第25章 向莊遠同學學習！

    一直等到早讀課結束，莊遠才看見趙明傑跟在李維平的身後，朝班裏緩緩走來。

    若非第一節就是李維平的數學課，恐怕趙明傑回班的時間還得再晚些。

    有趙明傑做出氣筒，李維平的心情明顯好了許多。

    但趙明傑看向莊遠的眼神，似乎多了幾分悲傷。

    早讀課後是沒有休息時間的，李維平直接就走上了講臺，等趙明傑回到位置上，又掃視了一眼端坐在座位上的衆人，這才語重心長地開口道：

    “最近，我們班的學習氛圍不太好，遲到的現象屢屢發生！”

    “不管是學習壓力太大，還是什麼其他的原因，我希望以後不要再出現遲到的現象……”

    “畢竟，身體是學習的本錢，如果因爲熬夜複習，導致上課遲到，在我看來，是一種本末倒置的做法！”

    或許是大家考得都不是很好，經過李維平一頓訓話，班裏的氣壓明顯又低了幾分。

    見狀，李維平也不好再多說，而是拿出了考卷，開始進入正題。

    “這次的考試不難，但大家考得都不太好，尤其是立體幾何和三角函數兩道題，簡直一塌糊塗！”

    “這道題，分明就是原題，有多少同學做錯的，自動自覺給我站起來！”

    話音剛落，班裏面響起一陣桌椅碰撞的聲音，小半個班的同學都站了起來。

    李維平嘴角一抽，原本稍稍平復了的心情又再次被刺激得有些盪漾。

    “都先坐下吧，回去以後重新做一遍，抄在作業本上交上來……”

    等同學們都重新坐好，李維平的目光掃到立體幾何上，又忍不住訓道：

    “這道立體幾何，做錯的同學更多，全班做對的同學就不超過五個！”

    “我知道大多數同學都是計算問題，但我就不明白了，這道題有這麼難計算嗎？”

    或許是被李維平的連番轟炸訓得有些憋屈，聽見對方的質問，趙明傑忍不住小聲嘀咕了一句：

    “確實難嘛……”

    趙明傑的聲音很小，但在落針可聞的班裏還是顯得有些突兀。

    李維平的目光瞬間就鎖定在了趙明傑的身上，嘴角再次微微抽動。

    “趙明傑，你嘀咕什麼呢，上來把這道題做一遍！”

    趙明傑渾身一顫，但還是強裝鎮定地走上了講臺，在黑板上緩緩寫起了自己的解題過程。

    可寫到一半，他卻越想越氣，忍不住將莊遠教他的幾何法寫了出來。

    背對趙明傑的李維平對此一無所知。

    其實這道題的計算難度的確不小，但對於這羣高三學生來說，如此低的正確率也確實有些不太合適。

    於是，趁着趙明傑在講臺上寫題的時候，李維平打開了投影。

    他準備順便給同學們講講怎麼用幾何法解這道題，也算是培養一下大家的空間想象力。

    “大家往這看，如果在這裏做一條輔助線，我們是不是就可以得到兩個特殊角……”

    李維平剛講解了幾句，卻發現同學們的表情逐漸變得古怪，竊竊私語的同時，眼神還不住地往趙明傑那邊瞥去，不免有些生氣。

    “都看哪裏呢！我現在在給你們講幾何法，先別管那邊的建系了！”

    在他看來，這羣學生估計是因爲建系的問題產生了爭執。

    畢竟，建系法的計算比較復雜，也沒有固定的建系標準，只要解題過程不出錯，最終答案就是一致的。

    但建系的過程，恐怕千差萬別。

    然而，他的這句話說完後，班上同學們的面色卻變得更加古怪，目光在趙明傑和自己身上來回轉動的頻率也隨之變得更高了。

    莫非是趙明傑這小子在搞什麼鬼？

    李維平心中嘀咕一句，忍不住偏過頭看向不遠處的趙明傑，當即嚇了一跳。

    只見趙明傑已經在黑板上將幾何法的解題步驟和輔助線都寫得清清楚楚，甚至在某些步驟上，要比自己的解法還簡潔一些。

    這小子什麼時候變得這麼厲害了？

    考試的時候也沒見他答對啊？

    聯想到剛纔在辦公室給趙明傑訓話的時候，對方和莊遠如出一轍的口徑，李維平不免有些懷疑自己。

    難道趙明傑這小子昨天晚上真的是在家複習得太晚了？

    不過，眼下明顯不是糾結事情真相的時候。

    李維平輕咳一聲，開口打起了圓場。

    “嗯，不錯，趙明傑同學的解題思路非常正確，只要幾何直覺敏銳，稍加留意，很容易就能發現這條輔助線……”

    既然趙明傑已經畫好了圖，李維平也懶得再用自己的投影。

    很多時候，如果不是爲了省時間，數學老師其實更願意動手在黑板上自己畫圖，而不是使用投影……

    看着剛纔還在還給自己訓話的李維平現在滿嘴誇讚，趙明傑不由得有些洋洋得意，心情一下子就好了起來。

    不遠處的小柔見了他這幅模樣，心中不免有些生氣。

    這傢伙，明明是靠着莊遠的講解才做出的題目，現在卻一副小人得志的嘴臉！

    正巧，李維平這時講解完了題目，衝着趙明傑投來一個讚賞的目光。

    “大家要多向趙明傑同學學習，他今天遲到，也是因爲複習得太晚……”

    “報告老師，這道題是莊遠同學教趙明傑的，要學也是向莊遠同學學習！”

    小柔的聲音突兀地響起，打斷李維平的話。

    李維平頓時一怔，趙明傑也心虛地低下了頭。

    而身爲當事人的莊遠，則是有些莫名其妙。

    自己教趙明傑做題的事，楚希柔是怎麼知道的？

    “趙明傑，這道題真的是莊遠教你的嗎？”李維平忍不住開口問道。

    相比於趙明傑，他其實更願意相信是莊遠做出了這道題。

    畢竟，這兩人的數學水平根本就不在一個檔次上。

    “報告老師，確實是莊遠教的，我們全班都知道了！”

    “向莊遠同學學習！向莊遠同學學習！”

    不等趙明傑開口，後排那幾個愛看熱鬧的調皮學生就搶着回答了李維平的話。

    一時間，李維平愣在了原地。

    他原本還想着拿趙明傑做個榜樣，激勵一下這羣小家夥的，怎麼忽然就變成要向莊遠學習了？