第六十七章：傳道者（二）

    “老師，我想變強！

    “我想成爲……最強者！”

    中分頭陸學文擡起頭來，

    眼神發狠，

    眼睛亮得嚇人。

    “精神可嘉。”

    雲凡朝他望了一眼，

    點了點頭：

    “你想怎麼變強呢？”

    “我聽鄔姐姐稱呼老師爲仙長，

    “我聽說世上有修士，

    “雲老師是修士嗎？”

    陸學文問道。

    “嗯……確切來說，不是。”

    雲凡搖了搖頭，

    看到陸學文失望的眼神，不由補充：

    “不過，我會教別人修行，

    “我還有一名弟子，

    “已經半步踏入仙人的門檻了。”

    “請老師教我修仙！”

    陸學文大喜，

    身子一矮，

    朝雲凡跪了下去。

    “請老師教我修仙！”

    同時，

    其餘六位童子也齊齊朝雲凡跪下，

    齊聲開口。

    “我可以教你們怎麼成爲修士，

    “對我來說，

    “教你們修行就像吃飯喝水一樣簡單。

    “但是，

    “這個世界是講天賦的，

    “不是什麼人都有修煉的天賦。”

    雲凡放下茶杯，

    嘆了口氣：

    “在天地異變……

    “總之，

    “在當前這個時間段，

    “修士只有六大境界，

    “煉氣、築基、凝脈、金丹、元嬰、化神，

    “而你們的資質嘛……

    “秀秀天賦不錯，

    “勤加修行，

    “或許可以築基，

    “其他人，

    “終其一生，

    “也不過是煉氣的成就罷了。

    “你們天賦如此，

    “再怎麼努力，

    “也終究成就有限，

    “而那個殺了孔夫子的人修爲不僅是元嬰，

    “還是元嬰中的最強者，

    “你們終其一生，也難以望其項背。”

    “怎、怎麼這樣……”

    衆童子渾身一顫，

    眼神變得絕望起來。

    “真的沒有辦法了嗎？”

    陸學文顫抖着身軀問道。

    “修行天賦，

    “有就是有，

    “沒有就是沒有，

    “沒有其他辦法。”

    雲凡淡淡迴應。

    衆童子逐漸沉寂了下去。

    濃濃的絕望氣氛，

    逐漸將此處環繞。

    “也不用這麼難過嘛，

    “做不到就是做不到，

    “做人呢，最重要的就是開心，

    “何必去想一些不可能做到的事，

    “自尋煩惱呢？”

    雲凡背靠在椅子上，

    蹲着茶杯輕輕吹着杯子上的浮沫。

    “老師，

    “你……

    “有辦法的，對嗎？”

    忽然，秀秀一把抓住了雲凡的褲腳，

    望着雲凡的眼神帶着希冀的光芒。

    “我當然有辦法。”

    雲凡低垂眼瞼，輕輕抿着茶葉。

    “老師……”

    幾位童子的眼睛又亮了起來。

    “我有辦法，

    “我甚至可以直接把那個傢伙人道毀滅，

    “讓他人間蒸發。”

    雲凡又說道。

    “老師，你……”

    幾位童子的眼睛更亮了幾分，

    安靜的偏院中彷彿響起了幾顆小心臟撲通撲通的聲音。

    “但是……”

    雲凡望着他們笑了笑：

    “這世界修士是殺不完的，

    “就算我把這傢伙解決了，

    “還會有另一個元嬰，

    “甚至化神，

    “甚至未來更強大的存在……

    “他們要搶你們的錢，

    “搶你們的愛人，

    “把你們當豬狗一樣奴役，

    “我不可能護你們一輩子，

    “我做了太久的宅男，

    “這輩子想好好看看這個世界，

    “想去冰山雪原游泳，

    “想去草地看看狼羣，

    “想去大海看看比山還高大的章魚，

    “我不可能護你們一輩子的。”

    他拿着茶杯在桌子上輕輕地敲了敲：

    “你們總要找到讓自己變得強大的方法。”

    “我們該怎麼做？”

    衆童子希冀地問道。

    “你們就不好奇，我是怎麼讓那個傢伙人間蒸發的嗎？”

    雲凡攤了攤手：

    “我半點修爲都沒有，

    “凡人一個，

    “怎麼讓一個哪怕在仙人中也高高在上，

    “僅差一步就到達最高層次的最強元嬰人間蒸發呢？”

    “老師，您是讓您的弟子去殺了他？”

    陸學文心情激動地說道：

    “您有個弟子，已經半步踏入仙人的門檻，

    “一定能殺了他的！”

    “所謂御劍而登仙，

    “成爲仙人，至少需要到達金丹的層次，

    “我那個徒弟連金丹都沒達到，

    “怎麼對付一個元嬰修士？”

    雲凡搖了搖頭。

    “那您，是請您的仙人朋友……”

    陸學文又說道。

    “不，我所認識的仙人朋友，

    “最強者也不過是元嬰後期，

    “修爲、天賦、劍意，

    “都比他差一線，

    “不是他的對手。”

    雲凡又搖了搖頭。

    “那您是……”

    衆童子猶豫起來。

    “不久之後，我將會用這些東西構建起來的，稱爲文明的東西，將那個高高在上的仙人毀滅。”

    雲凡指着偏院角落，

    那些童子堆疊起來的課本說道。

    “文化課？”

    衆童子面面相窺。

    “是的，

    “這是一條凡人的成仙之路，

    “擁有這些東西，

    “能讓手無縛雞之力的凡人，

    “與高高在上、移山倒海的仙人分庭抗禮。”

    雲凡收回了手指，

    端起了茶杯，

    將杯中的茶水一飲而盡，

    隨後將杯子摔去一邊，

    站起身來，

    將手中兩本厚厚的書嘭的一聲砸在桌上：

    “不是所有凡人都能成仙，

    “但凡人並不低人一等，

    “人或許會有財富、地位、天賦上的差別，

    “但人格上所有人是平等的，

    “每個人在精神上都是平等的，都應該被尊重，沒有高低貴賤之分，誰也不可以侮辱誰也不可以看高自己，

    “作爲一個人是擁有最基本的尊嚴生命和自由的，

    “一個人爲了更好的生活環境可以爭取修爲爭取財富爭取地位，

    “但沒有資格壓迫弱小的人，

    “這是不對的！”

    他環視着七個呆滯的童子，

    沉聲說道：

    “我將要去往皇宮，

    “和你們證明，

    “我如何以凡人之軀，

    “將那些高高在上的仙人扯下塵埃，

    “將他們踐踏在泥土之中，

    “向你們證明人可以用科學的力量獲得尊嚴，

    “獲得平等的話語權，

    “獲得在這世間作爲一個人而不是作爲豬狗生存下去的資格！”

    他頓了頓，

    深吸了一口氣：

    “我希望這次的事情，

    “可以讓你們警醒，

    “科學才是人類守護自己的利益，

    “保護自身安全的唯一方法，

    “我在我的房間放有我所掌握的所有科學知識，

    “我希望你們能好好學習文化，

    “完完整整的將我所有的知識消化，

    “然後朝更深、更遠處探尋，

    “成爲知識的火種，

    “將科學的光芒，

    “在這個荒涼、野蠻的世界散播出去，

    “讓這個世界的凡人也能擁有自保的能力。”

    他望着七位童子的眼中悄然燃起的火焰，

    滿意的點了點頭，

    又說道：

    “然而……這還不夠，

    “凡人的數量太過龐大，

    “哪怕用科學武裝自己的肉體，

    “精神上的虛弱，

    “也會使得凡人們分崩離析，

    “被那些高高在上者逐個擊破。”

    他指着桌上那兩本厚厚的書，

    微笑着：

    “其實原本，

    “我不想把這些東西教給你們，

    “因爲這個世界自有他運轉的體系，

    “貿然改變恐怕只會讓自己撞得頭破血流，

    “但現在看來，

    “這個體系似乎也沒有看上去那麼牢固，

    “只要我提前給你們鋪好路，

    “下面，

    “我給你們隆重介紹，

    “這兩件能將凡人的思想團結一致，

    “將精神武裝起來的武器——