第四百三十五章 原來我們是來聽課的！這怎麼辦？只能低調了！

    會議室裏。

    所有人都陷入了思考。

    白板上的數學內容很明確，是一個複雜偏微分方程組的難題，題目的難度非常的高。

    即便是少一個未知數，也能算得上是一個小研究了。

    在增加了一個未知數、一個關係函數後，題目的難度就以指數級增長，若是題目能對應應用的某個領域，都足以申請一個傑青級別的數學項目。

    這種題目想要解決可不是容易的事情。

    “正因爲難度，王浩才讓我們一起想辦法吧？”

    “可能是和某個研究有關，但是這種題目想要解決難度太高，短時間不太可能啊……

    “我們這麼多人一起研究，最少也能找到方向吧。”

    “這要是能幫上忙，也許還能混個論文掛名？如果和什麼重大應用有關，也難混點貢獻啊，在這方面，王浩可不吝嗇……”

    “……”

    這也是王浩有號召力的原因之一。

    在很多的研究領域上，只要參與到研究組的工作，即便是沒什麼貢獻，最少也能混一個掛名。

    如果有貢獻，都會被記錄在桉。

    另外，王浩完成過很多重大的研究，好像在他手裏什麼問題都能解決，大家都喜歡和他一起做研究工作。

    等大家看題目差不多，王浩就開始做起了說明，就像是給學生講課一樣開口說道，“我們來看這個題目。”

    “一個偏微分方程組，比常規的動力方程多了一個關係函數，也就是多了一個未知數。”

    “這樣的方程，求解難度很高。”

    “我在這裏說幾種常規的方法，大家都跟着想一想。”

    “第一種就是……”

    王浩認真說了起來。

    在偏微分方程領域上，他敢說是世界第二，就沒人敢說是第一，，因爲他解決了千禧七大數學猜想中的NS方程問題。

    他的思路也非常的清晰。

    當面對複雜的偏微分方程組時，他就連續說五種切入題目、再變化的方法。

    會議室的人也跟着去理解。

    他們中有的善於求解偏微分方程，比如說，丁志強，他的主要領域就是偏微分方程和代數幾何。

    有的對偏微分方程研究不多，但一直從事高端科研領域，對偏微分方程解題思路還是明白的。

    當王浩進行詳細講解的時候，他們也都聽的眼前一亮，有些方法是他們沒有想到的，都覺得有了很大的收穫。

    王浩講解到第五種方法的時候，腦子裏就反饋到了正確的信息，他眼前一亮停住話頭，轉而說道，“我剛纔說了五種切入方法，但我個人認爲第三種方法最巧妙，最有可能解決問題。”

    “大家來看……”

    “這幾個方程的常數，其實是有一定關聯的，如果我們能做一下變換，像是這樣……”

    雖然只是說做一下變換，但王浩連續寫了一個白板，隨後才道，“大家發現了嗎？如果是第一種和第四種方法，這樣變換就會出現問題，但是這種方法就把式4和式5的常數消掉……”

    “方程就簡化了。”

    所有人都跟着理解的點頭。

    他們聽到這裏也覺得第三種切入方法是很不錯的選擇，只不過是否能解決問題並不確定。

    王浩讓人搬來新的白板，繼續解析着，“剛纔我們的變化已經消去了兩個常數，給式4和式5做了簡化，下一步就是做一項求解。”

    “這一步也很不容易。”

    他說着不容易，但手裏的筆一直沒有停頓，“我們需要代入式3和式2，看是否能消掉主方程的一個未知數。”

    “我們繼續變換……”

    王浩邊解析邊講解着。

    每個人都跟上思路認真的理解。

    雖然王浩解析的速度很快，但有《教學的饋贈》的效果加成，再加上在場都可以說是數學、物理、計算機等領域的頂尖學者，就連水平差一些的張志強都理解了。

    他們邊聽着也頻頻的點頭，“沒錯，就是這樣。這樣代換就可能消掉未知數了。”

    “有道理啊，這個方法很好。”

    “和我想的一樣，我剛纔也是這麼想的。”

    “……”

    王浩繼續解析着。

    他的解析又寫滿了一個新的白板，最後得出了一個的函數，再做了一個簡單的函數圖，讓大家能看的更清晰。

    這時，已經求出了方程三個未知數的關係。

    好多人頓時驚住了。

    保羅菲爾-瓊斯滿是驚訝的說道，“如果再代入式1，不就能求出γ的值？”

    “是啊，求出一個值了！”

    “最終求函數關係，γ的單一值也很重要的，代入到式3，就可以再得出和β的關係……”

    “問題不就變簡單了？”

    “……”

    他們驚訝的討論着，忽然感覺有些不對勁。

    怎麼就到這一步了？

    這不就等於問題解決了一半兒以上嗎？難題變得簡單了很多，再繼續下去……不就解決了？

    有些明白過來的人，表情明顯變得很奇怪，他們還是繼續跟着去理解。

    王浩沒有任何停頓。

    在進行到這一步的時候，靈感值已經超過90點，而且已經找到了解決問題的方向，順着繼續做解析就好了。

    他就繼續做起了解析，就像是給學生講課一樣，還一邊不斷地講解，第三個白板又寫滿了。

    當一個新白板搬上來的時候，他直接在白板上，把前面的內容總結成了一個簡化方程組，“從開始到現在，關係已經梳理的很清楚了。”

    “大家來看，這個簡化方程組……”

    “題目的難度很高，但是，多想想總能想到解決方法的……”

    “我們繼續……”

    其實根本不用繼續了。

    有難度的部分都已經解決，剩下的即便是讓張志強上，他都能順着思路得出答桉。

    區別，只是時間而已。

    王浩的解題速度非常快，因爲研究已經完成了，靈感值超過了100點，他也不再繼續做講解，就直接開始寫起了答桉。

    在用掉第四個白板以後，他終於列出了動力、高度、速度等幾個未知數之間的函數關係。

    這就是結果。

    等寫完了結果以後，王浩面對衆人微笑道，“大家看，這樣就完成了解題。所以面對難題的時候，只要多想想，總能解決……”

    “……”

    “……”

    會議室裏的人表情都有些麻木。

    他們最開始覺得是王浩碰到了問題，就讓他們一起做研究，結果聽了一個多小時，問題就已經解決了？

    這是王浩的新成果？

    是在給他們講課？

    這節課的收穫確實不小，最少讓他們懂了很多偏微分方程的解題方法，但是……怎麼感覺有點不對勁啊？

    怎麼就變成上課了？

    陳蒙檬、張志強、羅大勇等人可不這麼想，他們都很清楚題目是周老師拿過來的。

    結果王浩這麼快就解決了？

    還順帶給他們講解了一堂複雜偏微分方程課！

    “這傢伙到底是什麼腦子？”

    “這麼難的題……”

    “如果不是親眼看到，我一定不相信。”

    “不過，讓我們來是幹什麼啊，只是聽課？我怎麼感覺怪怪的……”

    “不是聽課。”

    張志強深吸一口氣，語氣確鑿的說道，“我感覺，這傢伙讓咱們都過來，就是看他裝X的！”

    ……

    周老師用手機拍了白板上的數學內容，就帶着‘解題過程和答桉’踏上了返程之路。

    一路上，他腦子都有點懵。

    即便是再高估王浩的能力，他也沒有想到如此複雜的問題，只是一個多小時就解決了。

    動力組的專家們，花了兩個多星期做研究都沒有成果。

    王浩……

    一個多小時？

    周老師帶着震驚回到了實驗基地，第一時間就找到阮興平說道，“他就像是解決一個簡單數學問題。”

    “思路一直很清晰，從頭到尾的寫答桉，彷彿最開始就知道該怎麼求解……”

    “他還順便給一羣教授上了堂課，還包括保羅菲爾、丁志強、羅大勇這些人……”

    “……”

    阮興平感覺像是聽了個笑話，他很清楚解決動力平衡問題有多難，但也不能完全不相信。

    周老師確實沒用多長時間。

    他只能帶着疑惑看起了內容，還叫來其他人一起跟着分析，結果發現短時間很難做出判斷。

    這主要是因爲解題過程很複雜。

    王浩花了一個多小時做講解，他的講解非常的精細，再加上《教學的回饋》的理解加成，才讓會議室的人能跟上思路。

    動力組就不一樣了。

    他們是看着內容再去理解。

    另外，他們的平均水平相對也差一些。

    梅森數實驗室中，能有資格參與王浩研究的人，每一個拿出來都可以說是精英，即便是相對差一些的張志強，也是名校博士畢業，再加上這麼多年做數學計算機方向的研究，水平自然就差不了太多。

    張志強放在動力組，怎麼也能是中上水平。

    所以動力組的人想理解過程，還是需要不少時間的，他們就乾脆從結果入手，以結果對照實驗數據。

    然後就發現，代入數值後偏差很小。

    這讓動力組的人感到不可思議，阮興平確定了結果以後，呆愣的坐在位置上久久都不動一下。

    他開始懷疑人生了。

    動力組不說都是精英，但也都是相關的學者，他們花了兩個多星期沒研究出的問題，到王浩那裏只用一個小時就解決了？

    一個小時時間，大部分還花費在解題和講解上。

    換句話說……

    王浩最開始就知道怎麼解題，就只是把過程寫出來，再給梅森數實驗室的人講解一下而已。

    這差距也太大了吧！

    周老師就不理會動力組的心情了。

    動力組確定過程和結果正確後，他就馬上交代起了工作，找到計算機組讓他們把答桉轉化爲計算機語言。

    這樣電子系統能夠做到自動運算，也就解決了空艦-2測試隱形技術的最大問題。

    ……

    於此同時。

    國際輿論依舊圍繞空艦-2的隱形技術不斷發酵。

    媒體上鋪天蓋地的報道，讓所有人都知道空艦-2擁有了一種疑似‘製造強湮滅力場’的高端隱形技術。

    如此洶涌的輿論之下，有相關大老也站出來表示，“我們正在試驗一種全新的隱形技術。”

    “這種隱形技術和湮滅科技有關。”

    “但這只是正常的技術實驗，是高端科技的探索，和國際局勢無關，也不會威脅……”

    後續都不重要了。

    相關大老站出來確定消息，一下子就吸引了輿論關注。

    雖然網絡上有很多的照片、視頻，大家通過猜測分析也知道消息，但相關大老的表態就直接定性了。

    一時間，空艦-2關注度就更高了。

    那些專業的機構關心的當然不只是輿論，他們更關心裏面蘊含的技術以及能造成的威脅。

    技術方面很明確。

    空艦-2是以橫向反重力場爲基礎，製造出了一定強度的強湮滅力場，從外在來看強度並不高。

    有參與過國際湮滅理論組織的專家評估道，“內層強度在3倍率以上，但肯定達不到4倍率。”

    “這個強度足以湮滅所有電磁波。”

    “換句話說，所有能夠遠程探測的雷達都會失去效果……”

    這就是威脅。

    當把技術分析透徹以後，威脅就是實實在在的。

    之前空艦-2就被認爲是航母剋星，因爲空艦-2能飛的足夠高，就可以保證安全，載彈量也非常震撼，理論上可以對航母進行覆蓋打擊。

    但是，理論畢竟只是理論。

    空艦-2攜帶的不可能都是帶有鎖定功能的高端導彈，而不帶有鎖定功能的導彈，投彈就必須要準確。

    三萬米高空進行投彈，準確率會低的可憐。

    現在不一樣了。

    空艦-2有了隱形技術後，無法被常規雷達鎖定，根本不需要高空懸浮，正常徘迴在頭頂投彈就可以了。

    到時候，就是精準覆蓋打擊了。

    面對不能被雷達鎖定、攜帶大量導彈的飛行器，龐大的航母艦體就真成了活靶子。

    怎麼對抗呢？

    他們唯一想到的辦法就是用戰鬥機對抗，但空對空導彈無法鎖定目標，就只能依靠飛行員的操作了。

    但是，戰鬥機的靈活性不一定趕得上空艦-2。

    如果對方是夜晚進行突然襲擊，因爲雷達無法提前做出警示，他們甚至連反應的時間都不會有。

    這還只是針對航母。

    “如果空艦-2執行核彈投遞任務，怎麼辦？”

    “反導體系會完全失去作用，軍事基地都會成爲靶子，隨意讓對方進行打擊……”

    “根本無法有效進行防禦！”

    所有人想想都是一身冷汗，有人不由建議道，“我認爲，即將進行的演習計劃可以適當低調一點。”

    “對，要低調一點。”

    “不能讓他們認爲是挑釁……”

    其實根本不用去做指揮，演習的負責人威頓將軍早就想好要低調一點了，甚至直接拒絕了所有採訪。

    之前採訪是計劃之中的。

    他們進行公開的演習，就是爲了達到威懾的目的，再讓記者公開來採訪、拍攝，就能達到向對手展示武力的目的。

    現在不一樣了。

    當得知對方擁有對自身形成覆蓋打擊的能力，發起演習時的心態頓時就不一樣了。

    這就像兩個人有了矛盾，一方朝着對方展示強壯肌肉。

    另一方，直接掏出一把槍。

    這怎麼辦？

    只能低調了……