第610章 十年，大漢早已今非昔比

    接下來的時光，衆人沒了以往的清閒。

    事情已經基本的定了下來，朝廷決定對他們進行一場冊封儀式。

    時間就放在下個月的初一。

    也就是建元八年的第一天。

    按照以往的慣例，這一天是進行大朝會的日子。

    所有在洛陽的官員，無論大小，只要有品階的，都要來上朝的日子。

    而選擇在這一天對這些功臣們進行冊封，也更是顯示出了朝廷對其的重視程度。

    但是在此之前，另一件事情反倒是先落實了下來。

    那就是彭越所說的培訓班。

    這個培訓班是吏部主導，禮部主辦的聯合培訓機構。

    自打朝廷決定開始科舉選士以來，這個機構便成立了，而自此往後，每一位新入仕的官員，都要經過這裏的培訓。

    期限通常爲兩年，時間雖久，但也不是一直待在這裏接受培訓的。

    整個培訓分爲幾個不同的階段。

    其中第一個階段便是位於洛陽進行爲期三個月的培訓，三個月過後，他們將會接受來自吏部的任務。

    也就是到各地去暗中走訪，配合吏部對各地官員進行官風調查。

    通過對路線的規劃，這批人會前往北方邊郡，東部工業區，南方正在開發的郡縣。

    總而言之，就是需要在兩年的時間內，走完這一個大圈。

    在其他三個地方會待上不同的時間進行下一階段的培訓。

    例如說北方邊郡需要待一個月，東部工業區需要待兩個月，南方正在開發的郡縣需要待一個月。

    在規定的地點停留，會在地方組建新的培訓班對其進行培訓。

    其目的是爲了讓這些新入仕的官員瞭解一下大漢的整體情況。

    不在其位不謀其政，這話對也不對。

    而朝廷對此的定義是，低級官員需要知道，中級官員需要瞭解，高級官員需要精通。

    你連國家的整體情況都不瞭解，那還怎麼去做工作？

    你連大的趨勢都不知道，還怎麼去地方上進行引導性工作？

    “博士，現在咱們大漢真有這麼強大了嗎？”馬彪重重的吸了口氣，今天剛一上課便提出了埋藏在心中已久的疑問。

    “咱們大漢到底有多強大，這個不是靠我用嘴巴說出來的，而是實實在在做出來的，等理論課程結束之後，你們會到實地去參觀的，之前咱們講過的那些，你們能親眼看到一部份，是真是假，到時候你們自己會去定奪的。”禮部教諭司博士馮源淡定的笑了笑，輕鬆愜意的解釋道。

    這種問題他已經很久沒有遇到過了。

    而以往帶的都是科舉出來的人，那些人基本都是從洛陽書院畢業的，對於現在社會的一些基本情況都是瞭解的。

    但是眼前這批人卻不一樣，說句不好聽的，做個不恰當的比喻。

    那就是這是一羣活在十年前的人。

    十年，大漢從無到有！

    十年，大漢從弱到強！

    十年，大漢早已今非昔比！

    十年的時間很短，十年的時間也很長，十年的時間，足夠做很多事情了。

    例如，剛剛建立十年的大漢，其國力早已超越了巔峯時期的秦朝。

    例如剛剛成立十年的大漢，已經平定了北方胡患，北方數千裏的肥沃草原，已經成爲了大漢的後花園。

    “今天咱們就來講一講大漢的官制吧……”馮源直接開始了今日的課題。

    其實就是讓大家瞭解一下官場的一些制度。

    各個衙門的一些職能權力等。

    當然，在這裏並不需要講解的特別詳細，只是需要讓人知道每一個部門是幹啥的就行了。

    開端自然是三省，這個是必須要講的，也是必須要瞭解的。

    因爲這牽扯到關於以後朝廷下達政令的事情，所有官員，都必須要知道一份正規的政令的格式是什麼。

    哪個先？

    哪個後？

    需要流轉每個部門幾次？

    先流轉哪個部門？

    都需要什麼人來簽名確認？

    不要以爲一份政令就是直接寫內容，公章一蓋就完事了。

    那是極其不負責任的行爲。

    現在是需要責任到個人的。

    例如一份政令是誰提出來的，跟誰商議過的，是誰送上去的，送上去的範本是誰寫的？

    之後又經過了誰的手，經過了誰的批覆，誰又審覈抄錄了，一切完成之後，又是誰負責把這份政令送到你手中的，是什麼時間交到他手中的。

    這些都是有嚴格要求的，而一份針對全國性質的政令，他的一些細節是永遠不會一樣的。

    那就是負責送政令的人，絕不可能是同一個人。

    也就是說，只要是這種公開性的正式公文，是可以一眼看出每一個環節都是誰經手了的。

    不像後世那種看似正經的公文，能給你列個單位名稱就算是體貼的了。

    一堂課講完，馬彪等人早已目瞪狗呆。

    他們壓根就不會想到，一份政令竟然搞的這麼複雜，讓人眼花繚亂的。

    得虧最後馮源說了，這只是朝廷的正式政令，針對的是一些比較重大的事情。

    另外，這種政令一般是送往郡守那裏的，然後各地郡守進行轉告。

    但是縣令本身是需要有辨別政令的能力的，不然郡守要是僞造政令了，你看不出來，那還能行？

    接下來又講解了其他的一些衙門職能，一天的時間就這麼過去了。

    雖然馬彪等人對大漢的官場制度瞭解的速度突飛猛進，但一時半會兒的還是很難讓他們徹底的理解。

    太複雜太複雜了，他們本身就是普通人，也沒有文化，短時間內根本就消化不了這些內容。

    然而，在最後課程結束的時候，馮源卻說了一番讓衆人恨不能拔刀相見的話來。

    “今日這個課程呢，主要就是瞭解一下就行了，不需要去記下來每一個細節，但也不能等啥時候問起來的時候一問三不知。”

    “另外就是走上仕途，並不意味着接下來就沒有什麼約束了，朝廷每年都會組織至少兩批人到你所任職的地方進行暗中走訪，若是官風太差，是會追責的。”

    “而想要收買走訪的人，也是很難的，因爲這些人都是流動性的，就是那些新入仕途，正在進行培訓的官員來進行的第一步實踐，走訪的結果，很大程度關乎到他們的未來，所以這方面是沒人敢作假的。”

    “而且就算作假了也沒用，每年兩次，每次都是不同的人，前後幾年，若是走訪結論偏差太大，傻子都會看出來問題的，除非你能收買每一批人，同時收買吏部主管官員。”

    “最後就是，你們斥候本部的考覈流程我不清楚……”