臉也是一個狠人，在知道六子可以讓他全天泡在水裏之後，他立刻將自己好不容易得到的錢全部送給了六子，讓六子運作去了。

    而六子也沒有食言，立刻開始動手建造，一個最小的海洋生物觀察室立刻被建造完畢，裏面的玻璃缸迅速灌滿了海水。

    看着迅速完工的海洋生物觀察室，章魚臉欣喜若狂，然後一個猛子扎了進去，徜徉在海水裏。

    “是媽媽的味道！”

    看着激動的章魚臉，六子感覺自己真是一個大善人。

    隨後，他又將目光轉向了其他魔頭。

    舔了舔嘴脣，他感覺自己還可以繼續忽悠下去。

    (本章完)