第五十九章:兩種可能。(第一更!求訂閱!)

類別:科幻靈異 作者:爆炸小拿鐵字數:4448更新時間:24/06/27 12:49:19
    望着眼前這一幕,周震頓時一怔,教室裏三個人的信息,瞬間在他腦海中浮現……

    鄭鳴,成績中等,爲人憨厚,內向,平時寡言少語,基本不主動跟人接觸;

    龐少斌,成績中上,喜歡殺豬以及分享殺豬技巧、經驗。

    陶南歌,成績中等,嫉惡如仇,偏執正義,果敢冷靜。

    陶南歌?

    陶南歌爲什麼會出現在他的這個精神世界裏?!

    對方已經死了?

    現在成爲了他的一個人格?

    不!

    這跟他,不是同一間教室!

    肯定是有什麼地方出了問題!

    想到這裏,周震迅速反應過來,當即也顧不上繼續深思究竟是怎麼回事,立刻衝進教室,拎起一把距離自己最近的椅子,直接朝着龐少斌砸了過去。

    砰!

    椅子重重的砸到龐少斌身上,他矮壯的身體微微一晃,很快重新站穩,粗壯的脖頸轉動,眼神冰冷的看向周震。

    周震同樣看着龐少斌,冷然說道:“我現在帶你去遊樂園,或者,我馬上把老師叫過來,沒收你的殺豬刀!”

    龐少斌眼神狠戾,渾身上下,殺意勃發。

    周震毫不畏懼的跟他對視。

    雙方對峙好一陣後,龐少斌收起殺豬刀,聲音冰冷的說道:“好,去遊樂園。”

    周震點了點頭,龐少斌的表現,跟上次的任睿一樣。

    這兩個副人格,能量強度都比他高出很多,但不知道爲什麼,都好像是在忌憚着什麼,不敢真正跟他翻臉……

    想到這裏,周震看到龐少斌已經繞過教室裏亂七八糟的桌椅,朝自己走來,也顧不得跟陶南歌打招呼,立刻打開門前,朝外走去。

    龐少斌緊隨其後。

    踏、踏、踏……

    兩人來到空蕩蕩的走廊上,晦暗的空間裏,腳步聲驚動灰塵漫天飛舞。

    周震一聲不吭,帶着龐少斌往前走。

    伴隨着腳步聲與灰塵的迴盪,四周環境漸漸發生變化,似乎天忽然亮了,明媚的藍天,一點點取代了陰沉的天花板。

    灰濛濛的景色,如同一支蠟燭被點燃般,絢爛華麗的遊樂園,悄然出現在兩人面前。

    粉紅粉白的薔薇花瓣,彷彿疾風驟雨,裹着爆米花特有的甜蜜氣息,飄飄灑灑落滿他們肩頭。

    周震帶着龐少斌穿過薔薇花廊,來到旋轉木馬前。

    節奏歡快的音樂聲中,華麗的木馬正在運轉。項目前,站滿了高矮胖瘦的遊客,正在排隊。

    隊伍之中,有兩道身影非常熟悉。

    其中一道身影,是一名十六七歲的女孩,穿着淺藍色泡泡袖連衣裙,戴白色遮陽帽,穿着白色瑪麗珍皮鞋,看起來秀麗文靜。

    周震立刻想起,他上次跟對方見過,這名文靜女孩胸口掛着的那個木質變化版維格維西爾符號吊墜,他記得十分清楚。

    而另一道身影,則是一名混血中年男人,穿着白色西裝、黑色襯衫、打着紅色蝴蝶結領帶,頭髮全部往後梳,露出飽滿的額頭,他容貌英俊,氣質儒雅,左胸佩戴着一枚天平胸針,看起來一派精英範。

    周震立刻望向這名混血中年男人,是“黃昏審判”的麥克·阮!

    正想着,龐少斌直接走向了排隊的人羣,他沒有從隊伍最後面開始排隊,而是幹脆利索的插隊,排到了麥克·阮的身後,然後拿出殺豬刀,對着麥克·阮的身體,開始上下比劃。

    眼見已經成功把龐少斌送到旋轉木馬,周震沒有耽擱,立刻收回目光,轉頭朝回走去。

    很快,繽紛色彩與明媚歡快的氣氛悄然褪去,他再次回到了那條灰撲撲的教學樓走廊上。

    周震快速打開那間忽然啓用的教室前門,看到裏面還是之前空空蕩蕩的樣子,在龐少斌追殺陶南歌時撞歪、帶斜的桌椅,此刻已經被整理回了原來的位置。

    而被殺豬刀砍過的地方,也已經止住了流血,甚至連砍下去的刀痕,都消弭無蹤,就好像剛纔的那番變故,根本沒有發生過一樣。

    陶南歌坐在靠近講臺的座位上,面前的課桌擺放着書本、作業本、筆記本以及一些文具,她此刻端坐在座位裏,雙手擺放在桌面上,注目前方,似乎正在發呆。

    而鄭鳴則坐在教室中央的座位裏面,臉上被砍傷的痕跡也已經恢復,正百無聊賴的玩着自己的筆。

    周震快步走進教室,來到陶南歌的桌子前。

    “南姐?”周震緊緊望着陶南歌,試探性的問道。

    陶南歌擡起頭來,看向周震,她此刻的神情無比遲鈍,眼神也顯得有些渾渾噩噩,似乎不太認得出周震。

    周震眉頭皺了皺,看了眼對方的課桌,馬上從書堆裏翻出一個作業本。

    作業本的封面上,寫着“陶南歌”三個字。

    儘管已經知道對方的身份,但看到作業本上的名字,周震心中最後一絲僥倖也跟着破滅。

    他的手指微微顫抖,在陶南歌的作業本上抓了兩次,才把作業本分開。

    跟高三(8)班的作業本一樣,這裏面同樣有着十道題目。

    此刻第一題、第三題以及第四題的下面,都有着非常詳細的解題過程和答案,但第二道題目的下方,卻只寫了一個開頭,沒有接下來的計算過程,更沒有答案。

    從第五題到第十題,答題處全部乾乾淨淨,連個“解”字都沒寫。

    “第四階梯”,三個完整的“數字域”……

    周震捧着作業本深呼吸兩次,這才把作業本放了下來,轉頭看向鄭鳴,直接走了過去。

    “這位同學,你知不知道,陶南歌是什麼時候,來到的這個班級?”周震雙手按在鄭鳴的課桌上,嚴肅的問。

    鄭鳴擡起頭來,直勾勾的望着周震,沒有任何反應,就好像完全聽不懂他的話一樣。

    周震眉頭一皺,然後直接伸手,去拿鄭鳴桌面上的作業本。

    他的手指剛剛碰到鄭鳴的作業本,鄭鳴立刻發出一聲怒吼,一把抓住周震的手臂!

    周震微微眯眼,有點意外的看向這名外表憨厚、性格內向的同學,對方不會說話?這個鄭鳴,好像沒有智力,只有本能!

    想到這裏,周震立刻鬆開對方的作業本,但就在這個時候,陶南歌忽然從自己的座位上站了起來,走到周震旁邊,直接一腳朝着鄭鳴踢去。

    砰!

    鄭鳴立刻被踢得連人帶椅子倒在了地上。

    陶南歌拿起鄭鳴桌子上的那本作業本,輕輕放到了周震的手上。

    周震微微一愣,然後很快就反應了過來,陶南歌,是在幫他!

    但不知道這是陶南歌認出了他的身份?還是剛纔他幫對方把龐少斌引走的緣故?

    這樣想着,周震馬上翻開了鄭鳴的作業本,作業本裏的題目,同樣做到了第四題,但跟陶南歌不同的是,這四道題目,沒有一題是空白,全部寫滿了密密麻麻的解題過程與答案。

    眼看着鄭鳴已經從地上爬站起來,再次對着自己發出一聲聲憤怒的咆哮,周震當即把對方的作業本放回課桌上。

    看到周震放下自己的作業本,鄭鳴頓時扶好自己的椅子,重新在座位上坐了下來。

    他一點沒有再理會周震和陶南歌,就好像完全不知道剛纔陶南歌踢了自己一腳一樣。

    只不過,陶南歌的狀態,明顯也不對!

    她此刻似乎認定了鄭鳴的作業本,就應該讓給周震一樣,再次擡腳,準備朝鄭鳴的腦袋踢去。

    周震反應過來,連忙一把拉住了陶南歌:“南姐,別衝動!”

    “我只是想看看他的題目。”

    他現在拿到鄭鳴的作業本,沒有任何用處。

    而且,陶南歌現在是“第四階梯”,這個名叫鄭鳴的新生也是。

    真的爆發了衝突,他擔心陶南歌可能會吃虧!

    不知道是不是聽懂了周震的話,陶南歌終於收回了腳,回到自己的座位上坐下。

    周震暗暗鬆了口氣,接着又朝講臺走去。

    這座講臺,跟高三(8)班的講臺一模一樣,硃紅色的漆已經剝落,側面還有很多細微的縫隙。

    桌面上是一層厚厚的粉筆灰,粉筆的粉塵已經深入到這座講臺的每一個縫隙裏面,表層的擦拭,根本無法根除,整個講臺都充滿了灰撲撲的氣息。

    此刻講臺上扔着一個粉筆盒,裏面橫七豎八的插了十幾根各種顏色的粉筆,絕大部分是白色,少數是彩色,都不完整,只剩半截,似乎是用剩下的。

    講臺下方的空間裏,則是一把木質的三角尺,看起來沉重而笨拙,同樣落滿了粉塵。

    周震仔細檢查完這個講臺,又走到教室前面的黑板前,敲敲打打。

    這塊黑板上此刻空無一物,白熾燈下,泛着微微的深青色,下面的粉筆槽裏放着兩塊半舊不新的黑板擦。

    他接着走下講臺,挨個查看教室裏的桌椅。

    大部分課桌都完好無損,部分桌面上,刻着一些學生之間常見的玩笑、咒罵,還有公式、定理之類的小抄。

    踏、踏、踏……

    周震的腳步聲在班級裏靜靜迴盪,他檢查完所有的桌椅後,來到了教室後面,這裏同樣有一塊空無一字的黑板,還有一個空着的垃圾桶,上面套着黑色塑料袋,裏面還沒有扔任何垃圾。

    周震在教室後面的黑板前站住腳,再次回望整個屋子,沒有任何發現。

    叮鈴鈴……

    這個時候,熟悉的上課鈴聲響起。

    他瞬間出現在高三(8)班的教室裏,白熾燈照得班級中纖毫畢現,電風扇開在了中檔,“仙嗡仙嗡”的聲音非常催眠。

    所有同學都坐在了自己的座位上,包括龐少斌在內。

    一名穿着大紅連衣裙、大紅漆光亮面蝴蝶結高跟鞋,戴着一頂聖誕帽的數學老師站在講臺上,她年輕漂亮,身段窈窕矯健,環顧了一圈之後,簡短宣佈:“上課!”

    教室內瞬間鴉雀無聲,進入聽課時間。

    周震望着跟陶南歌長的一模一樣、只是衣服不同的“數字雨”,情緒漸漸冷靜了下來,開始分析現在的情況……

    隔壁那間教室的同學,不會分走他的智力!

    把他的智力分給其他人格,這是“灰燼秩序”在他身上做的實驗。

    所以,“灰燼秩序”給他做實驗的時候,他的精神世界,應該只有這一間教室!

    第二間教室,是他得到第二滴“數字雨”後,多出來的!

    陶南歌進入那間教室,時間肯定是對方被“數字雨”感染之後。

    他剛纔在隔離點,找不到陶南歌,其實是陶南歌,先一步進入了教室!

    那間教室的另一名同學鄭鳴,不會說話,沒有智力,只有本能,肯定是感染者。

    不出意外,應該就是剛纔被陶南歌清除掉的那名黑熊般的感染者。

    也就是說,他用自己的“數字域”,解決掉的感染者,會出現在自己這間教室裏;而陶南歌清除掉的感染者,則會出現在第二間教室裏……

    想到這裏,周震深吸一口氣。

    現在陶南歌的情況,有兩種可能。

    第一種可能:陶南歌已經死了!

    對方成爲了他的一個副人格,但由於還保留着部分自己的獨立意識,又或者是其他的原因,導致被分配到了跟他不一樣的教室。

    第二種可能:陶南歌還沒死,但因爲得到了他的“數字”,現在可以進入他精神世界裏的“數字森林”!

    他希望是後者……

    “……所以……五維世界……負時空係數爲……”

    “……我們知道……多維空間……絕對速度……”

    穿着大紅連衣裙的數學老師站在黑板前,一面快速寫下一個個數字、公式、定理,一面大聲講着課。

    粉筆灰簌簌而落,教室裏一片安靜,所有同學都在認真聽講,記筆記的沙沙聲如同春雨拍打着新生的嫩葉,在整個班級裏響起。

    周震同樣跟着黑板上的內容,在筆記本上快速記錄着,雖然他什麼都聽不懂。

    之前的課堂,他都是在上課中途進入了教室。

    那個時候,黑板上的內容已經極其混亂,完全不知道應該從什麼地方開始記筆記。

    但這一節課,他是從頭開始聽,“數字雨”寫什麼,他跟着記什麼,成功的把黑板上的內容,抄到了筆記本上。

    時間緩緩流逝,周震感覺到自己的狀態越來越好,思維也越來越清晰……

    自己記的筆記,要比從別人那裏借的筆記,效果好上很多很多!

    叮鈴鈴……

    下課鈴聲響起。

    周震立刻望向講臺上收拾教案、準備離開的“數字雨”,就要直接起身。

    下一刻,周圍的一切轟然坍塌,光怪陸離中,天花板、四壁、門窗、講臺、黑板、桌椅、同學……全部在難以描述的拉扯、扭曲裏,化作鋪天蓋地的數字、公式、定理……

    (本章完)