第五百九十三章 違反常規邏輯的結果，製造而未被發現的引力場！

    引力場研究過程中有個嚴重問題就是理論缺失。

    研究組並非沒有相關的理論，他們已經發現了引力場技術的關鍵，也就是空間s波，同時，也知道底層構架中同向電流作用產生了。

    但兩者無法聯繫在一起。

    同向電流的構架，是製造s關鍵的一環，還是說同向電流製造出了S波，又或者S波和同向電流不存在直接關聯，是引力場技術中的兩種作用？

    等等。

    這個問題是無法回答的。

    就像是曾經的超導研究，相關的實驗以及理論有很多很多，但科學界花費了幾十年時間，也沒有把實驗、理論聯繫在一起，形成一個系統性的體系。

    直到半拓撲結構的出現，採用超導理論得到了完善，並以此讓超導技術快速發展。

    現在引力場技術的實驗和理論就是如此，能確定的就是s波和引力場直接相關，以及底層的同性電流結構和引力場技術直接相關。

    兩者之間沒有關聯，同向電流是純粹的結構關聯發現，而S波是通過實驗發現的特殊波，也可以歸在理論行列。

    同向電流本身，做研究就更加困難了，因爲同性電流本質上是完全一樣的。

    雖然引力場設備底層構架非常復雜，但實質上同向電流就只是結構中串聯的線路而已，就像是兩根導線連接着一個電阻，在給予電流功率支持以後，兩條導線通過的電流功率是完全一致的。

    宏觀上，根本找不到兩個同向線路的區別，線路的材料、功率，電流，強度，電壓等數據都完全一致，也只是被放在了串聯線路的不同位置而已。

    如果從微觀上進行分析，也只能看做是電流線流經一條線路，再流經第二條線路，或者電壓所產生的電勢，先作爲一條線路，再作用於第二條線路。

    因爲電流的速度是光速，實驗上找不到任何的區別。

    現在海倫提出了全新的看法，認爲S波是兩種不用波疊加組成，她進行說明的時候也很不自信，因爲說明的內容也只是一種可能性。

    同時還存在另外一種可能，也就是同向電流釋放出了同樣的波，而引力場是兩種同樣的波疊加在一起產生的。

    海倫、陳蒙檬、丁志強以及黃振一起做的工作，就是適當排除了後者存在的可能。

    這主要是因爲後者有更多解釋不通的地方，當然前者同樣也有很多地方解釋不通，只不過比後者少而已。

    不過王浩卻直接認可了海倫的說法，因爲他收到了正確的反饋，也就把‘同樣波疊加的可能’直接排除掉了。

    “所以是兩種不同的波，可以定義爲s+波和s-波，兩者以某種強度疊加在一起，就形成了特殊的s波。”

    王浩說道，“這也解決了另外一個問題，我們已經發現，s波是一種弱波，卻有極強的穿透力。”

    “這本來是很不可思議的事情。”

    “一般來說，穿透力和波的強度直接相關，頻度高的波穿透力就會更強，S波不違反了規律。”

    “如果它是由兩種不同的波疊加在一起形成的，就解釋了爲什麼會出現這種現象。”

    王浩的解釋，讓其他人不由點頭，他也馬上試着建立了新的任務--

    【任務四】

    【名稱：引力場的技術原理（難度：S）。】

    【靈感值：0。】

    果然！

    已經可以建立任務了！

    王浩看着系統上的任務內容，也不由得露出了笑容，之前他根本無法建立任務，原因自然就是條件嚴重不足。

    現在條件充足了，只不過研究難度還是很高。

    S級，是很難完成的研究。

    好在不是s+級別的難度，s級別還是有很大可能完成的，只不過需要耗費更多的精力和時間。

    引力場技術實在太重要了。

    王浩也下定決心要完成相關的理論研究，後續才能在技術上不斷取得突破。

    他馬上建立了研究組。

    這個研究需要以實驗來配合理論，參與的就不僅僅是理論組，還包括反重力中心的實驗組以及負責測定輻射波的沈會明團隊。

    在研究組成立的第一次會議上，王浩就佈置了工作任務，“何院士，錢教授，你們的團隊配合沈教授進行輻射測試，這是最重要的工作。”

    他說着走到白板前，拿筆畫了兩根平行的線段，中間一小塊地方塗抹成了陰影狀。

    隨後扭過頭說着，“這兩條線路就是同向電流，中間則是引力場。”

    “我們認爲同向電流能夠製造出s波，是因爲兩條線路分別製造出了s+和s-波，s+和s-波以某種頻度疊加在一起形成了s波。”

    “所以實驗對於輻射波的測定，重點就是要測定出這兩種波。”

    “當然我很清楚，這非常困難。”

    “想要直接測定出s波，目前來說是不可能的，還是要通過大量的數據對比分析才能夠完成，但我們還是需要測定的數據，有很多數據的基礎下才能進行分析。”

    “所以測定工作主要分爲三個部分，一個就是引力場內的s波測定，另外就是兩條同向電流線路周圍的測定。”

    “我們需要很多數據，兩條同向電流線路還需要各種功率下的數據，也包括不能製造出引力場時的數據。”

    “這些數據會幫助我們更好的進行分析。”

    等王浩說完以後，何毅立刻點頭道，“這個工作就交給我們吧，保證完成。”

    沈會明也道，“沒問題。”

    王浩聽罷點了點頭，也沒有太在意，實際上，他並不認爲實驗組真能測定出什麼。

    現在就連s波都需要通過數據分析才能夠發現，S+和S-波就只是一個概念而已，想要單純通過實驗測定有所發現實在是太困難了。

    他們暫時只能寄希望於後續的數據分析。

    實驗測定不止針對於製造出引力場的情況，也會對於降低功率沒有製造出引力場時，同向電流線路周邊的輻射波情況進行測定。

    從正常的實驗邏輯來看，即便是s+波和s-波沒有能疊加形成s波，但功率降低的情況下，兩種波也同樣是存在的，只不過強度有所降低而已。

    “也許，s+波和s-波的疊加，就只是一個非常微妙的巧合而已。”

    “兩者只有在非常特定的強度下才能夠結合在一起。”

    這是根據實驗情況做出的分析。

    引力場設備的功率是固定的，不管是增大電流強度還是減小電流強度，都會讓引力場瞬間消失。

    這也是很讓人頭疼的結果，正因爲如此，才會說兩種波疊加是一個微妙的巧合。

    王浩在交代了實驗組的工作以後，也制定理論組的研究方向，他們的主方向有兩個。

    一個是研究構架s波的數學表達。

    在沒有足夠的實驗發現下，s波的數學表達肯定是無法完成的，他們只能慢慢的去討論。

    王浩則是希望能夠在研究過程中增加靈感值。

    第二個方向就是針對β-CWY-137材料特性進行研究，最好是能夠找出β-CWY-137材料和S波之間的關係。

    這個方向就太多了。

    他們可以從β-CWY-137的半拓撲結構入手，也可以研究包括元素組成、物質特性，甚至是製造過程，等等。

    海倫當即指出了這一點，“王老師，針對β-CWY-137材料，入手點太多了，我們根本無法確定從哪裏進行研究，各個方向都可能有關聯。”

    王浩點頭肯定了海倫的說法，隨後扭過頭問道，“你們怎麼看？”

    大家互相對視，也沒有人說話。

    王浩從左到右依次看了過去，隨後滿意的點頭說道，“那我們就從β元素特性以及材料拓撲結構入手，其他暫時就不考慮了。”

    他做出了決定。

    同時，王浩也感覺有些奇怪，因爲他的決定是根據正確的反饋得來的。

    結果……

    好像每個人臉上都是疑惑。

    最右側。

    黃振低頭鬱悶着，“剛纔我也是這麼想的，果然，王浩也能想到。”

    “我就是研究組拉後腿的……”

    “每次都是其他人有好的想法，都是其他人，我有什麼好的想法，其他人也能想到。”

    “唉~~”

    ……

    S級難度的研究，想要完成還是很不容易的。

    王浩和理論組一起研究了一個星期時間，最開始還能增加一些靈感值，後來乾脆一點都沒有了。

    連續三天，沒有獲得任何靈感值。

    研究陷入停滯。

    這主要是因爲有一個問題想不通。

    以常規的實驗邏輯來說，某種功率下同向電流線路可以釋放出s+和s-波，那麼不同功率下也能夠釋放出來。

    同時，某種強度下，s+和s-波可以疊加製造出s波，那麼釋放降低或增加強度，也能夠製造出s波，其表現形式就是引力場強度增加或減小。

    但是，實驗情況並非如此。

    當引力場設備改變了功率以後，引力場就直接消失了，他們只有在幾個特定的功率強度，以及幾種不同的底層構架下，能夠製造出固定強度數值的引力場。

    換句話說，他們製造出的引力場強度並不是連續的，也只是碰運氣式的製造出幾個特定強度的場力。

    這個結果違反常規邏輯。

    在常規的實驗邏輯被挑戰的情況下，理論研究根本就進行不下去，因爲他們無法用理論解釋這個問題，因爲要對於釋放出的s+和s-波進行分析，他們也沒有辦法跳過問題。

    王浩帶着理論組研究了很久，連一點點進展都沒有，後來就讓他們解散自由進行研究工作。

    然後他去了反重力中心。

    實驗組已經工作了十幾天時間，他們已經測定出了很多的數據。

    沈會明解釋着數據問題，“這兩份是同向電流限流，在不同功率下的測定數據，但是我們完全沒有看到差別。”他指的是兩個不同線路、同功率下的差別。

    王浩倒是覺得也很正常，因爲他沒有指望實驗組能獨自有什麼發現。

    他乾脆拿着數據回了辦公室，就準備建立一個新任務進行分析研究，結果就發現任務的等級爲F級。

    “同向電流周邊輻射測定數據差別……”

    “F級難度？”

    王浩愣愣的看着，只是掃了幾眼數據，做了一個非常簡單的分析，然後就已經完成了工作。

    分析結果是……

    “不存在明顯差異？！”

    “——！”

    這個結論讓王浩感覺哭笑不得，他不知道是因爲數據不足，還是因爲確實沒有差異。

    現在條件有限，無法得出明確結論。

    他還是傾向於數據不足。

    現在也只能依靠手裏的數據進行分析，即便是建立系統任務也只是針對拿到的數據而已。

    這個結論也讓王浩感覺非常迷茫，他還是第一次針對一個問題完全想不明白。

    當然有些研究是非常困難的，像是一些s+級難度的研究，甚至是無法建立任務的研究，但難度也是一種表現形式，難度足夠高無法完成，就乾脆暫時選擇性放棄。

    現在研究是s級別的難度，S級別並不是無法完成的，而他們卡住的點也肯定是可以跨越的，可無論從理論層面還是實驗層面都找不到答案。

    “爲什麼呢？”

    “是什麼沒有發現？或者說，忽略掉了？”

    王浩左思右想也沒有頭緒，他乾脆離開了辦公室，到樓道裏轉了轉。

    走到大辦公室門口的時候，朝裏面看了一眼，就發現丁志強還在玩手機。

    “好像是第三次了吧？”

    “上午九點、十一點，現在是下午四點……三次路過，都在玩手機？”

    本來研究被卡住就很煩躁，王浩頓時就有點生氣了，他慢慢的走到了丁志強的背後，很嚴厲的喊了一聲，“丁志強！你還在玩手機！”

    “啪啦~~”

    丁志強嚇得渾身一哆嗦，手機都直接摔在地上。

    他像是個犯錯的學生一樣低着頭，偷偷的擡眼看了一眼王浩，就發現王浩滿臉都是嚴肅。

    “完蛋了！”

    丁志強感覺有點心慌。

    他還是第一次看到王浩這麼嚴肅，馬上輕輕扭過頭看向兩位學姐，眼神裏就差點寫上，“快點，幫幫忙，說點好話！”

    “求求了~~~”

    海倫和陳蒙檬看過來，不約而同的露出了溫和的笑，她們早就看丁志強很不爽了。

    因爲她們在認真工作，丁志強在認真玩遊戲。

    講道理不？

    丁志強發現援軍扯後腿，也只能硬着頭皮說道，“王老師，我剛纔在研究，只是剛拿起手機休息一下……”

    王浩都聽笑了，“你剛拿起手機？”

    “今天我從你們辦公室門口經過了三次，每一次你都在看手機。”

    “我只是、我只是……”

    丁志強用力咬着牙，尷尬的解釋道，“其實我昨天很認真，但是找不出問題啊。”

    “感覺完全沒有方向，就想玩玩手機打找找靈感。”

    他話音一轉，說道，“王老師，你看啊，我剛纔玩着手機，就在想……萬一，我們的想法是錯的？”

    “什麼意思？”王浩好笑的繼續追問。

    “這個、這個……”

    丁志強的腦子一片混亂，他想着‘方向是錯誤、判斷是錯的、也許引力場製造出來了、只是沒發現’等等，但根本不敢說出來，因爲他很清楚，自己只是找藉口而已。

    他只能繼續低着頭，擺出一副認錯的態度。

    王浩眼前一亮，臉色快速轉陰爲晴，拍着丁志強的肩膀，讚歎道，“對啊！”

    “也許我們的判斷就錯了。”

    “可能引力場已經製造出來，只是我們沒有發現而已！有道理啊！”

    他滿是讚歎的蹲下來拿起手機，遞到了丁志強的手裏，“看來你玩手機的時候也很努力，真是不錯，是我錯怪你了。”

    “你做的很好！”

    “接着玩、繼續玩，別怕！”

    王浩說完轉身就離開了辦公室。

    丁志強看着門口呆愣了好半天，隨後低頭看了一眼手機，再擡起頭衝着兩位學姐笑道，“看到沒？王老師都說了，我玩手機也很努力。”

    “我剛纔就是這麼說的，你們還不相信！”

    “嘿嘿！”

    他滿是得意的坐下來。

    海倫和陳蒙檬對視一眼，都忍不住攥緊了拳頭、咬緊牙關，她們努力了一整天，還不如玩手機的丁志強？

    這傢伙……

    太他麼讓人生氣了！